一个高三校花的作文【一】
老师，一个光荣而神圣的字眼，他们不仅孜孜不倦地向我们传授知识，带领我们从无知走向成熟，还言传身教，用脚踏实地的行动为我们做标杆。而他——我的班主任老师，是这些园丁中的一分子，是一个让我尊敬爱戴的好老师。
我是住宿生，宿舍是我的第二个“家”，可在开学初，我却并不太喜欢这个“家”。因为学校已有了些历史，所以宿舍的设施不可能处处尽如人意，尤其是那个卫生间——马桶堵塞，让我们宿舍的成员个个叫苦连天。但好在我们有一个勤劳而肯干的班主任老师，他帮我们借了疏通工具，一个人顶着那难闻的气味疏通管道，又用盐酸帮我们清理卫生间的污垢，弯着腰在卫生间忙活了一个中午。其间我们想去帮老师，但老师却摆摆手叫我们出去，仍然一个人替我们苦干。这些事原本不必班主任亲自动手，他大可告诉我们疏通方法，然后潇洒地离开。但他的勤劳真诚，他对学生的强烈责任心，让他没有这么做。他用行动诠释了一个老师高尚而无私的人格。
冬天转眼到了，大雪过后校园被积雪覆盖，我们又增加了一个新的劳动任务——扫雪。我们班的卫生区范围最大，而且处在行人最多的地段，被踩踏后的积雪尤其难以清理。即使是这样，班主任仍固执地坚持不让女生扫雪，自己带领班上，也是年级为数最少的男生打扫。于是雪地上出现了这样一个身影——步伐踱动的最快，笤帚挥动得最卖力，汗水渗出的最多，他就是我的班主任老师。最有力的行动下深藏的，是他那一颗对待班级工作最火热的心。
喜欢班主任上课时的澎湃激情，喜欢班主任微笑时显露出来的亲切与真诚，喜欢班主任严厉时的庄重与深沉。
无论何时，他都尽可能多的一个人扛起班级的事；无论何时，他都尽自己最大的能力去维护同学的利益；无论何时，他都始终把班级把学生看得最重。
这样的老师，用再多华丽的语言去赞美都苍白无力，唯有真心会铭记……
一个高三校花的作文【二】
在余下的高三一个学期中，最为关键的是把基础扎扎实实地打好，查漏补缺，保证优势科目又抓好薄弱环节。
要把缺在哪儿，漏在哪儿，薄弱在哪儿，查清楚。静下心来，一科一科地分析，看看做过的练习，看看半月考” 、“月考”试卷，把错误整理出来，把错误的原因整理出来，是审题不仔细？是计算马虎？是基础知识不扎实？是概念模糊？是心理紧张？是时间把握不好？……把所犯的错误整理清楚，把错误原因分析透彻，这样复习就有了针对性。特别是中低档题，特别是会做而没有做对的题，一定要认真反省。平时犯的错误如果高考时重犯，那将是最大的遗憾。
复习时不是越难越好，一定要从自己的实力出发，针对自己的薄弱环节，针对可提高得分率的试题，多下些功夫，多花点时间，这样不但可以提高自己的`信心，而且也会提高复习效益。
1、扬长避短，如果同学们有一两门薄弱科目，就要瞄准靶子，对症下药，不让弱科拖后腿。如果有一两门强项学科，可以把它作为高考的“撒手锏”拿出来，使标准分明显提高。
2、勿下“题海”。这个阶段最为重要的并非演算那浩如烟海的习题，而应该努力培养心理上的自我承受意识及学习上举一反三，触类旁通的能力。花大量时间做难题，如果做不出，就会影响情绪，自寻烦恼。
3、强化记忆。在每次大考前把以前复习过的关键的特别是容易忘记的知识快速“过”一遍，便可达到记忆犹新之效，不致于使复习前功尽弃。
一个高三校花的作文【三】
她，我的班主任梁老师，是魔鬼，也是天使。
梁老师性格多变。平日里很是和蔼可亲，颇有当年李世民的广阔胸怀。但发起怒来，你猜怎样？简直就是老东邪黄药师再世。
梁老师说的一口好话。一件不起眼的小事到梁老师的嘴中，立刻咸鱼翻身，成为教育我们的利器。
课堂前的十几分钟，往往会成为她口诛笔伐的论坛。班干部们好像也被她施了魔法似的，无论小伙伴们怎样进行威逼利诱，他们依然心如磐石，情比金坚，还会不失时机地火上焦油。他们总会在班主任君临讲台之前，毅然决然端端正正地奉上一串小名单，任凭小伙伴们用幽怨的小眼神淹他们。
叮上课铃声如同在宣告着期降临。小伙伴们认命地坐回自己的座位，眼巴巴看着魔鬼临朝而束手无措。
笃，笃，笃！高跟鞋的声音由远及近，踩着我们的心跳频率，近了，近了，越来越近了！我们不约而同地屏住了呼吸。
同学们好！老师用火眼金睛把我们从头到脚扫视了一番。
老师好！小伙伴们试着堆起笑脸。老师的眼角竟荡起一丝笑意。我们是可以松口气了吗？
岂料，霎那间，风云突变。玉口轻启间，万箭齐发。从讲小话，吃零食，扔垃圾，弄坏门锁，再到今日之不写作业小伙伴们的桩桩罪过，是怎一个罄竹难书！老师独立讲台口若悬河的那派头，如当年正在舌战群儒的诸葛亮。她的脸部肌肉以每秒几十次的速度运动着，小伙伴们在她的唇枪舌剑之下个个溅当场。
正值刀光剑影、雨腥风之际，她突然放慢语速，语重心长起来：同学们，不是要你们自律才去自律，而是要你们把自律当成一种习惯和态度。自律的人不一定优秀，但优秀的人一定是自律的！一个人有多自律，他的人生才会有多美好！
语毕，她突然静了下来。
一秒钟后，她像下定了某个决心：班长，下课后把班里储存的糖给每位同学发一下！
还记得咱班的挑战书吗？近段时间一班的同学特别努力！别忘了和他们的约定，一旦输了，可是要集体到一班门前倒立五秒钟的哟！今天你们吃下我的‘糖衣炮弹’，明天可得给我考个好成绩来！
说话间，老师的脸上已溢满笑容，小伙伴们顿时如逢甘霖，如沐春风。
好！小伙伴们使出了洪荒之力，那声音，如号角，如战鼓！
老师笑了。
我们知道，这是魔鬼走了，天使又还身了！
一个高三校花的作文【四】
这则故事中正式因为销售员改变了字的读音，而改变了中国茶叶在东南亚销售的尴尬局面，我们从不不难到销售员的一种智慧，我们更应该明白：往往一个微微的细节，却会改变一切。
在几十年前，有一位美国记者采访周恩来总理的时候问：为什么你们中国人走路都是低着头的？他原本是嘲笑中国的落后，连中国人都感觉到惭愧，可是周总理却以一句“因为我们正在走上坡路”而改变了当时的气氛，致使美国记者对周总理刮目相看。周总理理解了美国记者话的意思，但他却没有跟着他走，从中找到话的漏洞，从而给国家争取了颜面，也让所有人对自己另眼相看。同样，我们不应该单单羡慕周总理的`机智，我们同样应该明白：一个细节，却会改变一切。
没错，在现实的生活中有很多的细节需要我们来注意。有些人可能认为自己是做大事的人，根本不需要注意细节，那么他就大错特错了。美国的一位学者说过：无论何时，细节总是具有魔力——这种魔力可能比你所认为的要大的多。这句话就反驳了那些人错误的观点。
细节往往是决定我们成败的。因为当我们注意到了生活中的每一个细节，也就说明我们注意到了生活中的每一件小事，所有大的发现都是从完成一件件小事而堆积的，知识也是如此，成功也是如此。当你看到地下有一团废纸的时候，你捡了起来，可能觉的没什么，但第二次，第三次……不知不觉，你便成了一名众人皆知的环保卫士。可能你会说我根本没做什么啊，但其实你每天捡起的垃圾堆积起来，可能会比你想象的要多几倍，十几倍，甚至几十倍。这便是积少成多，而它的核心正是需要你抓住每一个细节。
前不久，我看到了一则故事，我感受颇深：在一次招聘会上，许多人出色的回答了经理的问题，但都没有被录用，最后的一位被招聘者一进门，就发现地上有个纸团，便捡了起来，交给了经理，当经理把纸团打开，给他看时，他大吃一惊，上面写着：您被录用了。当那个人还很疑惑的时候，经理说，其实一开始纸团就在那里，但没有人去注意，他们只知道来招聘，却不注意招聘时的每一个细节，只有你注意了，所以你被录用了。你要明白：没有抓住一个细节，你就可能错过一个成功。
没有抓住一个细节，你就可能错过一个成功。这句话给了我很大的启发，我想：细节总是与成功挂勾的，我们只要认真地做好每一个细节，那么我们就一定会成功的。完美的细节代表着永不懈怠的处世风格，是一个人积极，实干，优秀的象征。
朋友们，不要让细节如脱下的皮屑一样从你眼前飘过，让我们抓住每一个细节，从每一个细节开始，为我们的成功打下一个基础。请相信：一个细节，可以改变一切。
一个高三校花的作文【五】
柠檬味的孤独，童年时的我，宁可自己孤独，也不愿和父亲在一起。和他在一起有种奇怪的感觉，两人从来都是默默无语。但有时，我会一再地追问爸爸以前的事情，他教给我许多。虽然我时时会忘记，但总有沉淀下来的知识永恒发亮。没有父亲的约束，我强迫自己对每棵树木、每朵花草微笑，强迫自己每夭对行人视而不见。时间久了，大院里的小朋友都不愿和我接近，甚至只有自然愿意和我亲近。
在自然中，我了解了许多。敌犊之情啊，无言的父爱却无微不至地关怀我。虽然父亲时常会忘记我和妈妈的生日，其实他忘记更多的是他自己的生日。妈妈时常出差，我只有在每个月的月末才能见到她。每年的生日，我收到的都是迟到的礼物、迟到的问候，以及在柠檬味的包围中，反复唱：祝我生日快乐。但是，父亲的味道和着柠檬味的，细细品尝……桂皮味的甜蜜上学后的父爱是巧克力。每天放学，肚子咕咕叫时，第一件事就是从口袋里拿出巧克力。虽然父亲只是把巧克力放在餐桌上就扬长而去，但那都是我最爱吃的桂皮巧克力。满满的，不知为什么，我已经把甜蜜理解为桂皮的味道。对，的确就是桂皮的味道。放入口中，麻麻的感觉，过后就是沁入心底的甜。有的时候，当肚子饿时，我又会想起以前的巧克力。对，我不会错的`，父爱，就是桂皮味的甜蜜。酒香般的童年童年就像超市架子上陈列的饮料，有些像奶咖一样苦中带甜，有些像可乐一样轻狂中带有酷酷的味道。我不一样，我的童年是一瓶精装果子酒。
我太善于掩饰了，我可以理直气壮地说：世界上没有人真正理解我。其实，理解我最多的还是父亲……华美的外表下，其实是又酸又甜又苦的童年。果子酒总有喝完的一夭，童年也终会随着岁月而被空间隔离。但是，酒香般的沉默父爱却永远留在那个如歌如诗般的七彩童年中，永远留在了我人生最美好的记忆中。那是一段永远无言的沉默的记忆。
一个高三校花的作文【六】
瞧！他戴一副眼镜，一双风趣的眼睛透露出来的笑意时常洒满天空。他总是穿着一件黑色上衣，每天习惯性地拍拍衣服，整洁合体的衣服上一尘不染。黑色上衣配上一条宽松的裤子，穿上闪闪发光的皮鞋或黑红相间的运动鞋，英姿勃发，优雅有度。他就是我们五年级二班的班主任，风趣幽默的韩小军老师。
韩老师可幽默了。韩老师教我们班的数学，上课时，讲着讲着数学，一会儿就跑题了，时不时逗得全班同学哄堂大笑。
韩老师很有责任心，从一年级一直教到我们五年级。记得那年六一儿童节到了，我们几个女生商量着跳舞，一星期过去了，舞编好了，却因为服装不统一愁眉苦脸。家长们商量着到服装店给我们买衣服，却不是大就是小，就是没有合身的，这可怎么办呢？第二天，韩老师看到我们排练节目时无精打采，就问我：“怎么这么没精神啊，这怎么能跳好呢？”我只好把买不到衣服的事一五一十地说了出来。韩老师听罢，对我们进行了耐心细致的说服教育。韩老师说，只要能在节目表演中展示出我们的精神风貌就行，服装是次要的，大家都穿着校服，就统一服装了。韩老师还说，校服是最美的服装，只要在校园里就应该穿着它。听了韩老师的解释，我们的服装风波才平息了。
别看韩老师这么幽默，这么善解人意，也有生气的时候。我记得，那次韩老师来上课，有几个男生在教室里大声喧哗，让我们爱在课间看书的同学皱起了眉头。韩老师看见了，大发雷霆，吼道：“闹什么闹，整个楼道都能听见。”吓得那几个调皮的男生目瞪口呆地看着韩老师，满脸不可思议。看来，幽默风趣的韩老师发起火来也是不好惹的。幸亏班长和几个女生过来求情，对韩老师小声说：“老师，请您别生气了，他们已经知道错了，原谅他们吧！”韩老师这才消了火。
韩老师有时幽默，有时严格，对我们每个同学都认真负责。韩老师就像“隐身人”一样，无时无刻不在我们身边，一有紧急情况，他就“现身”。有同学打架，第一个赶到现场的是韩老师。有同学上体育课磕伤了，韩老师就会出现在我们面前，给受伤同学拍去身上的土。
这就是我们的班主任韩老师。
