描写鹦鹉的小学生作文【一】
当我去动物园参观的时候，红绿金刚鹦鹉一下子就吸引了我的眼球。
红绿金刚鹦鹉的头上长着一张像钩子似的小嘴巴，圆圆的小脑袋上嵌着一双乌黑油亮的眼睛，像亮晶晶的小黑豆，它目不转睛的盯着我，好像在说：“给我一点儿食物吧。”它的身上长着五颜六色的翅膀。它的爪子像爬山用的钩子一样尖锐，它的身上穿着彩色的衣服，它长的非常高大威猛。
红绿金刚鹦鹉一看到食物就会先用那像钩子似的嘴巴紧紧的钩住铁笼子，然后用它那尖尖的爪子紧紧的抓住铁笼子，接着用爪子向下移了一步，再用嘴巴钩住下一层的铁笼子，等来到了食物面前，就用嘴巴叼起花生，向安全的地方移去，确保自己安全了，它才用一只脚站立，用爪子捧起食物，用嘴巴啄开花生壳，然后把花生壳吐掉，最后用那像钩子似的嘴巴津津有味的啃了起来，一会儿就把花生米吃了个精光。
吃饱了的红绿金刚鹦鹉朝着我们点头，翅膀一扇一扇的，像两把五颜六色的大扇子，好像在说：“谢谢你们的食物，现在我要献给你们一首歌，对你们表示感谢。”说完它亮出了自己洪亮的嗓门高歌了一首：“啊。。”接着发出了几声怪叫，我开始的时候不相信是它唱出来的声音，我再仔仔细细的听了又听，确认了是从它嘴巴里发出来的声音后，我心里暗暗的开始失望了，这么高大威猛的鸟类，居然唱的那么难听。
红绿金刚鹦鹉是我最喜欢的动物，因为它能够给我带来无穷的快乐。
描写鹦鹉的小学生作文【二】
今年的寒假，我是在广州姑姑家过的。姑姑带我去玩了很多地方，我最难忘的是白云山鸟语林。我在里面看到了丹顶鹤，它尖尖的嘴巴，长长的腿，有时在吃鱼，有时在散步，姑姑告诉我丹顶鹤是国家保护鸟类，和大熊猫一样珍贵；我还看到了火烈鸟，它身上就像是泼了一桶鲜红的颜料一样，好看极了！姑姑告诉我，只要看到这种鸟就会带来好运。我还和它一起照了像，我希望我会有好运。
过了一会儿，鹦鹉表演的时间就要到了，我和姑姑赶快来到表演现场。第一个节目是“鹦鹉拜年”，表演的那只小鹦鹉全身黄黄的，就像是穿了一件金黄色的袍子，它用嘴把一个条幅叼开後上面写着“新春快乐”。第二个节目是“鹦鹉升旗”，驯鸟师带来了一只浑身雪白的鹦鹉，头上还长着白白的小冠子，像开了一朵花，还像慢羊羊村长头上长的草一样；它用嘴叼住绳子使劲往下拉，旗子就慢慢的升上去了。我觉得这个小鹦鹉真爱国啊！我最感兴趣的节目是“鹦鹉做算术”，驯鸟师抱来一只白色的金刚鹦鹉，它头上戴了一顶博士帽，样子神气得很，我觉得它真的就像一个博士！驯鸟师出了一道加法题“6+3”，鹦鹉很快叼来一张卡片“9”；驯鸟师又让观众们随便出一道加减题来考考鹦鹉博士，一个观众就喊“5+6”，鹦鹉想都没想就叼来了卡片“11”，哇，它算得比我都还快些！我觉得这只鹦鹉可真聪明。还有一个我最难忘的`节目就是“鹦鹉识钱”，驯鸟师就放出了四只灰色的小鹦鹉，它们都很可爱，它们比那只博士鹦鹉更聪明，只要哪个观众手上举着钱，它们就飞过来叼走，谁手上的钱面值大就先叼谁的！我手上捏着一张五块钱，一只小鹦鹉飞过来叼走了，姑姑又给我一张五块钱，我拿在手上不松手，那只小鹦鹉就在我手上多待了一会儿，姑姑赶快给我照了一张像，我一松手，小鹦鹉又把我手上的钱叼走了。
我玩得高兴极了，还想多和小鹦鹉玩一会儿，可是表演很快就结束了。在回家的路上，我想：这些聪明可爱的小鸟整天被驯鸟师关在一个小房子里，天天训练一定很累吧，我真想把它们都放出来，让它们自由地飞回自己的家。
描写鹦鹉的小学生作文【三】
我们的邻居养了两只可爱的虎皮鹦鹉。
鹦鹉小巧玲珑，甚是可爱。那双粉红色的小爪子紧紧地抓住铁杆。它的颜色十分鲜艳，头上的羽毛像翠绿色的头巾，背部的羽毛像绿色的外衣，绣着赤褐色的条纹，腹部的羽毛像浅绿色的衬衫，一张红色的像鹰钩般的嘴，一双清澈而明亮的小眼睛里面镶嵌着黑里透蓝的眼珠。
鹦鹉的习性十分特别，它不像其它鸟类一直害怕人类，有时还胆大地跳到铁丝上，扑扇着翅膀，好像在向我们招手。它们也不一直友好相处，有时像朋友一样嬉戏打闹，有时却像敌人一样争斗，发出一阵阵吼声。大家知道鹦鹉学舌吧，邻居家的鹦鹉特别喜欢学舌。有一次，有个小朋友写好作文站起来，对老师说"老师，我作文写好了"。那只鹦鹉接连说了两次"老师，我作文写好了"。我们一开始面面相觑，搞不清楚怎么回事，当知道是鹦鹉学舌后，哄堂大笑，都夸鹦鹉学得像。
鹦鹉喜欢吃小米、水果、蔬菜，看着鹦鹉小巧的嘴将一粒粒黄色的小米吞进肚，那样子真是可爱。
邻居的虎皮鹦鹉活泼、可爱极了！
描写鹦鹉的小学生作文【四】
辽宁庄河市尤佳英语文化培训中心 吕镇冶
指导教师 韩晓颖
每个人都需要朋友，朋友向你传递着真诚与友谊，当在你遇到挫和困难，伸出援手的是朋友，当你无聊和苦闷时，送给你快乐的还是朋友。我有两只亲密的动物朋友。那天放学后，我刚进门，就传来了“唧唧喳喳”的声音，分明是和我打招呼，我一看，和我打招呼的`是笼子里的两只鹦鹉。这两个小家伙的头部呈浅黄色，身体是深绿色。两只布满“米粒”的爪子坚韧而有力，它俩站在笼子的横杆上，睁大眼睛望着我。
我轻轻地说：“你好，朋友!”没想到，它俩竟争着向我问候：“你好，你好!”我心中涌出一阵感动，一阵温暖。它们和我一样，成了家庭中的重要成员。我已习惯地把它们因肚子饿发出的叫声当成时钟了，每天清晨它们一叫，我就知道它们是饿了或渴了，便一跃而起，抓起一小把小米让它们进早餐。刚开始时 它们看着我手里的小米，以为我不怀好意，在米里下了毒，总是满怀疑惑地看着我。为了消除它的怀疑，我轻轻吹着口哨，让它们知道我是善意的，一来二去，它们渐渐相信了我，每次都抢着把我喂它们的米抢着吃完，它们吃饱了，我再给打上水，就该上学去了。
后来，可能是鹦鹉的时差出现了错误，每天早晨它总是早早就醒了，醒了就对着我大叫，严重影响了我得睡眠，全家人决定，把它放到楼梯口，也许在这儿它就不会大叫了。谁知就在前几天，我的鹦鹉失踪了。我那天中午放学，本想看望鹦鹉的，但我只看到窗台上剩下米粒，鸟笼里的鹦鹉却不翼而飞。它们哪儿去了?是嫌我照顾不周还是觉得太寂寞?我的心也随着它们飞走了，至今都没有着落。可爱的朋友，你们什么时候才能回来呀? (作者为庄河市第二实验小学六年二班学生 推荐教师 郭训民
描写鹦鹉的小学生作文【五】
听说八哥很聪明，别人说的话，它一听就学会了。但是鹦鹉也不甘示弱。虽然是比八哥蠢了一点，至少也比它漂亮得多了。
上一年，我爸爸买了两只可爱又漂亮的鹦鹉送给我做生日礼物。我高兴得活蹦乱跳的样子，举起鸟笼舞着，只见它们惊慌得尖叫着，用翅膀使劲儿拍打着。我最喜欢浅蓝色的那只了。它的肚子是浅蓝色的绒毛，两边的翅膀一斑斑的黑线，好像斑马身上的花纹。嘴巴像鹰嘴似的。可是不幸，另外一只黄色的鹦鹉在一次饥荒中饿了。
今天，我看着鸟笼里只剩下一只我最喜欢的鹦鹉——浅蓝色的那只。只见它呆立着不动，圆碌碌的小眼睛显出孤独的神情，已经没有惜日的活泼了。我知道这是因为和它生活在一起的伙伴在一瞬间消失了。这时，我小声的在它耳边悄悄地说：“你现在很孤独吧！”它转过头，小眼睛一闪一烁地，翅膀拍打着，用它们小鸟的语言回答我：叽叽……!”我抱怨着，真想给它找个朋友，还一只孤独鹦鹉的一个小小的心愿。
暑假里的一天，我刚踏进门口，老远就听见从阳台里传来一阵阵：“叽叽喳喳”的声音。我问爷爷是怎么回事。只见爷爷神秘地说：“你去看看就知道了！”我三步并作两步地去看个究竟。看见鸟笼里突然多了一只鹦鹉！这时，爷爷才走出来，说：“今天我在阳台上晾衣服，这只鹦鹉就站在桂树上，我就捉了它放进鸟笼里，那时它还没有挣扎呢！”我想：这肯定是上帝赠给这只孤独鹦鹉的礼物。我问那只浅蓝色的鹦鹉：“你现在不孤独了吧！” 还没等它回应，它的新朋友已经抢着回答: “喳喳……!”
经常看见它们形影不离的身影，看看那只浅蓝色的鹦鹉，又恢复以前活泼的样子了。有时候，那只顽皮的浅绿色鹦鹉靠近浅蓝色鹦鹉的身旁，在它耳边窃窃私语，好像有什么不可告人的秘密。
我喜欢这两只活泼可爱的鹦鹉，陪我度过了这个漫长的假期！
