星期六,姑姑和哥哥要来我们家,他们最喜欢吃饺子,所以奶奶就给我们包饺子。我也想帮忙,但每次都被奶奶赶出厨房,嫌我添乱。最后在妈妈的帮助下,我终于在厨房有了“一席之地”,实现了我学习包饺子的愿望。
开始,我看着擀饺子皮挺简单,就要求学擀皮。我有摸有样地拿着一个圆溜溜的小面团,学奶奶的样子先用手掌把它压扁,又拿起小擀杖把它擀开。可是这小擀杖咋也不听我的,一会儿向左推推,一会儿向右擀擀,怎么跟奶奶擀的一点也不一样。最后,我擀成了一条“小狗舌头”,还有厚有薄,根本没办法用来包饺子,气得我把擀杖一扔,不干了!
再来学包饺子吧。拿起奶奶擀好的饺子皮放在手上,用筷子夹了一点肉馅放上去。嘿嘿,这样爱吃肉的哥哥就不会嫌肉少了吧。可是我却犯了难,因为馅太多,我的饺子皮包不住口了,怎么办?“奶奶,快给我再拿一个皮,我把它包在上面。”话音没落,奶奶已经笑得说不出话了。“傻丫头,哪有包两层皮的饺子,你不会把馅弄出来一点?”终于,在不断加馅和去馅的过程中,我包的第一个饺子诞生了!
吃饭的时候,妈妈和姑姑都把那些扁扁的、蔫蔫的`饺子拿给我看,还说:“佳宁包的饺子真有特点!”但是,我觉得这样的饺子吃,毕竟是我自己的劳动成果呀。对了,忘了告诉大家,由于我的“功劳”,最后煮的饺子汤都变成菜汤了。哈哈哈,有趣吧!
爸爸在我们的街上做点小生意。由于手脚麻利,又能说会道,所以生意还不错。可我觉得他太爱唠叨了,一个字——“烦”。不过,几天听不见爸爸的唠叨我还真不习惯。
昨天晚上,我刚准备睡觉,就听到“睡觉了,电灯怎么不关。水龙头怎么也没关呀……”的声音传来。哎,又开始了,我赶紧把头埋在被里,不想再受折磨了。
这不,最后一道数学题不会做,怎么办呢?问爸爸?不行。算了吧,明天老师会讲的。不,弄不明白我会睡不着的。没办法,我只好硬着头皮去请教爸爸。他想了好一会儿,开始“依依呀呀……”的讲给我听。可是,讲了几遍,我还是不懂。看着爸爸不厌其烦的样子,我又不忍心说出来,只好对爸爸说:“我懂了。”我刚一抬头,看见了爸爸怀疑的目光,我吓得赶紧低下了头。也许,我的脸早就红了。
爸爸好久没有说话,足足有几分钟,才转身离开。我松了一口气,庆幸自己不用再听到爸爸的唠叨了。
哎,我讨厌爸爸的唠叨。可是天下的父母又有谁不唠叨呢。
2、学生表演,创设情境。
(1)两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
(2)学生评议,从表情和语言两个方面,给予补充。
(3)再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比,把你招待客人的经过写下来,写的`时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
(1)同桌互相朗读自己的习作,互相纠正,互相表扬、肯定。
(2)推荐你认为写得好的习作读给大家听.
(3)交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
二年级时我有一个这样的同桌,他有一双水汪汪的大眼睛很有神,一张圆圆的脸,鼻子上还戴着一副眼镜。
上课时,你就像我的战友,一丝不理会有任何动静,认真听讲。抬头回答问题,下课时,你总是认真的完成老师给你布置的任务,当我收获知识的果实,会相视笑,当我犯下错误时,你会用严厉的目光向我洒下来。
一次,那天正好碰上考试,我忘记给钢笔吸墨水,看着时间一分一秒过去。我手心的汗一直在流,同桌看出我的心思,探问道,你怎么不写呀?是不是没带钢笔。我无奈的点点头,我本以为他会对我神态笑活该,可让我意想不到的是,他很快从书包里掏出一支钢笔,递给我,友好的说,时间还有,你先拿去用吧。我愣住了,内心不禁泛起一阵微微的感动。那谢谢了。我如一只溺水的蚂蚁,很幸运的抓住了救命稻草。生涩地答谢道,没事,下次准备好钢笔就行。你爽快的答应了,露出了微微的笑容。
眼看着就要和你分开,可我还依依不舍,时光飞速,有你真好,曾经简单世界有你而从此改变,俗话说,所谓朋友多的是,知己殊难得。
今天,杨教师带领全班同学到胜利山公园春游。
一出校门同学们就像刚出笼的小鸟又喊又叫,又蹦又跳地向公园走去。来到公园,我看到一排排的冬青排着整齐的队伍向我们招手;嫩黄嫩黄的迎春花竞相开放了,远远望去就像许许多多闪闪发亮的小星星;那边的柳树长出了嫩绿嫩绿的叶子,细长的枝条在春风中轻轻摆动,好像在翩翩起舞,轻盈的舞姿要飞起来似的,毛绒绒的柳葚从柳叶中探出了小脑袋,非常可爱;粉色的紫叶梨开满枝头,风儿一吹,花瓣们纷纷扬扬地飘落下来,落在草地上,好像给小草铺上了一层粉色的柔柔的地毯;草地上的榆叶梅也开放了,花朵有白色的、紫色的、红色的……,花瓣厚厚的、大大的.,用力地向四周伸展着,特别引人注目;紫荆花也不甘示弱,一朵朵、一簇簇地开满枝条,小小的花儿团结得可亲密了,如同难分难舍的小兄弟,相互簇拥着,非常惹人喜爱。东边山上的火炬树上,小小的火炬伸出了脑袋,好奇地望着四周。
春天的景色真美啊,不知不觉到了学时间了,同学们只好无奈地跟着杨教师回学校了。
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