五年级写一件新事的作文500字【一】
感动无处不在，只要我们认真寻找，就能找到它们。
还记得那是上学期的一次全区抽测，我为自己成绩一直较好而沾沾自喜。开始了，我一看到试题，顿时惊呆了：这都是我没有复习到的内容!我只好凭借 自己日常的积累来做题，一边写一边暗暗懊恼：完了，完了，这次考试“砸锅”了。紧张之余，我也在期盼着能出现一些我所熟知的题目，从而取得更好的成绩。
考试完毕后，我紧张地如热锅上的蚂蚁，甚至还希望老师把我的考卷弄丢，再重新考一次。待同学们交齐卷子后，冯老师开始统计错题的人数。“错题的同学 请举手。”在冯老师的语调声中，我听出了焦急与期待，可是，我举手的次数不断增加，就像成心与冯老师作对一样，我的心头，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。
“于家瀛，”冯老师的声音打断了我的沉思，“去把门关上。”“哦。”我胡乱的答应了一声，企图避免与冯老师的目光产生交汇——此时，我的眼眶里正噙 着泪水。快到门口时，冯老师那温和的声音被我抛在了身后：“于家瀛，别伤心了，还有下一次呢!”我的泪水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原来，冯老师早 就看出了我的心思，她不但没有批评我，反而还在安慰我。这一刻，没有什么能比冯老师安慰的话语更令人感动的了，我任泪水挥洒之时，也在反思现在的我是不是 该觉醒、该振奋了呢?当然!我在心里坚定地喊道：“冯老师，下一次我一定不会让您失望的!”
回到教室，我擦干了眼泪，擦不干的，是冯老师的教诲。既然目标已经如此坚定，何必哭哭啼啼?不必了!
这时的我，心中的伤感和感动油然而生。也许，感动不是单纯的落泪，不是肤浅的感时伤怀，而是一种内心的感受，是人与人之间心灵上的共鸣
五年级写一件新事的作文500字【二】
那是一个万里无云的星期天，下午妈妈跟往常一样，送我来到了充满欢声笑语的围棋班，我们先是认真地做了6道围棋活题，然后便开始了一个月才一次得激烈地团队赛。
团队赛开始了，我的对手是史浩源，我和他“战”得十分激烈，难解难分，不相上下，我们两个人谁都不是优势，谁都不是劣势，这盘棋进入了白热化的状态。突然，我发现了他大空边上一个难以察觉的缺口，便钻进了他的.大空。顿时，我占了上风，他的防御像大水绝了堤一样，一溃千里，我瞬间变成了胜势。我十分得意的想，我一定胜利了，我这么多的实空，他却只有一点儿，这棋难道还用想吗？正当我得意洋洋，觉得已经胜券在握时，史浩源突然突发“奇兵”，打入进了我的大阵中，我认为他在找“”，十分不屑，心想：他还能在我的“铜墙铁壁”围成的大空中活棋吗？门都没有！想到这，我便开始紧攻他，却没有发现我的“气”也越来越短。史浩源看准时机，下出了一个生劫，我因劫材不够，失败了，让他活了出来。我十分后悔，心想：都是骄傲惹的祸。从那以后，我一直处在下风，他没有给我翻盘的机会，最后6目半输给了他。
我很不服气，想要复仇，便向史浩源发起了挑战，而他也毫不犹豫地答应了。这回我认真地下了棋，认真对待了每一个子，最后我一目半险胜。
这一次下棋告诉了我一个道理：当我们认为胜券在握时，不能骄傲，虚心使人进步，骄傲使人落后，只要一不小心，就会让我们一下子被逆转，千万不能因为骄傲而一招不慎，满盘皆输呀！
五年级写一件新事的作文500字【三】
??件令我愧疚的事-五年级那是一个寒冷的冬天，我和往常一样在教室里上课。突然，外面响起了熟悉的音乐，大课间到了，要去操场上跑操了，我不想去，可是没有办法不去。
我想出了装病这个主意，上次王刚生病了，就可以不去跑操。所以当老师检查队伍时，我就用手捂住肚子，装出一副不舒服的.样子。老师注意到了我，问：“李紫妍，是不是哪里不舒服？你别跑了，回教室休息吧。我心中窃喜，没想到这么顺利，就点点头回了教室。我透过窗户，看操场上跑操的同学，外面寒风刺骨，我坐在温暖的教室里，却没有想象中那么开心。
上语文课的时候，老师提问问题，我想到了答案，一激动，就忘记了“生病，举起了手，完美地回答了问题。老师当着所有同学的面夸奖我：“你们看，李紫妍同学身体不舒服，还积极回答问题，你们以后要多向她学习。听了老师的表扬，我心里十分惭愧。下课时，老师特意叫住了我，“身体还好吗？我联系了你家长，赶紧回家吧。我想告诉老师实话，却没有勇气，只能收拾好书包，蹑手蹑脚地走出了校园。
回到家，我把事情一五一十地跟妈妈坦白了，妈妈没有骂我，只是语重心长地对我说：“知错能改，善莫大焉，你既然知道错了，就应该向老师承认错误，以后不再撒谎，妈妈陪你去跟老师道歉，以后改了就是好孩子。
第二天妈妈送我去学校，我向老师说了实话，老师也原谅了我，告诉我冬天运动有利于增加身体热量，促进新陈代谢，加强抗寒能力，对我们是有好处的。后来我再也没有逃过操了。这件事过去很长时间了，每次想到这件事，我都感到很愧疚，同学们一定要诚实，不要自动“生病，逃避运动呀。
