以小树写一篇作文(写我和小树的作文)

以小树写一篇作文(写我和小树的作文)

首页状物更新时间:2023-10-28 13:42:00
以小树写一篇作文(写我和小树的作文)

以小树写一篇作文【一】

树林里有许多高大的树,唯有一棵比其他书矮3米的树,小动物们闲它矮,每次去踢他,可是他从来不在乎,而在小动物们的心里,它只是一棵即矮小又不起眼的树。

一天早上,突然下起了暴风雨,全部的大树都倒了,唯独只有那棵矮树没有倒,因为他的信念,因为他知道,如果他倒下去了,动物们就会被洪水冲到别的地方去,还有可能会受伤,所以他没有倒下,小松鼠被洪水冲到了一棵树上,那棵树就是他们认可的那棵即矮又于不起眼的树,小松鼠说:‘谢谢你小树’ 小树说;‘不客气,嘻嘻’ 小松鼠说;‘对不起,以前看不起你,嫌你没有其他树那么高,实在对不起,我们能做好朋友吗?’ 小树说;‘当然可以,以后我们就是好朋友了!我实在是太高兴了’突然,一只小狐狸往这边跑,对小松鼠说;‘小松鼠,你怎么跟小矮树在一起,难道你们是好朋友了?真是太好笑了,和一个矮树做朋友’ 小松鼠说;‘你欺人太甚,小树是我的好朋友没错,你也太坏了,要不是小树我早就不知道去哪里了’ 狐狸说;‘哎哟,原来是你救了小松鼠啊!小松鼠快回家别和他玩了,他虽然救过你,但是你妈妈叫你回家了’ 小松鼠说;‘小树,再见’小树说;‘再见’ 狐狸说;‘谢谢你,救了他,我会好好的感谢你,我们做好朋友吧’ 小树说;‘好呀,现在我有两个好朋友了’ 狐狸说;‘明天见’ 小树说;‘明天见’

小树和她的两个好朋友非常开心快乐!

以小树写一篇作文【二】

一、以实物信件导入活动,激发幼儿的兴趣。

师:我是大树妈妈,今天早晨啊,我收到了一封信。信上写着,快乐森林,大树妈妈收。哎,这是谁寄给我的?对,是小树叶,秋天来了它离开了大树妈妈。它很想念大树妈妈,于是呀它给大树妈妈写了一封信。信里会写些什么呢?我们来听一听就知道了。

二、欣赏散文,初步理解散文内容(一)完整欣赏散文《小树叶给大树妈妈的一封信》

教师:①大树妈妈收到这封信心情会是怎样的呢?大树妈妈会感到很高兴很幸福。

②小树叶给大树妈妈的信里都说了什么?

(二)分段欣赏,进一步帮助幼儿理解散文内容,鼓励幼儿大胆讲述

1、欣赏第一段散文教师:①秋天,大树妈妈给小树叶换上了什么颜色的衣服?(红色和黄色的衣服)为什么秋天来了,小树叶穿上了红色和黄色的衣服?

②小树叶们参加了什么活动?(小树叶旅行团)

2、欣赏第二段散文,结合图片,帮助幼儿理解教师:①小树叶跟着秋风阿姨看到了什么呢?

3、欣赏第三段散文,通过扮演游戏,实现师幼互动,帮助幼儿更好地理解散文①小树叶生病了,妈妈是怎么做的?

②大树妈妈很爱小树叶,每天拼命的从土壤里和阳光里吸取养料把小树叶养大,谁来用动作学学大树妈妈怎样从土壤吸取养分的?谁来学学大树妈妈怎样从阳光中吸取养分的?小树叶怎么长大呢?(分别请小朋友上来演示)③每当大风大雨来临时,大树妈妈又是怎么做的?

教师:我们低头看看,大家把凳子底下的树叶头饰戴在头上扮演小树叶,现在呢我是大树妈妈。大家便跟着老师用好听的声音念信一边做动作好吗?

(三)引导幼儿说说妈妈的爱,激发幼儿爱妈妈的情感体验教师:

①看完了这封信,大家觉得大树妈妈爱小树叶吗?那我们的妈妈爱不爱我们?怎么爱我们的?

②妈妈这么爱我们。小朋友平时怎么爱自己的妈妈的?

教师小结:每个妈妈都爱自己的孩子,我们平时也要主动的爱妈妈。

(四)教师小结,伴随音乐《小树叶》结束活动。

教师:在这封信里呀,小树叶参加了旅行团看到了很多美丽的景色,大家想不想去参加旅行团?来,我们站起来大家轻轻地走到老师身边跟着老师去旅行吧。

以小树写一篇作文【三】

物质准备:自制信件、配图一份、散文《小树叶给大树妈妈的一封信》、音乐《小树叶》

经验准备:已经有了关于秋天里树叶颜色变化的生活经验

以小树写一篇作文【四】

从前有一棵小树,它被种在一片荒凉的平原上,它有许多小心思。

第一个心思,跑进公园里,看看五颜六色的花朵,和紫色、粉色……的小花玩耍,让它们不再孤单。多么开心!

第二个心思,就是拥有动听的嗓音,知道我要做什么吗?我要在森林里开演唱会,邀请小兔、小狐狸、小狮子、大象……交上许多好朋友。多么热闹!

第三个心思,长出一双灵巧的双手,这样不仅可以跟小朋友们玩游戏,冬天还可以给小朋友们织毛衣、围巾。多么有趣!

第四个心思,就是长出一双有力的双脚,去旅行、看风景,想在哪里生根就在哪里生根。多么神奇!

第五个心思,长出翅膀飞向蓝天的怀抱,和小鸟聊天,听听它们飞行的快乐;与大雁比赛,看看谁飞得更高。在朵朵飘动的云上安家。多么好玩!

这一棵小树的小心思像一朵朵无尽的白云,慢慢地飘过,飘到太阳公公的心里、月亮姐姐的怀抱里。总有一天它的愿望会实现。

以小树写一篇作文【五】

我是一棵生活在森林的小树。夏天,这里鸟语花香,引来了许多小动物和小朋友。而我,一边尽情享受阳光带来的温暖,一边吸入二氧化碳,吐出新鲜的空气。夏天,这里绿树成荫,老爷爷们来这里乘凉,孩子们来来这里玩耍。秋天,森林里的果实成熟了引来了大批人类来摘果子。冬天,树冠上白雪皑皑,雪花儿时不时从树上掉落下来,孩子们会来这里嬉戏玩耍。

有一天,我正在睡觉,突然听到嗡嗡的电锯声,我一下子从梦中惊醒。我定睛一看,原来有一些人正拿着斧头、电锯等在砍我的兄弟姐妹,我急得连声高喊:“住手!住手!”可是人类根本听不懂,我只能眼睁睁地看着同胞一个个倒下,我心里伤痛极了。

无知的人类,难道房子缺乏了材料,就必须把我们砍倒吗?少了我们,你们知道会发生什么事情吗?随着空气中有害气体的增加无时无刻都会威胁着人类。其中二氧化硫就是一种分布广,危害大的有害气体,而我们树木聚集在一起组成了森林,一起吸入二氧化碳,为你们释放氧气。你们不但不报恩,还肆意砍伐我们。等着吧,那个后果多么惨痛!

我要告诉人类,不要再砍伐树木了,过度的砍伐只会让你们受害,最后你们会自食苦果。一个寒冷的夜晚,我的身下传来阵阵剧痛,有人在对我挥舞斧头。“希望我是最后一棵……”我默默地闭上了眼睛。

以小树写一篇作文【六】

我真想有一顶帽子!

夏季的太阳太热情了,从早到晚都在我的头顶上烤着我。瞧!我愈来愈瘦,叶子也打蔫儿了,本来应该绿油油的我,目前干干的、黄黄的,都快成了小老头了。

哈哈,我期望风姐姐把大家的帽子吹到我头上;我期望旁边的大树哥哥稍微歪点身子,做我的大帽子;我还期望能摘下一片白云做帽子,柔软又舒适。

有了帽子,我就可以尽情地舒展我的枝条,和风姑娘一起跳舞,和蜻蜓、蝴蝶说悄悄话……

对了,我还想换个发型!

圆的,尖的,还有平头……多精神,多帅气呀!

我喜爱不同的发型:大风一吹,我就有长长的、飘逸的直发;把我的枝条扭一扭,不就有长辫子了吗?索性往我头上倒一堆叶子,有个蘑菇头也挺好……

拥有百变发型的我,俨然就是一位时装模特,森林界会不会评我是最美小树呢?到时候,所有的灯光都要对准我,我肯定能登上杂志封面的,哈哈!

可是,谁明白我的心思呢?

以小树写一篇作文【七】

在森林中,葱葱茏茏、层峦叠嶂。在两棵老树之间,突然一颗种子发芽了。两位树爷爷看到那幼小的嫩芽,十分细致地照顾它,呵护它,希望它能像自己一样高大而挺拔,为树林增添更多的绿意。

狂风暴雨时,两位老树爷爷都竭尽全力让小树不受暴风雨的打击。小树因有两位老树爷爷的保护,吸收了足够的水分,不被过于充足的水淹没。小树得到了最好的条件,十分幸福,可它却“身在福中不知福。”两位德高万重的老树爷爷百般呵护是因为它们自己小时候吃尽了树间的苦头,和尝遍了生长中的辛酸苦辣。

两位老树爷爷为让小树长得更快,给予了它最好的条件,在烈日的照射下有老树爷爷为他避暑,它几乎是在吹空调,而别的小树苗却在炎炎夏日中,毒辣的太阳光炙烤着。

这样一连几个月,树苗虽长高了,但却比同龄树苗矮了半截。两老树爷爷十分疑惑,认为可能是小树的生长周期与其他树不同。

又这样过了十几年,小树不见得长高了,却和往常一般高。老树们十分苦恼,为何它们的精心培养得不到回报呢?它两对比着自己与眼前已成年的小树,发现了原因。之所以已成年的小树长不高,是因为它俩的过度呵护。

一个月过去了,侏儒树遇到了一场倾盆大雨的考验。在雨中它因无法抵御雨水的诱惑,被雨水淹了。老树们看着被淹的树,只剩下无尽的后悔与叹息。

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