科学老师手里捧着一大堆东西,神秘的走进教室。我们都在窃窃私语,不知道老师葫芦里卖的是什么药。一次有趣的实验我在想是不是要给我们做什么实验呢?正想着,只听冷老师宣布,今天我们来做个有趣的实验,是关于电的。
哦,我们欢呼起来!这可是我最喜欢的呀!
实验开始了,老师先找了个小助手上来协助她。只见她从那一堆东西中拿出了两根塑胶棒和两块棉布,接着她们就开始命的用布摩擦塑胶棒。一会后老师拿出一根针贴近其中的一根塑胶棒,这时我们看见针被吸在了塑胶棒上。然后又将另一根塑胶棒靠近前面那根塑胶棒。这时更奇怪的是它们竟然把彼此推开了。就在我们还没有反应过来的时候,冷老师又拿出一根玻璃棒和一块丝绸来摩擦。不一会,老师就把这根玻璃棒靠近塑胶棒。这时似乎有一股神奇的力量将那根塑胶棒吸了过来!
这时我们一直张成“O‘的嘴终于忍不住发出了惊叹的叫声。一次有趣的实验这是什么奇怪的原理呢?为什么会这样呢?。就在我们为此百思不得其解的时候,冷老师笑着道出了缘由。”这就是电,摩擦产生电,电同性相斥,异性相吸。“
真有趣啊!这就是科学的魅力!真希望以后的科学课能展示更多神奇而有趣的实验!
我有一次想知道植物在适当的放水范围内,是放水多还是放水少,那个长得比较快。我想是水多的长得快。
我把两颗绿豆分别装在1号瓶和2号瓶子,1号瓶放80mL水2号瓶子放50mL水。我等了差不多12小时一看|号瓶子的`豆芽已经长得较高了,而2号的才刚探出头来。
小实验真有意思!
今天早上,妈妈给我煮了一个鸡蛋,我非常讨厌吃鸡蛋,所以我就拿着鸡蛋在餐桌上玩儿,我一会儿给它扔上天,再接住;一会儿在餐桌上滚;一会儿……我不经意间,把鸡蛋立起来,手指一拨,只见鸡蛋像芭蕾舞演员在跳天鹅舞一样,急速的旋转,又慢慢的停下。
我一下子来了兴趣,让鸡蛋转了好几圈,我把它想象成芭蕾舞演员正在跳天鹅舞,可这只有一个鸡蛋,不像在跳四小天鹅舞,我就想:再拿几个生鸡蛋来代替,我有拿来了3个鸡蛋,可我两只手只能转两个鸡蛋。我要培养出两个“芭蕾舞演员”,我边想象边做。我的左右两只手,一手拿一个,同时用手指一拨,结果让我大吃一惊,只见那只熟鸡蛋跳着优美的舞蹈,而生鸡蛋像一只丑小鸭,一点也不争气,只在原地打了几个转,而且摇摇晃晃的。我以为是自己没转好又用手再让生鸡蛋转几周,可结果仍然这样,我拿着生鸡蛋摇了摇,又摇摇熟鸡蛋,终于我恍然大悟,知道了其中的秘密:因为熟鸡蛋里面的液体已变成了固体,只有里面是实心的东西才能旋转起来,而生鸡蛋里面是液体,所以鸡蛋没有固定的点,它只能摇摇晃晃地旋转。
看来一个不经意的举动,会让我引出各种各样的想法。我
一提到科学小实验,我就兴奋不已,因为通过做科学小实验不仅让人觉得好玩,而且还可以使自己学到不少的知识。
常识课上,我学到了有关热气球和孔明灯以后,觉得这个实验实在好玩,于是,就想自己也亲自动手做一次孔明灯上升的实验。
回到家里以后,我放下书包就去找来了一块手帕大小的塑料板,又到邻居哥哥那里借来了一盏酒精灯,然后,我就动手制作孔明灯了。我先将酒精灯固定在塑料板上,然后拿来一只完好无损的透明的大塑料袋。我把塑料袋罩在酒精灯上,同时把它与塑料板连在一起。好了,孔明灯做好了。接着,我就用火柴把酒精灯点燃,还把塑料袋用手帮助撑开,避免让酒精灯的`火焰将塑料袋烧坏。哇,酒精灯上的火焰好明亮,又好暖和。不一会儿,我觉得塑料袋有点热了,而且鼓了起来。于是,我就将手松开,塑料袋没有倒下,反而竖起来。慢慢地,塑料袋越来越大,像一个喝醉了酒的胖汉。咦,塑料袋果然飘飘悠悠地奇迹般地徐徐上升,一直升到了屋顶。我高兴得又蹦又跳。这实验真是太有趣了。我站到桌子上面将那盏孔明灯拿了下来。然后,我来到屋子外面,将手一松,那盏孔明灯就向天空中升了上去。它越升越高,高得简直看不到了。啊,简直太过瘾了!
看着远去的孔明灯,我心想:1700多年前,诸葛亮就运用了热空气上升的原理,做成了孔明灯;200多年前法国科学家做成了热气球,还载着人上了天呢!啊,科学真是太伟大了,我爱科学!
刚上完一节科学课,我愈发喜欢影子了。
这世上,唯一和我长得一模一样的也只有影子了吧。虽然它黑黑的,只能复制出我的外形,但有个这样的伙伴,也挺不错。
站在阳光下,地面上的那个小黑人也出来了。早晨的时候,太阳从东边照过来,影子便出现在我的西边。这时,我猛地一转身想看看它,可它,“哧溜——”一下便又跑到我的另一边,再转一次,它又再次跑走了。我想用脚偷偷地踩一下影子的肩,当我悄悄抬起左脚,它竟然也跟我同样的速度抬起脚,一个劲儿地往后退缩着。我越朝它够过去,它就逃得越远。尽管这样,我也不会生气,反而觉得愈发有趣!
灯光下的影子离我很近。让我足以看清楚。咦,钢琴的影子出现在了侧面的墙壁上,而电视的影子却出现在墙壁的底下!我的手无意在墙壁上舞动了几下。“对啊,手影!”双手叠加,手指微微弯曲,双手形成一个小孔,墙上便出现一只生动的兔子。将手先握成拳,再左边和右边伸出九根手指,哈——这便成了一只螃蟹……
一旁的妹妹跑过来了。“这是什么呀,姐姐!”她指着墙上的人影,用稚嫩的声音问我。“影子!”妹妹似乎很好奇,直直地盯着。我马上做出一个图案,只见她快活地叫着:“狗,狗!”她兴奋地连续蹦跳了几下,指着墙上的小黑影拍着手。没过一会儿,她好像已经知道了影子是如何出现的,一下子站在沙发上。瞧,她的影子马上出现在了墙上,“臻臻,臻臻!”我看她笑着喊墙上自己的影子。
影子带来的欢乐真是无穷无尽!
妈妈告诉我把尺子放在头上来回摩擦就能把小之前吸到尺子上。我不相信,于是妈妈让我和她一起做实验。
妈妈首先让我准备一张纸,让我用剪刀剪成很小很小的碎纸片,然后让我准备一把尺子。妈妈让我把尺子放在头发上来回摩擦。我的手上下的移动,过了一小会儿我把尺子放在纸片上面,但是连一点儿反应也没有,这样试了好几次都不行,我有点儿灰心了。妈妈在旁边看见了说:“别灰心,可能是你摩擦的时间太短了,你再试一次,相信你一定可以的。”
我又重新把尺子放在头发上开始摩擦,尺子就像赛车一样在头上飞跑,这次时间要长一点儿,过了一会儿,我摸了一下尺子很热,我把尺子放在碎纸片上面,神奇的事情发生了,碎纸片被吸了上去。呀,我终于成功了!我高兴的一蹦三尺高。
我问妈妈这是为什么呢?妈妈告诉我这是一种科学现象“摩擦起电”,原理是尺子在反复摩擦之后会产生静电,纸片就会“吸”上去。摩擦起电的现象在生活中经常发生的。
今天一上课,老师给我们看了一幅画,一个人躺在碧蓝的大海上悠闲地看着书。我们很好奇,老师问我们:“你们知道为什么这个人会浮在水面上吗?”接着阮老师告诉我们说:“这里是海,因为含盐量大,海水的浮力就变大了。”听了阮老师的话我们半信半疑,有的同学摆手、有的同学摇头、有的同学脸上表现出一副怀疑的摸样。
阮老师拿出了一个玻璃杯,接了大半杯水,拿了一个鸡蛋把鸡蛋放了进去,鸡蛋没有任何变化,老师又拿出了一袋盐撕了一个小口往杯子里倒了一点,鸡蛋任然没有什么变化,这时同学们大声喊着:“加盐、加盐。”鸡蛋任然纹丝不动像个贪睡的小宝宝,老师又问同学们还有什么其他的办法。符家旭举起手大声地说:“阮老师用筷子搅一搅。”这时鸡蛋慢慢地上升了,同学们激动地叫着:“鸡蛋上升了,鸡蛋上升了。”阮老师有往杯子里加了一些盐,同时又用筷子搅了搅,鸡蛋浮出了水面像一个淘气的孩子露出了小脑袋。
同学们高兴地鼓起来掌,可这时鸡蛋慢慢又沉了下去,阮老师有往杯子里加了些盐,又用筷子搅了搅,我们发现鸡蛋又慢慢浮出了水面。阮老师用手摁了摁鸡蛋,鸡蛋还是浮在水面,同学们尖叫着欢呼雀跃。
这时杯子里的水和牛奶一样白,我尝了一口“啊”!好咸呀!原来老师说的是对的,水的含盐量越高,水的浮力就越大,今天我们的小实验很成功。
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