好学生的表现作文200字(初试身手的作文200字左右五年级)

好学生的表现作文200字(初试身手的作文200字左右五年级)

首页状物更新时间:2023-11-30 17:50:11
好学生的表现作文200字(初试身手的作文200字左右五年级)

好学生的表现作文200字【一】

情是什么?亲情是一罐美味的蜂蜜,使人回味无穷;亲情是一张温暖的大床,每天都不想离开;亲情是一张满分的卷子,让人睡梦中还想笑。

一罐美味的蜂蜜,无论是成功还是失败,亲情总会站在你的一边,给你鼓励、信心。有一次,我去参加车模比赛,在半决赛的时候,被刷下来了。我很失望,但是爸爸和妈妈,却心平气和地说“不管你是进入总决赛了,还是没有。我们都会支持你,更何况重在参与嘛!

多参加一次,就会有一次的收获,没关系的。”听了爸爸妈妈的劝解,我的心里就像喝了一杯甜甜的蜜水,原来的沮丧和失望都一扫而光。让我重新鼓起了学英语的信心。

一张温暖的大床,总是给予你“幸福的家庭都是一样的,不幸的家庭各有各的不幸。”或是夫妻小两口的矛盾,或是父母与子女之间的代沟,总是因小事而闹,化为大事再吵,最后没完没了!而且谁也不让着谁,好像让着对方就会很没面子,可这毕竟是家呀!

人生如歌,亲情是乐曲中最动听的乐章。

人生如画,亲情是画面中最美妙的色彩。

人生如诗,亲情是诗篇中画龙点睛之笔。

人不可无情,亦不可无视亲情。它在人的一生中占据着重要的地位。只要有亲情,即使是在寒冷的冬天也能探出春的笑意。同时家也是靠亲情来维持的,是亲情维持着家。亲情源于缘,缘凝就亲情。

妈妈的唠叨让我们体会到亲情,爸爸的关心让我们懂得亲情,而我们对父母的小小帮助也是亲情的体现。亲情至善至美,至真至纯,它在那牵肠挂肚的惦记中,在那圣洁无私的呵护中,在那无怨无悔的奉献中,拥有这样的亲情,我们的风雨人生就会变的风光怡人!

好学生的表现作文200字【二】

环境描写分为二类:一是自然环境描写,一是社会环境描写。两者的作用有相似之处,也有不同之处。一般来讲,自然环境描写,主要是交代背景、渲染气氛、暗示人物命运等;社会环境描写,主要是交代人物的生存环境、社会关系等。

环境描写是记叙文中常用的手法,其目的有的是为了推进故事情节的发展(如鲁迅《一件小事》中四次描写风的语句),有的是表达作者的一种情感(如鲁迅《从百草园到三味书屋》中描写百草园的一段),有的是渲染气氛(如契诃夫《变色龙》中描写广场的一段),有的是交代人物关系和社会背景(如鲁迅《孔乙己》中的多处场面描写)。环境描写的目的往往不是单一的,而是几种意图糅合在一起的。因此,分析环境描写,一要与中心联系起来,二要和人物个性、命运联系起来,三要与故事的背景和情感基调联系起来,要思路开阔,多从不同的角度思考。

下面列举上海市2001年中考语文试卷《山村传圣火》的例题:

莺飞草长的阳春三月,浙江义乌西乡山区的天气还相当冷。质朴的山民,还穿着一冬未经洗涤的老布棉衣,晒着太阳聊着重复了几代人的老掉牙的话题,唯一的变化就是脑后的辫子成了稀有品种。当晚霞在西山梁上一消失,村庄便又被沉沉的黑夜主宰了一切,寂得只听见偶尔的狗吠。

好学生的表现作文200字【三】

一夜深深,我趴在桌上奋笔疾书,窗对面的灯光一户户熄灭,人们进入了梦乡,我看看手中的作业,哎,唯有坚持再坚持,我才能交差呀!揉揉疲惫的双眼,一个修长的影子出现在我桌前。我回头一看————是妈妈,她端着一杯浓浓的牛奶出现在我的眼前,她轻轻的说道:"女儿,快9点了,还在做作业啊!快喝下去,做完早点睡啊!"说完,妈妈又转身下楼干家务活去了。那杯牛奶还冒着热气,温馨的芳香缓缓流入了我的心中,这正是亲情,总是在我最需要的她时,给我带来温暖。

二父亲扬起了手掌,那宽大的手掌似乎蕴积了全部的希望和怒火,我闭上了眼,一滴泪从眼角滴落————我知道,是我的错,我不该如此顶撞父亲看着手中试卷上醒目的"69"分良久,我睁开眼,耳边没有火辣辣的疼痛,我惊愣地看着父亲,那包含怒气却不忍下手的父亲,从他的眼中,我读到了失望与爱怜。父亲无奈地放下了手,轻轻地吐出了这几个字:"走吧,上楼去吧!"我懂父亲的意思,他要我继续努力,去拼搏,去努力,去夺回属于我的成绩。不知为何,我一下子泪流满面,那无言的爱,充满希望的心,正是那最深沉最真挚的亲情啊!

三我拖着疲惫的身子下楼,正欲洗脸,一阵香味便直飘进我的鼻孔间。哇!好香哪!我寻梦般的寻找那香味的来源,却见门外母亲冻红的双手中捧着我的最爱————小笼包子。她一见我,忙开心地大喊:"啊璐,快来吃包子!"她跳下车,把包子送进我手中。原来,妈妈大清早的去帮我买包子了。我接过包子,一股暖流直涌我心间。亲情,正如这包子的香味一般,香甜却永不逊色!

亲情是一股涓涓的细流,给我心田带来甜甜的滋润;亲情是一缕柔柔的阳光,让冰冻的心灵无声融化,亲情是一个静静的港湾,让我远航的疲惫烟消云散。

好学生的表现作文200字【四】

美丽的月光,静静地洒在小草上,洒在大树上,洒在小河里,洒在大地上,洒在我的身上。

每当月亮变圆,天气晴好的夜晚,我都会出去散步,到那条小河边,河边有几棵柳树和大片大片的花草。我经常到这里,坐在那块大石头上,编着花环、篮子、箩筐之类的东西,我的手艺不好,只是把这一系列过程当作乐趣而已……

走在河边,听着好听的“曲子”,看着美丽的景色,正值九月,真是应了“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”啊!我靠在树上,想着日夜思念的妈妈,眼泪就不争气地流了下来。不是我喜欢哭,而是妈妈每年只回来两三次,每一次在家呆的时间也不超过十天。就连我的生日,她也没陪一起我过。唉,不如不说,一说就想哭!

这可不行,在这么美丽的夜晚哭,不合时宜。而且,在这么美丽的夜晚,应该是一种愉悦的心情,不应该是伤心呀!我真得享受起来了,在河水和秋虫的伴奏下,我唱起了歌。

在这么美的夜晚,月亮也一定很美吧!我这么想着,便抬起头来,仰望天上的月亮。月亮正牵着星星在银河散步,像妈妈牵着孩子一样。顿时心里有一种说不出来的伤心,我哭了,真的哭了。天上的星星都有月亮的陪伴,而我总是孤单一人。妈妈你什么时侯能永远陪在我身边啊?你总说,你离开我,是为了给我更好的生活,但你知道吗?我不想要你买的精美的玩具,也不想要你买的蛋糕,我只想要你每天在我身边啊!在这样的月夜里,你是否也在想我?

美丽的月光依然温柔地抚摸着万物,如同妈妈的温暖的气息围绕着我,潺潺的小河如同妈妈亲切的话语在对我叮咛。我享受着月光,也享受着此刻的亲情。

好学生的表现作文200字【五】

亲情是什么呢?寒冷的冬日在妈妈的怀抱里熟睡,炎热的夏季在爸爸的旁边撒娇,还是……后来我明白亲情是一种情感,一种令人琢磨不透的情感。

在我的脑海里,最难忘的莫过于那年的那次惊心动魄的经历:

六岁时,我和小伙伴在院子里玩,不小心踩到了一块玻璃,只感到脚下一阵阵刺痛。爸爸妈妈听说之后,冒着倾盆大雨,踏着乡间泥泞的小路,向医院跑去。路上,踩到了一块石头,差一点就要摔倒了,妈妈赶快向前跑去,爸爸尽量保持自己的平衡,对女儿的共同的深沉的爱,让他们成功了。知道我只是一点皮肉伤,爸爸妈妈这才松了一口气,心里的一块大石头落了地。妈妈握着我的手,爸爸给我倒了一杯温度适中的水递给我。在这一刻,我感受到了亲情,感受到了那种幸福、甜蜜的感觉。

亲情并不完全是甜的,有苦、有辛酸。

小考之后,我考上了康杰。妈妈去送我时,天上淅淅沥沥下着些小雨,长时间的舟车劳顿,真是太难受了,重担便全落在了妈妈——一个普普通通的中年妇女身上,妈妈背上背着,手里拎着,步行了400多米,让妈妈疲惫不堪,大口大口喘着粗气,我心疼极了,可妈妈却不让我帮助她,只能在心里默默祈祷:雨啊,请你别下了,莫把我敬爱的妈妈淋湿;路啊,请不要这般滑,别把我慈祥的妈妈滑倒。“不要吧,宿舍在六楼!”这是我的心声,“雨好不容易停了,却还有这么高的楼等我们去攀登,登就登吧,只是苦了妈妈。”妈妈替我做好了一切需要做的事情。

妈妈就要走了,我真的舍不下,可我不愿意让妈妈看见,我扭过头去,可不争气的泪水还是流了下来,我真想去追,可我不能辜负了妈妈对我的期望,我只能以优异的成绩来报答妈妈。

中秋月圆之夜,本该是家人团聚之时,我望着天空那一轮圆月,心中又想起我的父母来。

亲情其实就是生病时的句句问候,学习时的句句鼓励,离开时的点点泪水……其实亲情并不平凡,但却是在平凡中体味到那种甜蜜的滋味。亲情就在我们身边,它是一种最纯洁、最无私的情感。

好学生的表现作文200字【六】

亲情无处不在,每当生命受到威胁时它会现身,亲情像一个守护天使,亲情是个让每个人化险为夷的东西,亲情现身会让你感受到爱的力量,这种力量让人终生难忘,亲情更是一种关爱,而我感受到了亲情的伟大,从我那可敬可爱的奶奶身上。

记得有一次,奶奶给我买了一些水果,自己舍不得吃留给我吃,就因为这次我懂得了什么是亲情,亲情就像春雨一样滋润着我幼小的心田,亲情也是一种期盼,等我长大,我就会用智慧来回报您,您的期盼不是白给的。

亲情不止这些,记得小时候,我学骑自行车,正要摔倒时,是奶奶用力抱着我,而她却摔倒了,原来亲情是一个天使,那时我才知道在生命受到威胁时,亲情会现身。

在这两次亲情到我身边,我懂得了亲情到伟大和无私,正如唐代诗人孟郊所说:“谁言寸草心,报得三春晖。”就是这首诗让我在生活中懂得了要珍惜亲情,因为是我们的亲人给予了我们美好的生活。

好学生的表现作文200字【七】

1.记叙文的六要素: 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。

2.记叙文的人称: 第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛)。

3.记叙文的线索:1.人线 2.物线 3.情线 4.事线 5.时线 6.地线

4.记叙文的顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。

5.记叙文的划分 按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。

6.记叙文的表达方式:叙述、描写(肖像,语言,动作,心理,环境等或正面,侧面、细节)、议论、抒情、说明等 。

7.记叙文的语言的特点:形象,生动,具体。

8.记叙文的表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等。

9.记叙文的句式(语气):陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

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