三年级状物类作文写作技巧【一】
我有一块橡皮擦，它很小，宽有1厘米，高有2厘米，长有2厘米，它上面有一个胖乎乎的可爱的小熊提着一个像蘑菇的篮子。它散发出一股水蜜桃的香味，它是浅绿色的。
这块橡皮擦不是用钱买来的，是用钱也买不到的，它是老师奖励给我的，这是我的荣誉。以前数学考试我因为粗心大意，所以我好几次都只是差那么一点点就可以考得100分了，经过了我的努力，改掉了粗心大意的坏毛病，我数学考得了100分，老师奖励我这块橡皮擦，我觉得很不容易，我上台领奖时，我很紧张也很高兴。同学们都很羡慕，而且纷纷鼓掌。老师对我说：“希望你不要骄傲，要继续努力，下次争取再考得100分。”有一次，我的这块橡皮擦找不着了，我把书包都翻了个底朝天，却始终不见它的踪影。下课后，我又问了一遍周围的同学，但仍然没有打听到它的下落。我急着都快要哭了，还是想不到办法，问我的同桌有没有看见，她帮我找啊找，最后终于找到了。我特别高兴，我对她说：“谢谢你帮我找到了我珍贵的橡皮擦”。
虽然它很小，但很珍贵，因为它对我来说意义重大。我每次看到它就有一种动力，我想：“上一次我考得100分，下一次，我一定还能考得100分。”
三年级状物类作文写作技巧【二】
我一走进午门，就被这宏伟壮观的宫殿震撼住了。气派的太和殿，坐落在七米高的台阶上，显得别具一格。当我走到太和殿的门前时，就看到了九根鎏金盘龙柱直撑天花板，可见当年的'太和殿是何等的富丽堂皇。还有那金光闪闪的屏风和盘龙宝座，旁边还有一些龟、鹤等代表长寿平安的动物，你不要以为这些动物只是为了装饰，它们是有用的，当皇帝上朝的时候，它们便喷射出烟雾使太和殿如仙境一般，我们可以想见当年皇帝的威严。我还曾经听说，故宫里的建筑、饰物大多和数字“九”有关。比如，故宫最著名的景观九龙壁，就是由九条龙来组成的，因为九是一位数中最大的数字，这表明皇帝是一个国家至高无上的人物。
我们还参观了奉先殿、养心殿、太极殿等许多华丽的宫殿，殿中众多精美的国宝使我们眼花缭乱，直到天色已晚，我和妈妈不得不依依不舍的离开了故宫。
三年级状物类作文写作技巧【三】
有一天，我在家不远处的一个小花园发现了一棵桑树，上面挂有许多大大的树莓(桑葚，让人口水一流一尺长，香甜气味飞入鼻!我上树摘了几个大树莓，拿出了一个大树莓扔入嘴里开始品尝。我嚼了十秒也不往肚里咽，因为太好吃了!我又迫不急待的上树摘，把容器和衣袋都塞满大树莓!我小心益益的下树，生怕大树莓掉到地上，然后又飞快的跑回了家。
到了家，我把大约一千克多重的大树莓放在大盆里坐在沙发上狼吞虎咽的大吃起来!一个比一个甜，让人百吃不厌!
从此，树莓是我最喜爱的水果，我们天天吃着香甜的大树莓，天天过香甜的有大树莓的日子!
三年级状物类作文写作技巧【四】
今天，我又打开了这件宝物，回忆起了童年，回忆起了我在童年的“小伙伴”。
我的小伙伴是只可爱的小松鼠，这只松鼠是姑姑在一位樵夫那里买回来的，把松鼠装在了笼子里。那天我上学回来见了松鼠，我非常兴奋，笑得花枝乱颤，头都差点磕到了桌子上。
全身上下清一色的棕色毛皮，一条和自己差不多大的尾巴。一双灵动的眼睛，不停的东张西望。短小的前肢，粗壮的后腿，凑成了这只活泼可爱的小松鼠。
妈妈见这只小松鼠非常调皮，就要给它起个名字。妈妈打量小松鼠，小松鼠也用好奇的眼神看着妈妈。唉，真是大眼瞪小眼。“叫娜拉吧!”也许妈妈是大脑主板进水了了，把我的小名按到它头上去了。“不行，不行!!!”我不停地踏着脚，连声抗议，妈妈扭过头来看着我，灵机一动：“叫踏踏吧，多好!”太好了，一个娜拉，一个踏踏，“邋遢”组合，多棒!我们全家人乐不开支。
爷爷奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也喜欢它，每次只把松子买给踏踏吃。每当我也想同踏踏分一杯羹的时候，爸爸却总说：“去去去!哪凉快哪呆着去!”天呀，到底谁是他的儿女?
后来，踏踏像害了相思病，想回到大森林，我们怕他“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”而失去生的信心，就把它放回了大自然。是啊，我们每个人都有自己的祖国，跳跳也有它的归宿，人和动物都一样，哪也不如故乡好。
我的小松鼠呀!你现在还好吗?
三年级状物类作文写作技巧【五】
前几天，爸爸带我去爬巾山。虽然现在已经是秋天了，但是巾山上的树木，还是那么绿。爸爸告诉我：巾山上有许多栗子树，树上还有很多小松鼠呢?
我就一边走，一边看，看看树上有没有小松鼠。突然，从树上掉下一颗栗子。我抬头一看原来是一只小松鼠，正趴在树上津津有味地吃着栗子。
只见那只小松鼠它用两只手抱住栗子，再用牙齿将栗子壳一点一点地拨开，吃里面的果仁。我站在那都看呆了，过了一会，爸爸说：“现在离山顶还有一段路，我们走吧，每年这个季节，都会有许多小松鼠，出来吃栗子，下次再来看。”说完我又和爸爸向山顶爬去。
