会跳舞的小红豆小实验作文【一】
在我过六岁生日的那天，妈妈送给我了一只会舞动的小山羊玩具。
那只小山羊，非常惹人喜爱。它身着一身淡黄色的皮毛。两只棕色的犄角骄傲的撇向两边，上面还有一条条黑色的细丝线绑着，好像小姑娘的朝天辫。一双像黑宝石一样的眼睛外面还绕着一圈金色的边。鼻子被小山羊的皮毛给遮的严严实实。一条人字形的粉色线绣出了它那可爱的嘴巴。
它的身上穿了一件玫瑰红的衬衫，在小山羊胸部正中心，还有一枚粉红色的桃心，桃心上还写着“Kissme”，我知道它的意思是“亲亲我”。它下身还穿着一件黑白相间的小格子九分长裤。
小山羊的可爱不光在它的外表，她还有个特别吸引人的秘密—会跳舞。其实小山羊的左手背上还有一个红色圆形的'机关，上面还写着“PRESSHERE”，妈妈告诉我，它的意思是“按一下”。于是我用大拇指与食指一按，只见它一边唱歌，一边跳起舞来。那歌还是英文歌曲，十分欢快。跳舞的时候一会儿双手上下有节奏地拍打，好像在打鼓；一会儿又像我们新疆的维吾尔族少女一样扭动着漂亮的脖子，就是生气的你看了它的表演也会禁不住哈哈大笑。
一天，有客人来我们家，我就把小山羊拿出来让新伙伴欣赏，可他却哭着要拿走。自那以后，只要有客人来我们家，我就把小山羊藏起来，不让别人发现。如果被小客人发现了，我就会立刻跑过去把小山羊抢回来，还生气地对他说：“这是我的玩具，不许动。”他肯求我给他玩一会，我才不情愿地给他玩了，因为我怕小伙伴将它弄脏弄坏。
我喜欢我这只小山羊，因为他给我带来了许多许多的快乐。
会跳舞的小红豆小实验作文【二】
这本书的主要内容是：小房子的脾气很大，风车、钟楼、胖鹅想做他的朋友，但是都没有成功，小房子在森林走呀走呀，晚上，小房子已经变成一栋破屋了。小翘辩和小跟头发现小房子之后，给小房子打扮，成了世界上最漂亮的小房子。有一天，小翘辩不高兴，就去了开心稻草人的地方。稻草人说：“你该高兴啊!你今天穿的鞋是兔兔鞋。”小翘辩真觉得兔兔鞋挺可爱的，可是，兔妈妈以为那是自己的孩子，就追着小翘辩，就这样，小翘辩把两个兔兔鞋都丢了。
小铜人和小蜡人都很讨厌对方，小铜人能从柜子上跳下来可是，小蜡人不能做，小蜡人能在水里捡铁环，可是小铜人不能做。但是小翘辩、小跟头饿了的时候，他俩却都帮上了忙，就这样，他们你喜欢我，我喜欢你，再也不讨厌对方了。村子里来了一个绿毛怪，小动物们都很怕他，其实，绿毛怪是一只背上有青草的老乌龟，他并不可怕，不如，他让兔子吃青草，帮大象吃吸虫，让尖嘴鸟在舒适的地方休息，用自己的身体挡住漏水的窟窿……有一天，村里来了一只脚很大的鸭子，他到了旱冰场，开始滑冰了，经过一次次的摔倒，他中于学会了。划着划着，他突然脱下滑冰鞋，去买皮鞋了。他穿着黑色的皮鞋走起路来夸夸夸……
读了这本书，我明白了：不要生气或烦躁，不然的话，你就不会交到任何朋友。
会跳舞的小红豆小实验作文【三】
一天，爸爸给我买了一本叫《会走路的小房子》的书。我一口气便读完了，故事并不感人，却给我留下了深刻的印象。
书中主要讲了一个梳翘辫子的小女孩和一个爱翻跟头的小男孩，遇到了一座会走路的小房子，他们因为聪明和智慧才住进了小房子。可小房子总觉得自己不好看，小翘辫子和小跟头就决定装饰小房子，他们经过不懈的努力，克服重重困难把小房子装饰好了。它现在可漂亮了，小房子非常开心，便让小花狗和胖鹅也住了进来，他们快乐地生活在一起。
这本书告诉我们除了一个人的聪明之外，最重要的地方来自弱小群体的力量。有一句名言“团结就是力量”，团结就一定会有收获和成功;还告诉我们一定要赞同自己，不要盲目地相信别人，这样到最后便会一无所获;做事情要多动脑筋，善于思考问题，我们各有各的本领，应该取长补短，不能骄傲自大;还有别人在讲话时，要等别人把话讲完，你才能发表你的意见。记得有一次在学校，一位同学带了大绳，她邀请我也参加。我因为没带语文本的事而发愁了，便拒绝了她。后来，我发现她们俩跳得断断续续的，因为只有三个人才可以连跳。这时我想起《会走路的小房子》这本书告诉我们只要团结友爱、乐于助人就一定会成功!便悄悄地、小心翼翼地接在了她们后面。那两位同学见我来了，都开心地笑了。
会跳舞的小红豆小实验作文【四】
今天一上课，老师给我们看了一幅画，一个人躺在碧蓝的大海上悠闲地看着书。我们很好奇，老师问我们：“你们知道为什么这个人会浮在水面上吗？”接着阮老师告诉我们说：“这里是海，因为含盐量大，海水的浮力就变大了。”听了阮老师的话我们半信半疑，有的同学摆手、有的同学摇头、有的同学脸上表现出一副怀疑的摸样。
阮老师拿出了一个玻璃杯，接了大半杯水，拿了一个鸡蛋把鸡蛋放了进去，鸡蛋没有任何变化，老师又拿出了一袋盐撕了一个小口往杯子里倒了一点，鸡蛋任然没有什么变化，这时同学们大声喊着：“加盐、加盐。”鸡蛋任然纹丝不动像个贪睡的小宝宝，老师又问同学们还有什么其他的办法。符家旭举起手大声地说：“阮老师用筷子搅一搅。”这时鸡蛋慢慢地上升了，同学们激动地叫着：“鸡蛋上升了，鸡蛋上升了。”阮老师有往杯子里加了一些盐，同时又用筷子搅了搅，鸡蛋浮出了水面像一个淘气的孩子露出了小脑袋。
同学们高兴地鼓起来掌，可这时鸡蛋慢慢又沉了下去，阮老师有往杯子里加了些盐，又用筷子搅了搅，我们发现鸡蛋又慢慢浮出了水面。阮老师用手摁了摁鸡蛋，鸡蛋还是浮在水面，同学们尖叫着欢呼雀跃。
这时杯子里的水和牛奶一样白，我尝了一口“啊”！好咸呀！原来老师说的是对的，水的含盐量越高，水的浮力就越大，今天我们的小实验很成功。
