关于树的作文中考(写树的作文初三)

关于树的作文中考(写树的作文初三)

首页状物更新时间:2023-11-22 07:52:22
关于树的作文中考(写树的作文初三)

关于树的作文中考【一】

女贞——这个清雅的名字,是科学老师告诉我的。它是一种常绿乔木,种在校园的操场围墙边,约有十来棵吧,足有二三层楼高,树干有电线杆那样粗大。它绿化了校园,使校园变得可爱。

阳春三月,女贞树吮吸着春天的甘露,吐露出崭新的枝叶,在春风中摇曳着。

盛夏,女贞树到了生命力最旺盛的时期,好像把它的'全部生命力展示给我们看。浓密的枝干上层层叠叠铺满了翠绿的长卵形树叶,为校园的夏日撑开了一片凉爽。体育课时,老师总爱把队伍拉到树荫底下,在“立正”、“稍息”中快乐地开展运动。课余,我和几个要好的伙伴在树荫下做着“老鹰捉小鸡”的游戏……

瞧,女贞树开花了。我仔细地观察了它的花,花朵很小,呈白色,一簇一簇的比小米粒还要小,四瓣,中间长出两根绣花针似的小花蕊,末端的花粉呈淡黄色,散发着淡雅的清香。如此众多的花朵一齐开放,浓郁的花香弥漫着整个校园,花香扑鼻而来,让校园里的每一个人都神清气爽。于是蜜蜂被引来了,蝴蝶也被引来了,还有萤火虫……它们绕着花树,嗡嗡嘤嘤,好一个热闹的场景。下课了,几个小弟弟快速地冲到树底下,用纸折的小盒子一边往里装白色小花,一边又在小心翼翼地捕捉着萤火虫,好像是在学习古人“囊虫”呢。也许是孩童好奇吧,他们沉浸在自己的世界中,享受着片刻的乐趣。这时,“哎呦”一声传来,原来是误把小蜜蜂抓住,遭了小蜜蜂的蜇。上课铃响起,大家快速进入教室,花香也跟着涌入了教室。

金秋时节,女贞树结果了。青色的果实呈圆球形,好像颗颗珍珠似的。剥开果子,里面露出透明的果浆,略有一股淡淡的味道。满树的一串串果实把枝条压得很低,向人们昭示着丰产的喜悦。

冬天来了,女贞果实经历了严寒霜冻后,颜色愈发变成紫黑色,似乎在告诉人们果实已成熟。据老师介绍,女贞果实可以入药,可惜没人来收购,白白浪费了,任由它慢慢地掉落一地。

校园的女贞树给我们带来了无限的乐趣,谁能说这样的校园不可爱呢?谁能说这些女贞树不可爱呢?

关于树的作文中考【二】

我们都知道,史蒂芬"霍金是一位只能用手敲击键盘而其他部位均已瘫痪的坐在轮椅上的科学家。曾经有一位女记者悲悯地问他:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”让我们听听霍金的回答吧:“我的手指还能活动,我的大脑还在思维;我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心……”是什么造就了这位被称作“当代爱因斯坦”的科学巨匠呢?就是一颗感恩之心!无论上帝给了他什么样的命运,无论命运给了他什么样的痛苦和挫折,他依然感谢上帝,感谢生活,感谢他的亲人和朋友!“感恩”成了霍金人生路上不息的动力!

你是否常常抱怨命运的不公呢?那么,想想霍金吧。生活就是这样,该属于你的终会降临于你,不属于你的永远也不能强求。少些抱怨之言,多些感恩之心,太阳会更加灿烂,人生会更加靓丽。永远不要因为抱怨而失去感恩之心。有一个人从小双目失明,懂事以后他天天烦恼,认定这是老天在责罚他,自己这一辈子算是完了。亲友、社会都来关怀他,照顾他,但他不愿在被怜悯中度过一生。后来一位老师开导他说:“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大,是因为上帝特别喜爱他的芬芳。”他很受鼓舞,从此他不再生活在抱怨之中,从此他把失明看作是上帝的特殊钟爱,为了感谢上帝的这份恩宠,他不断地努力,若干年后,当地便传诵着一位德艺双馨的盲人推拿师的故事……

每个人的命运是不同的,然而这并不重要,重要的是你是否能以一颗感恩之心去对待它。与霍金相比,与这位盲人推拿师相比,我们有着健全的四肢,明亮的双眼,我们还有什么理由不怀有一颗感恩之心呢?鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩;胡马依北风,越鸟朝南枝;乌鸟返故乡兮,狐必首丘。大自然中,感恩种种,此情依依。鸟兽犹如此,人应如何呢?也许我们的人生路上会有风雨,也会有黑夜,但是,请不要因为风雨而忘记了太阳的明媚,不要因为黑夜而忘记了星星的灿烂。

带上一颗感恩之心去播种,你将收获累累硕果;带上一颗感恩之心去旅行,你将收获一路风景;带上一颗感恩之心去生活,你将收获丰厚人生!

关于树的作文中考【三】

要想准确把握说明顺序很简单,只要明确各种说明顺序适合哪类说明文就能很容易判断出来。常见说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

时间顺序:凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序;

空间顺序:按照事物空间存在形式,由内到外、由下到上、由前到后、由远到近等依次进行说明,一般适用于说明某一静态实体(如建筑物)、事物的形状、构造特征等;如《故宫博物院》、《核舟记》都运用的是空间顺序。

逻辑顺序:按照事物内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序,通常包括从概括到具体、从整体到局部、从现象到本质、从主要到次要、从原因到结果、从特点到用途、从简单到复杂。如《中国石拱桥》、《苏州园林》都是运用逻辑顺序。

事实上,时间顺序多用表时间变化的词语;空间顺序多用表方位的词语;逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词等。阅读中如果注意这些标志性的词语,也能很快判断出说明顺序。

关于树的作文中考【四】

1、抓修饰、限制性词语,揣摩其准确性、严密性

说明文语言的准确性往往体现在一些副词、连词、形容词、数量词以及限制性词和短语上,如只有、全、最主要、最等,这些词语从时间、范围、数量等方面起到修饰限制作用。

2、抓模糊语言的运用,其准确性

如大约、可能、左右等。

3、考题形式

①加点字有何作用?②加点字或词语能否换成另一个词?并说明理由。③加点词(限制性)可否删去?为什么?

4、答题模式

①准确(生动形象地)说明了的的特征(或事理)。②不可以换;原词的意思是,所换之词的意思是,换了后意思就变成了;与实际不符。③不能删除;如比较、几乎、相当等词表程度;大约、可能、左右等表估计;多、有余等表数量;若删去,原来的意思就变成了,与实际不符,太绝对了;体现了说明文语言的准确性和严密性。

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