写天空的作文初中【一】
在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的那份超然;我感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气;我想像出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉;我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽;我更能体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信!在书香的天空下，我知道了生命的意义与人生的价值，我也开始渐渐懂得我们这个世界是真善美与假丑恶不断抗争的空间，但我也更加坚信，人性闪烁的美丽是宇宙中永不褪色的光辉。
初叩“书香”的大门，是妈妈指引的。妈妈教我背唐诗，呤宋词，还给我讲故事。童年最美的画面就是妈妈牵着我的手漫步于瘦西湖畔，跟我一起吟着“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”;最难忘的一句话，就是妈妈在讲人鱼公主的故事时，最后人鱼公主变成泡沫消失在茫茫大海上，妈妈看着我流泪的眼睛说：“人鱼公主一直想变为人，但她并不知道，在她为别人的快乐而舍弃自己的生命时，她已是最美好的人了。”
进入“书香”的'大门，已是几年以前的事了。我放弃了不少玩耍的时间，选择了读书。我一直恋恋不舍的是黛玉的葬花词，“花谢花飞花满天，红销香断有谁怜”;我难以忘却苔丝的温柔与三毛的细腻;我也对《家》《春》《秋》的结局难以释怀……当我与母亲去秦淮河时，我仿佛看见了朱自清笔下那桨声灯影里的秦淮河，那积淀六朝历史的沉沉的绿，是六朝金粉所凝的吗?我常想，那剑桥大学的康河柔波的映衬下，是否还有一位诗人吟着：“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来”……撒哈拉大沙漠中，是否还有一个坚强女人在竭力地描绘着她的“梦中小屋”……
厚积而薄发，我终于漫步在书香的天空下，我相信，只要坚持下去，我会用笔描绘出一个更美的世界。
写天空的作文初中【二】
原来，男孩是从异国来游学的，他的语言和这里根本不相同，从一个繁华的大都市来到了一个只有三百多人的集镇，这让他很不习惯现在的生活。刚刚因为老师问了男孩一个问题，男孩却听不懂，只好乱答一通，引得全班同学哄堂大笑，男孩两眼通红地跑出了教室。他埋怨这里的生活，埋怨这里的语言，埋怨这里的人们。
老师走了过来，看看男孩，轻轻地坐在他身旁，拍了拍他的背，轻言细语地说：“看见那只蜗牛了吗？”男孩抬起头，老师正用手指着地上正在慢慢爬着的一只蜗牛：“你看，这只蜗牛为什么在向前爬？”男孩并不知道老师为什么问这些奇怪的问题，他们擦了擦眼泪：“为什么？”“因为他要到那边去啊！”老师又指向蜗牛前进的方向，前边有一座高山。老师又说：“蜗牛喜欢高处，它就会一步一步地向上爬，即使上天给它不公平的待遇，它也会坚持自己的理想。”
男孩若有所思地望向老师，老师又说：“你知道还能到达金字塔顶端的动物是谁吗？”
“雄鹰？”
“没错，但是还有一种动物，那就是蜗牛，它以它的毅力和坚持登上了金字塔，它看到了雄鹰看到的天空。你认为你可以做那只蜗牛吗？”
小男孩明白了，自己虽然不是翱翔在天空中的雄鹰，但却是可以通过努力让天空越来越广阔的蜗牛。男孩站起身，望了望身旁的老师，一股激动之情涌上心头，老师摸摸男孩的头：“希望你是那一只坚强的蜗牛！”
后来，那位男孩像变了一个人似的，开始收集上课时老师和同学说话时的录音，他变得越来越开朗，越来越多地与人交流，一遍又一遍地在家里大声朗读录音的内容，老师欣慰地看着眼前的男孩的改变。他想：这只蜗牛一定会走出黑暗的世界，迎来雄鹰般的成功！
在多年后的一个颁奖台上，一位英语说得炉火纯青的`中年男士发表着自己的获奖感言，最后他用中文说了一句：“谢谢大家！”全场顿时沸腾，他们怎么也没有想到，这位台上的中年男士，竟是中国人，所有人都为他的成就和一口流利的外语而鼓掌。那位男士就是以前的男孩，他想：他也许就是站在金字塔顶端与雄鹰并排而立的蜗牛吧。
是的，谁说蜗牛的世界是渺小的，谁说蜗牛的毅力和坚持不是强大的，它可以使蜗牛看到金字塔上的天空！
写天空的作文初中【三】
当你静静地躺在沙滩上，让海水尽情地拍打着沙滩，海浪不断地涌上沙滩，你感受到海的无奈了吗？拍打岩石是他们每一天都要做的事，也就是说他们在不停地，毫无意义地重复。这是为了什么？只是因为曾经有人让海伤心过吗？
让海水静静地没过小腿，你感受海的冰凉了吗？他们是那么地寒冷……虽然浪花是很美丽的，他们像泡沫一般翻动着可是谁又明白他们的身不由己？虽然这也是种美，可这是一种凄美，包含了他们太多的可悲和可叹……他们整天随着海潮的涨落而涨落，完全没有自己的快乐，多么悲哀啊……
你有没有尝过海水的味道？是那么地咸，那么地苦。那都是海的眼泪。海水是那么地浩瀚无边，我们也一定明白海是多么地伤心，他已经留干了他的眼泪。已经在伤心和孤独中生活了很多年，我想他们也已经彻底失望了，包括所有人……
你有没有把小海螺轻轻地放在自己的耳边，倾听他们的哭声？那哭声凄美而悠长，让人听了也感到无比的'伤叹。海螺是生长在海的怀抱的，他们每天和海形影不离，只有到了的时候或被人类捕上岸来，他们才会无奈地离开海的怀抱，他们是那么的依一不舍，他们根本就不想离开海……难道不能说这不仅是海螺的哭声，是他们对家的依恋，也是海的哭泣吗？当海看到自己的孩子一个个离开了自己的怀抱，他们不伤心吗？
当我站在哭海的天空下，发现天空是那么美丽，可是哭海有心思去欣赏这种美吗？越看也只会让他们更伤心罢了。上天的安排，是那么地不公……海也无法有怨言，他只有静静地完成自己的使命……
小溪流的最后是注定要留入大海的，我想一定是他们也感受到海的孤独和寂寞，愿意和海做伴不让海继续伤心。他们愿意牺牲自己与海化为一体，因为他们觉得海是伟大的，哭海所经历的事更多，更会去关心他们，爱护他们……
当我站在哭海的天空下深呼吸，却发现空气是那么地潮湿，是被海的真诚和执着感动了吗？
写天空的作文初中【四】
我现在才知道其实每个人都生活在自己的世界里，无论是精神世界还是其他方面，任何人都无法改变，即使在几千年后，几千年后又会发生什么，有多少人知道，但一些客观的事实已成定局，如神秘的金字塔，古老的万里长城，还有被岁月刻上伤疤的兵马俑都无视于时光，但它又是确实存在的，它的呼吸，它的心跳让后人为之震撼，历史的运转，亘古不衰，岁月流畅，如音乐般时而缥缈，时而雄壮。我不相信永恒，不相信誓言面对小学时的.毕业照，我再也无法想像出当时我们约定的友谊天长地久，只是慢慢的忘却，曲终人散，这个充满哀伤的词汇，渐渐融入了我的生活，我不再说什么友谊天长地久之类的话了，只有当别人说的时候嘴里同意，但早已忘记了那幼稚的誓言，也许这就是长大吧！在我的独角戏当中我又换了一个角色。
写天空的作文初中【五】
十六岁的天空，应该是清新的、美好的、闪亮的，但对于xx而言，它是寂寞的`、沉闷的、压抑的，甚至是灰蒙的。
“嘭”，一声重重的摔门声，xx无奈的坐在书桌前，爸妈又吵架了。
妈妈的尖叫声，爸爸的怒吼声以及清晰的耳光声，交织在一起，奏出别样的风格。
妈妈的哭声断断续续的传来，让xx听了毛骨悚然。
“唉！这已经是第五次了。”xx喃喃自语。
自从，自从那次母亲在街上发现爸爸和另一女子在一起后，这种战争每天在不断重复上演。
xx不禁想起六天前，自己刚好十六岁，一家人围坐在蛋糕前，为xx共唱生日歌，妈妈幸福的笑脸，爸爸慈爱的面孔，都那么清晰，好象一切只发生在昨天。
可是，这一切演变的太快了。
爸爸慈爱的面孔瞬间变成另一张冷漠的脸，妈妈幸福的眼瞳折射出怨毒的目光，爸爸决绝的背影，妈妈无奈的嘶喊，使原本寂静的夜变的格外“喧闹”。
xx摇了摇头，让思绪回归到习题上，把头深深的埋进了题海中。
写天空的作文初中【六】
喜欢清晨的天。蒙蒙分辨不出颜色的纸卷，边沿轻轻涂抹粉红的晨曦，偶尔有成群的雁，或是零散的极不引人注目的三两只麻雀打破了原本寂静的一幅画，也不觉得差，反而这世界有点生气了，也好。相比，正午的天是有点无奈了，把金色的`光永远雕刻在窗子上，也刺进我的皮肤，那种强烈，我是忍受不了的。刺得睁不开眼的美，我始终无法理解。黄昏，日落，云散。加上被映红的归禽，一种西方油画般的感受，想必是出自名家之手，但竟看不出哪里是人间的景象。
晚些时候，月明星稀，浮云游走，鸟兽哀语阵阵，也怪我年幼懵懂，不懂得欣赏什么“凄美”，现在晃悟，却没有了“兴致”。也有时候会躺着，虽然总担心从好不容易攀上的“高地”跌落下来，但仍割舍不下这一方特别的天，我最爱的天。之所以喜爱，是因为它还有神力，儿时对神的景仰也从这里开始。天有时像江南小镇，很是静谧，风轻盈地播撒日光，播撒在天空安闲的几朵云。太阳也乐意，笑呵呵的，既不很热烈，也不很冷漠，淡淡的。闲来无事，我也会傻傻得数藏在云中的绵羊之类，这很有趣。
它确实很是无常，有时又突然变得突兀险峻了，像霎时挺拔起来的千沟万壑，黑压压的遮住我的全部视线。当时是有些惊异和害怕的。更曾幻想过其间跳出几个外星人或怪兽恶魔取我性命。
它还有的时候像空灵的蓝水晶，淡淡似无日，悄悄类无云，凄凄静无鸣，浅浅的，只有蓝，虽只是一方，但却给我拓展出无边无尽的空旷。这天空，我是参不透的，正疑惑间，就被抱了下来，在不如狗狗力气大时，只有这般无奈……
小小一方天空，实在太矮太窄了，却是我童年无尽的浮想与最广阔的世界。
写天空的作文初中【七】
今天是第八天，xx迫不及待的跑回家，想要告诉妈妈和爸爸自己的月考成绩。
可刚一进家门，xx惊呆了，家里乱七八糟，家具歪七倒八，妈妈跌坐在地上，脸上挂满泪痕，一张纸赫然摆在面前，上面用黑体加粗的大字让xx永远也忘不了，那是“离婚协议书”。xx只觉眼前一黑，便什么也不知道了……
xx睁开眼睛，白色的一切争先恐后的映入眼帘，挤得xx的脑袋生疼。
妈妈的泪滴到xx脸上，她红肿的眼睛让xx看了很心疼。妈妈哽咽着说：“xx，我的好孩子，妈妈已经失去了爸爸，可再也不能失去你了！”
xx勉强伸出手，抚摸妈妈的脸，安慰她说：“妈妈，别担心，我不会有事的。”
原来，爸爸在那个女人的唆使下，离开了这个温暖的家，再也不会回来。
