这一次流泪的作文400字(那一次我真的流泪了作文400字左右)

这一次流泪的作文400字(那一次我真的流泪了作文400字左右)

首页状物更新时间:2023-12-01 17:07:28
这一次流泪的作文400字(那一次我真的流泪了作文400字左右)

这一次流泪的作文400字【一】

“祝你生日快乐,考试加油哦!”坐在考场上,笔还在刷刷地填着答题卡,脑海中却仍然浮现着今早出门时妈妈对我说的话。

今天是是我15岁的生日,也是初三一模考试的第一天,为此,我抱怨了很多次:“真是的,哪天考不行啊,非得赶在我生日那天!”而妈妈却微微一笑:“没关系啊,好兆头嘛,生日那天你是小福星嘛,祝你考得全会,蒙得全对。”我没心情和妈妈打趣,一想到过生日还得考试我心里就一团乱麻,觉得糟糕透了。妈妈见我不说话,像是自言自语地小声喃喃说:“话说你也需要让自己重回巅峰了,这次考试不就是一个机会吗?”我听到后头垂得更低了,巅峰?我也是曾经站在巅峰上光芒万丈的主角啊。

我陷入了回忆。以前我刚上初中的时候,成绩虽不算拔尖,但也算得上良好,八年级努力了一把,拼了次命,创下了两个月跃进年级前十的神话,那时的.我是多么的光彩!我就是主角,是同学们羡慕的主角,是老师表扬的主角,也是家长口中“别人家的孩子”中的主角,可后来呢?因为我的骄傲,我的松懈,我的成绩下滑了。我劝慰自己:“没关系,再努力一把就可以重回巅峰。”可是,说着容易做着难,松弛长久的弦哪里还紧绷得起来,我从巅峰摔下,坠入了万丈深渊。

那段低谷期,真的很黑暗,我丧失了所有的信心,失去了所有的快乐,我惶恐,我害怕,我再也不是主角了,我可能只是同学们闲谈时的笑柄,只是老师频频摇头的学生,只是一个站不住脚跟的小丑,只是一个昙花一现的配角。

好在有妈妈的陪伴和开导,“不是主角又怎么了?做好自己才重要,你不是为别人而活,你是为自己在努力,只要你努力了,只要你拼尽全力,就算结果不尽人意,但你问心无愧。记住,你永远都是自己的主角。”

后来,我按照妈妈说的那样又从头开始,做回那个心无杂念、努力奋斗的我,尽管现在的成绩还不如从前,我也依然不是大家口中的主角,但是我有一股信念:我是自己的主角,乾坤未定,我会成黑马;乾坤已定,那我就去扭转乾坤。

心中的信念越发坚定,下笔也越发自信:这一次,我是主角!

这一次流泪的作文400字【二】

老师,我是一个性格比较内向的人,在你还没有教我的时候,我很害怕和老师沟通,总觉得老师很可怕,不敢主动向老师打招呼,不敢向老师请教。可自从你来教我们开始,我不再像以前那样害怕老师了,性格变得开朗多了,看见了老师会主动打招呼了。

老师,我喜欢听你讲的课。你的风趣、幽默,让我时时盼望上语文课。你还为我们举办了许多课外活动,如:演课文剧、拍卖会、成语大赛等。你精心设计组织的活动,使许多同学得到锻炼,胆子大了些,性格开朗多了,敢于与同学交流了。因此,我们班不但成绩提高了许多,而且同学们的精神面貌发生了很大的变化。我就是从中受益匪浅的一个。

老师,我尊敬你,爱戴你,但是也想提醒你:不要偏心。因为你在抽同学回答问题时,总先抽好同学。好同学发言说错了,你说没关系,下次注意听。可当你抽到差生时,说错了,你就让人家站着或者惩戒人家。

老师,我请你以公平的态度去对待每一个同学,不论优生还是差生,希望你能够一视同仁。如果谁考差了,要想法使他(她成绩更加好起来,可以告诉他(她:“你有所进步,要更加努力学习。”

你看过《十八岁的天空》吗?里面的老师就是鼓励人家向上、积极进取,以一颗公正、公平的心去对待同学的。

老师,你是一位辛勤的园丁,培育着我们茁壮成长;你是一位灵魂的工程师,塑造着我们高尚心灵;你是一位威严的父亲,打造着我们刚强毅力。

老师,你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们,我们也会让你永远快乐。

这一次流泪的作文400字【三】

或许是因为单亲家庭的缘故吧,从小时候起,我便是一个多愁善感的孩子。春天里,我会为落花而流泪;秋天里,我会为落叶的飘零而伤感。在班上,我是个内向的学生;在家里,我是个胆小的孩子。

直到去年我遇到了王老师,我的性格才发生了改变。在一个秋日里,她说带我去村庄里、田野里寻找秋天的美,我有些疑惑地跟在她后面出发了。

一路上,她笑着,她跳着,她会因为发现了一朵残枝上的小花而兴奋,她会为看到了飞往南方的大雁而雀跃。看到我不理解的眼神,她告诉我:一个人心里装着美丽、她的眼睛里便都是美丽。

一路看着,一路说着,她拉我走进了田野。小路边缘是一排杨树,上面很多叶子都失去了喜人的绿,变得干黄。王老师将我拉到树底下,要我朝上看,仔细去看树冠上的叶子。我听话地去看,干黄的叶子在阳光的点缀下一闪一闪的,似黄金,似铜镜,一下子在我的心中似乎开了个洞,那洞里透出阳光,透出清泉,透出一种叫“惬意”的美好感。我将我的发现告诉王老师。王老师叫我坐在地上,她检起一枚落叶,轻抚上面的纹路,告诉我她的妈妈是个盲人,是10岁时的秋天因病看不到了世界。王老师说她的妈妈最喜欢做的事便是摸叶子上的纹路,说秋叶有夏叶所没有的硬朗脉络,还说……

听着故事,我也捡起一片叶子,轻抚着,感知着叶子脉骨的结实,心里也变得踏实。之后,我拉起王老师的手,去看秋天、此时的高粱早已吐出了沉甸甸的穗、仁米也已经结出了玉米棒,棉花桃子滴里嘟噜地挂满了枝丫,红薯、花生等矮棵的农作物也毫不客气地把地面遮了个密密实实,一派郁郁葱葱。看着看着,我的眼前展开了一个画面:各种作物都陆续成熟了,原本就不宽敞的农家小院显得更加逼仄和拥挤:这儿一堆苞谷,那儿一垛豆秧,还有成捆排放的芝麻秆子……

想着想着,我不由自主地笑了。啊,原来秋天也别有风韵。拉着王老师的手,我心里庆幸着:这次,我没有错过秋天!

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