老师像太阳,温暖着我们;老师像蜡烛,燃烧自己,照亮他人;老师像雨水滋润着我们,使我们健康、快乐的成长。我的语文老师就是这样一个人。
我们的语文老师董老师,她是一个工作认真负责的人,她和蔼中略带一些严肃,使人能感觉到她的威严。我是一个懒惰的人,董老师在我身上花下了不少宝贵的时间。记得在三年级的时候,我因为作业没完成,被董老师留下来补作业。我先把作文、课堂作业本等一些作业补完了,只剩下练字本没完成,我写了几个字,和在本子上的字对照,发现字写得非常难看,于是便擦掉了那几个字,这时,董老师叫我到讲台上去写,董老师见我字写得不好,便给我写了一个字,叫我描一遍,再模仿前面的笔顺再写三个,我一笔一画地写,但还是写不好,于是董老师便用她的手握住我的手,一瞬间,我感到脸火辣辣的,老师握住我的手,写了三个“苗”字,又让我继续写,字果然写好了许多,我在大约六点半的时候大把作业写完了,这时天色已经黑了,老师检查后说“以后作业要认真完成,字一定要写好,今天的任务完成了,现在时候不早了,早点回家吧。”老师说完后,便走了。在回家的路上,我被董老师这种行为所感动。
是啊!老师这种关爱同学,甘于奉献的品德,永远值得我们学习!
每晚9点,总有一位衣衫褴褛而宰情很轻然的老人,会来学校捡破烂,就会悄悄地走,从不早到也不晚走。
第一次见到老人的时候,她说话,有一次,邻居大叔担心她什么也捡不到。,便将一袋上好的橘子送给她。她说我是捡破烂的,不是讨饭的,然后就慢慢走了,只后就再也没有来了,过了几天,老人又出现在学校的垃圾堆边,在她离开学校时候,大娘在家拿了两颗钉子在学校的垃圾堆旁的两棵大树上钉了两颗钉子,第二天晚上,大娘将一些包好的食品挂在树上。大娘又将一些不要的旧书,旧报捆扎在一起挂在另一棵大树上。捡契烂的老人来了,她把挂在树上的袋子拿走了,她以为那是虽人不要的垃圾。
之后,许多住户知道了,就在大树上经常挂着鼓鼓的食品袋。有一次,经常晚回家的小李说,他看见老人在取食品袋时,竟然泪流满面。
尊严无价,面对他人脆弱易碎的尊严,有时无的呵护胜过千言万语。
我的记忆长河,就像一个百音盒,里面装有无数首歌,无数种曲调,有悠扬的,有欢快的,有激昂的,有优美的……但只要听到那一首,就会让我反反复复地回味——那是一件令我感动的一件事。
记得那是我上二年级的一个夏天,我在学校大操场上合一些同学做游戏。这个游戏在你追我赶的状况下开始了。以我为首的一组人,为了不被“敌人”抓住,拼命地绕着一个大石堆跑,和“敌人”绕圈子。左转几圈,右转几圈。最后跑到精疲力尽的时候,才肯停下来休息一会儿。
“哎呦”!我大叫一声,把正在休息的同伴给吓了一大跳,她们闻声赶过来看。原来是我刚想跑到一台阶上休息会儿,没想到,由于我跑得太急了,没看清脚下,地上有许多小石子,脚下一滑,把露在外面的膝盖给磕破了一大块皮。鲜红的迹清晰地留在地上,我吓得“哇”地一声,眼泪变像瀑布一样“飞流直下三千尺”。
同伴们见我磕伤的那条腿流了许多,便从口袋里拿出几张卫生纸,帮我擦干迹,并让我用纸捂住伤口,不再流。
这时放学的时间到了,朱梓涵帮我把书包拿出来,并且所有人都自告奋勇地将我送回家里。
就这样,朱子涵帮我背着书包,马欣贝、蔺雅婷和周灵萱将我从地上扶起来,搀扶着往前走。一路上,我们走走停停,好不容易将我扶到了家。妈妈连忙开门迎接我们,只见她们气喘吁吁,脸上挂满晶莹的汗珠落。她们把我放下,一口水都没喝转身就走了,此时我眼角的泪水像泉水一样。不断地涌出来……这是我感动的泪水。
虽然这件事过去很久了,但在我的脑海里记忆犹新。难道她们这种精神不令人感动么吗?
说起三轮车师傅,有的人可能会向他们投去鄙视的目光。他们是那样平凡,那样普通。可那件事以后,我再也不这么认为了。
那天,我走在回家的路上。突然乌云密布、雷电交加,飞沙走石迎头劈来。我自以为拿了伞很幸运。我张开了伞,若无其事地走着,还哼起了小调。
突然,一阵强风刮来。我的伞被刮了个底朝天。我赶紧跑到屋檐下躲雨,想等雨停了再走。可是人算不如天算。这场雨维持了一个钟头。道路两旁的梧桐树有的断了手,有的折了腰。眼看着街上的行人越来越少。我的心里十分害怕。
突然,我看见远处驶来了一辆绿色的三轮车。我的心里十分高兴。那辆三轮车在我旁边停了下来。我摸遍了我身上所有的口袋,找不到一分钱。
“你快上来,我不要钱。”那位伯伯向我投来慈祥的目光。说实话,我有点害怕。怕遇到了人贩子,又有点不好意思。
“那到你家再给我钱吧!”
我终于被他说动了。我上了三轮车。他把雨衣披在了我的身上。三轮车在雨中“叮零零”地行驶着,而没有披雨衣的他,早已成了落汤鸡。
三轮车行驶到了楼下,我赶紧上去拿钱。当我再下来时,伯伯已经上了三轮车。我连忙赶上说:“我还没给钱呢!”
他说:“不用给钱了。”
我问:“你要去哪儿?”
他说:“我要回家。”
我问:
“你家远不远?”他说:
“我家就在刚才遇见你的地方。”说完,三轮车已经消失在三岔路口。
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