借物说理作文600字【一】
启示一：单纯举例显浮浅，以理服人才深刻。（要在论点与论据之间要搭建一座桥梁）
下面我们来试试？在下文段论据后添加议论说理的语句，使论据能够很好地证明观点。
磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心魄；林肯一生只成功过3次，但失败过35次，面对磨难，他坚强以对，终于成为美国最伟大的总统之一，受人敬仰。由此看来，磨难能铸就成功。（录自《磨难能铸就成功》）
交流： 学生A 学生B 学生C
很不错！只是显得有些凌乱，有些浮浅，有些苍白，一起来看看老师提供的例文。
例文展示：（分两组齐读，一组读黑体字，一组读红体字，看看怎样分析说理。）
例1 ：有时候，磨难能带领人冲破黑暗，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心魄。那是因为，磨难没有使他屈服命运的压打，反而激发了他的斗志，使他生命意志得到了历炼，生命潜能得到了发掘，生命的激情得到了张扬！林肯一生只成功过3次，但失败过35次，面对磨难，他坚强以对，终于成为美国最伟大的总统之一，受人敬仰。那是因为，磨难使他更懂得不在磨难中沉沦就在磨难中奋争，懂得坚强的直面人生，奋勇拼搏，越挫越勇！历经磨难的人生使我们坚强，磨难也以它的冷峻和无情使强者的生命获得价值与升华。由此看来，磨难能铸就成功。（一例一析）
1、优点：不但揭示了人物在磨难中做出非凡成就的原因，而且增强了说理的力度，使结句的论点水到渠成，顺理成章。如果用上三个例子就更是气势充沛。
2、注意点：(1用上导引词“之所以、是因为、为什么”等，不但能引领思维，更可以使说理层次分明。(2可以一例一析，也可以几例合析。
3、可命名为：由果推因法
那么，刚才哪一组运用这样的方法？很棒！思路正确，有探究能力。
例2：请同学默读以下文字，看看是怎样分析说理的。
有时候，磨难恰恰能够能带领人冲破黑暗，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心魄。假如他屈服于命运的打压，斗志泯灭，生命意志得不到历炼，生命潜能得不到发掘，生命的激情得不到张扬，又怎能谱出人类的心灵之歌？林肯一生只成功过3次，但失败过35次，面对磨难，他坚强以对，终于成为美国最伟大的总统之一，受人敬仰。假如历经磨难的他仍然不能勇敢的直面人生，奋勇拼搏，越挫越勇，永不言弃，又怎能成为美国最伟大的总统之一，受人敬仰呢？历经磨难的人生使我们坚强，磨难也以它的冷峻和无情使强者的生命获得价值与升华。由此看来，磨难能铸就成功。（一例一析）
1、优点：从事例反面的角度进行假设，正反映衬，采用反问句，语势极为强劲，具有不可辩驳的力量，令人信服地推出了“磨难能铸就成功。”的结论，使说理更加完全、充分。如果有三例三析构成排比反问句式，就更有气势。
2、注意点：（1）引导词“如果”“譬如” “倘若”“试想”“试问”等，多问几个“如果不这样，会怎么样”“为什么”能使论证更深入。（2）正例反推，反例正推，可以一例一析，也可以几例合析。
3、可命名为：假设推理法
那么，刚才哪一组运用这样的方法？真厉害！学会福尔摩斯常用的假设推理法。
借物说理作文600字【二】
有的人追求刺激，理想身居广厦、囊括四海，对这样的人我除了敬佩之外就只有祝福了。我真心祝你们成功，但是我不会效仿，因为那不符合我的人生规则。也许简简单单的柴米油盐会更贴近我的生活，看似平淡，却符合我的规则。在爱情面前，有的人会激情似火，“我爱你”那是每句话的前缀，人前狂吻那是家常便饭。多么伟大的爱情啊！但是同样，我也是真心的祝福你们，不会效仿，因为那不符合我的爱情准则。“我爱你”不是用来说的，狂吻也不是用来证明什么的。用我的行动去关心她，用我的全部身心去呵护她，虽然她可能不会马上理解，但是总有一天她会明白。凉亭下互诉衷肠，细雨中执手信步，看似平淡，却符合我的准则。
平平淡淡才是真。激情也许会满足你一时的冲动，却不会满足你一生的幸福。激情也许是你们生活的开始，但平淡却肯定是你们生活的过程。希望每一个激情后都跟的是平淡吧，不然又会多一出悲剧。永久的激情，那是电影中的虚拟品；一时的激情，那是现实中的奢侈品！只有平淡，才是生活中的必须品。
如果哪一天这个世界上没有了金银会怎么样？答：生活在仍继续，时间仍在流逝，幸福的人们仍在幸福着。
如果哪一天这个世界上没有了淡水会怎么样？答：生活已无从谈起，时间已毫无意义，所有的人们都已销声匿迹。
金银是什么？淡水是什么？平淡生活！
借物说理作文600字【三】
探究（25分钟）
现在，我们给这个作文片段加上一段分析，看看效果如何？请大家齐读。
……这些人，幼时都曾经贫困而成人后却在不同领域取得非凡成就。这是为什么？我想，这就是古人说的“穷则变，变则通，通则久”所蕴含的道理吧！因为穷，危机意识就特别强烈，改变命运的决心也特别大；因为穷，再没有什么可以失去了，不需要患得患失，奋斗的勇气也特别足；因为穷，每取得一点进展都将带来成功的`喜悦，都将更好地激励人们勇往直前。从这个意义上说，贫困又何尝不是一笔财富呢？
你们觉得这样分析有什么变化？ 学生自由点评：
1、揭示论据的蕴涵：贫困具有转化为一笔财富的可能（注意并不一定必然成为财富）。
2、以理服人，以分析代替华丽的辞藻，论据很好地证明论点。
3、增加论证的深度：从三个不同角度说理，深入论证了论点，增强了文章的说服力。排比句的运用，增强了议论的气势。
借物说理作文600字【四】
启示二：例后说理讲方法，巧妙运用出华章。（一旦学会分析说理，我们也能写出深刻的文章）
课堂练习：（8分钟）
论点——靠奋斗冲破“埋没”的压力。
古今中外，许多取得了重大成就的人，很多都遭受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员的平凡角色。但他没有灰心，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学的新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名的数学家。由此看来，奋斗可以冲破“埋没”的压力。
参考1——为什么他们没有因“埋没”而“窒息”，并且能有所建树？是因为他们不甘心忍受被“埋没”的命运，不管在怎样不利的情况下，他们始终没有丧失向上的勇气和力量；是因为他们坚信：不失千里之志的千里马，终有奋蹄腾飞的日子。因此，他们在“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。由此看来，奋斗可以冲破“埋没”的压力。
参考2——试想，倘若他们甘心忍受被“埋没”的命运，在不利的情况下，丧失奋斗的勇气和力量，他们又怎能不被“埋没”？又怎能有所建树呢？倘若他们没有不甘人后的坚定信念和必胜决心，丧失了千里之志，又怎么会迎来奋蹄腾飞的日子？好在他们在被“埋没”的情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，脱颖而出。由此看来，奋斗可以冲破“埋没”的压力。
课堂小结：（2分钟）
写议论文时，如果论点和论据之间互相脱离，举例后缺乏必要的分析，这种“单纯举例、不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。
