迷雾笼罩作文600字【一】
醒来，这是哪儿？周围的一切都是朦胧的，好似遮了一层轻纱。这薄薄的雾，虽遮蔽了我的视线，但在我看来，我的心只要足够坚定，毅力足够强大。那么我便会犹如茫茫大雾中的一缕阳光，穿过迷雾，获得新生。
雾——困境
初，陷入这窘境，内心难免会着慌，但好在有一定的经验，这茫茫大雾就犹如我所处境地，四面楚歌，层层被围，但这又何尝不是一件喜事呢？与其说它让你备受煎熬，倒不如把它看开一点，反正都是要面对的，把它当作是一次磨练，也许会让你受益匪浅。寻找困境的出处，一举穿过这迷雾，这时你又会发现，原来逆境能够造就人才！
雾——缠绵
小时候，奶奶总是告诫我，“时刻记住这么一层雾，它是家乡的雾，它属于你。面对它，挑战它，只要你毅力坚定，它便会成为你实现志向的奠基石！”时隔数年，奶奶已离我而去，但奶奶从未在我的记忆中消失过，每当雾起时，总觉得奶奶回到了我的身边与我并肩而行。人生的志趣不一定硬是要在官场上拼个你我活，而是向往平凡，平凡才是伟大真正的象征。所以与其说这雾是我人生的奠基石，倒还不如说它是奶奶对我的那份关怀，我对奶奶的那份缠绵。穿过这迷雾，奶奶便会为我而欣慰。
雾——终途
有的时候，我在想，这迷雾的背后还会隐藏着什么危险呢？是福还是祸？但是每每想起这些时，又会有另一种想法在心中浮现，人生自古谁无，早晚都得，我本就是向而生，又谈何畏惧呢？唯一需要做的，便是把它当作我必须经历的一个途径，只有穿过这迷雾，我才足以迎新天。
人生的迷雾是虚实交替的，当我睁开双眼，迷雾茫茫，但当我把它想作一缕阳光时，我便会鼓起勇气，穿过迷雾，获得新生。
迷雾笼罩作文600字【二】
我常常感觉自己很迷茫，恍如一个独自走在荒野的人，被周遭的层层迷雾困顿而不知所措，亦看不清来路和远方。距离那次考试失利让我备受打击也过去很长时间了，可是我还是无法释怀。
成绩一落千丈，老师找我谈话分析原因，爸爸妈妈也急切地想知道我为什么会考成这样，可是我自己内心的焦虑和彷徨最让我无助，我对自己产生了深深的怀疑，我觉得可能自己以前太高估自己了，或者我可能根本不是学习的这块料，我不知道问题究竟出在了哪里也不想去找原因，我被这些如蚕茧般的问题束缚住了手脚不能动弹，我看不到自己的出路在哪里，我好想放弃，可是如果真的放弃了我就解脱了吗？就这样纠结着迷茫着过了几天，直到……
那天像往常一样走在回家的路上，无精打采失魂落魄应该是我那时候最真实的写照了吧，我的心里还是无比的挣扎和煎熬，看着街上一片冷寂，零零星星的摆着几个小摊，耳边传来断断续续的叫卖声，心想或许他们此刻也如我一样无力吧，就在这时，一个卖馄饨的阿姨吸引了我的注意，我驻足看着她，只见她的小摊被她收拾的干干净净的，虽然顾客不多，她还是笑嘻嘻的招呼着，她看见我，笑着说道：“嘿小姑娘，吃馄饨吗？阿姨的馄饨又香又实惠哩”，我摸了摸干瘪的肚子，想着刚刚一直在想自己的事倒是把它老兄给忘了，“嗯，我要一碗馄饨，谢谢阿姨”我无力地说到，勉强挤出一个笑容。
不一会阿姨就做好了端到我面前，一碗热腾腾的馄饨倒是激起了我的食欲，阿姨笑呵呵地说道“小姑娘小心烫哩，今天天气不好街上人也不多，我给你多放了点，你吃的饱饱的，嘿嘿”“嗯嗯，谢谢阿姨”我应道。我一边吃馄饨一边跟阿姨聊天，“阿姨，今天生意不好我看见大家都是有气无力地样子，可为啥你还是这么精神饱满呢？”阿姨笑了几声说道“嗨，偶尔的生意不好实属正常，阿姨就当调剂一下，生意太好了忙都忙不过来哩，就算今天生意不好可是还是得好好的过啊，人啊能立足当下是最幸福的了，只要把现在过好那么往后的每一天都是好的”听着阿姨的话我也若有所思地点了点头，是啊，有啥大不了的呢，一次没考好而已，并且都考完了，我怎么能因为过去的事情浪费现在的时间呢？“说的对，阿姨，现在像你这样乐观的人不多了呢，我吃完了，真的挺好吃的，下次还会来的，阿姨再见”“嘿嘿，好吃就行，慢走啊姑娘”我背上书包走在路上，听着阿姨收拾碗筷的声音，想着阿姨说的话，觉得心里暖暖的，突然一身轻松的样子，之前的烦恼一扫而光，我从来没觉得如此畅快过，想着回家要做什么作业……
可能是她的话给了我极大的触动，我释怀了，对啊！今天太宝贵，不应该被酸苦的的忧虑，辛涩的悔恨所销蚀。我要拾起往日的自信，踏上远方，不管有什么困难，我都会勇敢面对。
迷雾笼罩作文600字【三】
没有轮到我们的时候，我们就坐在台下当观众。头顶的太阳毒辣地晒着，晒得男生的黑裤子发烫。听着台上参差不齐的歌声，心中的烦躁无以言表。
就在大家不停地抱怨天气时，善解人意的校长给我们送来一叠叠报纸，给我们遮阴纳凉。有些聪明的同学便折了纸帽戴在头上，我也折了一个，戴在头上倍感清爽。舞台上原本参差不齐的歌声也因为歌手们的努力而动听如天籁。
下午，天空中飘来许多云彩，遮住了强烈的阳光，气温渐渐凉爽下来。这时纸帽便不那么重要了。地上出现了很多人丢弃的帽子，零散地散布在地上。我无意中注意到，靠近舞台的地方有一顶纸帽，静静地躺在地上。一对六年级的同学准备上台表演，一个同学发现了纸帽，如获至宝般地戴在头上，像猴子一般蹦蹦跳跳，引来身后同学的一阵哄笑。他笑着摘下帽子，摊成一张纸，扔在地上。随行的老师呵斥了一声，制止了哄笑，旋即自己也大步从报纸上踏过。台上唱着：“少年，少年，祖国的'春天……”不知为何，这歌声听着格外刺耳。
轮到我们了，我们走到舞台后，准备上场。我又看到了那张报纸，扉页上的栏目是“道德访谈”。我只看了它一眼，便随同学们一起上台去了。
演出快要结束，我四下环视，发现已经没有一个人戴纸帽了。我又望向了那张演出进行了一个多小时却没有人捡的报纸，在风中轻轻地抖动着，时不时地掀起一角，但余下的部分像是被某种胶黏的东西粘在地上。不禁在想，那些纸帽戴在我们头上时，究竟笼罩了什么，使他们黯淡无光？
直到有个同学推了推我：“该走了。”我才收回视线。似乎注意到我的目光，他笑了：“没事，歌会结束后舞台旁垃圾会很多，打扫的阿姨会扫掉的。没关系的。”
我自嘲般地笑了笑，搬起凳子快步离去，没什么的，不是吗？
当我离开时，眼角似乎撇到了一位少年，蹲下来悄悄地捡起报纸。不知为何，阳光下，那报纸竟像镜子一样反射着光茫。
迷雾笼罩作文600字【四】
一、关于卷面。同学们必须记住，考场作文，是阅卷老师读了你的作文后打分的。卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的 视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。一个好的卷面，即使作文不怎么出色，分数也不会少。一篇生动的作文，如果卷面不整，分数就不会高。
很多同学写字并不好，你们在考场上一定要记住，必须一笔一划写清楚，不要太大，也不要太小。千万别写得太潦草。你不认真，阅卷老师也不会认真。
二、关于文体。国家教育部关于中考的《指导意见》中，对作文的要求是：不得设置审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学 生写真情实感。据此，我们可以 明确地准备记叙文一种体裁。同学们在备考的时候，要阅读优秀的记叙文范文，掌握几种叙事方法。譬如：开头情景渲染、开门见山点题、中间注意插叙等等。
这里提一下小应用文。小应用文今年中考八成要考，大家要注意。书信、通知、颁奖词、短信、导语、简单的说明文、分析概括某种现象等，可能还会出现。建议大家查查资料，把去年中考语文试卷的小作文题复习一遍，做到有备无患。
三、关于标题。根据新课标精神，近两年的.作文发生了一些变化。其中最大的变化是：命题和半命题作文成为主流。去年的中考作文，命题作文约占70%，半命题约占7.5%，话题和材料作文，占15%。即使出现了材料作文，有些也是二选一题目。
如果是命题作文，我们自然不用考虑起标题。如果是半命题或其他形式，我们则要尽力求新。如《从__身上学到的》，就考验了同学们的补题技巧和题 材创新。有的同学直接填了“父母”、“老师”、“同学”，创新程度就不够。有的同学写了“那片松柏”、“温总理”、“那座雕像”、“陈贤妹”，就能使阅卷 老师感到“眼前一亮”。
四、关于立意：首先，我们必须记住，作文是让阅卷老师读的，不是自己在QQ空间上信马由缰地乱写，因此，作文的立 意必须积极向上。对于有争议的 内容，不要太大胆。譬如，你要求中日开战夺回钓鱼岛，中菲海军在黄岩岛摆战场，你骂朝鲜独裁，等等类似的内容，只能降低你的分数。一句话，我们要写阅卷老 师愿意看的，作文得高分才是正途。
其次，无论中高考作文怎么出题，立意的范畴基本分为8类。一是生命意义，写生活中感悟的滋味。二是自然景物，写对周遭世界的感悟。三是情感体 验，写你珍藏在内心的人和事。四是享受幸福，写那些给我们温暖和智慧的情节。五是成功成长，写花季中的酸甜苦辣。六是道德修养，写生活中宝贵的品质如诚 信、真诚、勇敢、善良等。七是哲理品悟，写自己从生活细节中提炼的规律性认识。八、告别往昔，写对生活中值得珍藏的片段。上面几个方面，有侧重也有交叉， 同学们要根据作文题目，明确不同的立意。
五、关于题材。在这里，我明确反对写古人，譬如，每次中考，司马迁、李白、屈原、陶渊明、林则徐等，都会当做材料出现在作文里，老师们已经看腻了，大家要避免这个误区了。
那我们选什么题材呢?我的建议是，把上述的8个立意的范畴，各准备一个比较典型的题材。也就是说，准备好8件生动的事儿，以备中考作文采用。
这里需要强调的是，无论同学们写什么题材，强烈建议用第一人称，写你自身经历的事儿，写你生活中真实的感悟。大家储备素材的时候，要找自己亲身经历的事情，或者发生在身边现实生活中的事例。一般来说，在考场上瞎编乱造，多数会出现纰漏，导致减分。
六、关于结构。作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。就考文而言，前两者比较适用。大家一定要记住，作文的开头不要很长，不要因为 玩弄作文书上的技巧而弄得开头超过了5行。我个人倾向于“一句话开头”，直接交待你想说的话和想说的事儿，第一句就是时间地点人物事件。
关于结尾，我们一定要明确，结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情，归纳你想表达什么，而且扣题，最好“糊膏药”(出现标题或标题中的关键词。
同学们要记住，六七百字的作文，要有六七段，千万不要出现“大肚子作文”、“大头作文”，“大尾巴作文”，这样结构不协调，视觉也不够顺眼。
七、关于语言。学生作文的语言不生动，常常是作文老师最头疼的难题。在作文教学中，学生语言的提高，是最为困难 的。备考作文，语言的准备是最难 的。在此给考生们提几点建议：一是遇到你喜欢的句子和段落，你干脆背下来，也许能用在考场上，反正就是这一锤子卖卖，即使没产生作用，也不会扣分。二是， 记住要有描写。写人要有动作和语言描写，写事注意细节和环境描写。三是，句子最好短一些，不要一逗到底，一个句子的主谓宾定状补都有了，就用句号。四是注 意修辞手法。
综上所述，我们明确了中考作文的命题规律，搞清楚作文的几个构成要件是什么，阅卷老师注重的是什么，这样就能有针对性地复习，以期取得较高的分数。
