关于大树的对话的作文【一】
冥冥中，时间健步如飞，初冬到了，在这儿的冬天，不会有北方那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”般的境界。
但南方这刺骨的寒风却丝毫不逊于北方，每到这树叶凋零的季节，在街上的人总是少得可怜，毕竟谁都不想丢弃那温暖的家不住而跑到街上来受狂风的“摧折”当然，一些迫于公事或赶着做其他事的人在这时便“占领”了这个街头。
他们总会想些办法来保护自己不受冻，于是乎，街上便多了许多的“肉粽”他们还不忘在口中时不时的咒骂几句“这该的冬天”。
我却与旁人观点大相庭径，他们眼中的冬天似乎只是一个使得生命暗淡，使得人类受冻的'只会搞破坏的家伙，仿佛它什么都不是，也不因存在于世。
真是如此？非然，坦诚来说，他们说的的确存在，但冬天并不是没有好的一面，而是他们缺少了发现的眼。
假如，没有冬天，枯黄的树叶不会“自愿”充当新叶的养分，只会“负偶顽抗”的停留于枝头，世界就会少了许多生命的萌发，假如没有冬天的寒意，人们也不会感受的春天温暖的可贵。假如没有寒冬的激励，就不会有人发出“要抓住花一样盛开的青春时光，不让它凋零在寒冷的冬季”这般壮阔的语言，冬天充当着一个“丑人”的角色，默默的奉献着，它不应是个“罪人”，不应只是受到咒骂。
“嘿！冬天，这有个喜欢你的人哦！”
关于大树的对话的作文【二】
在学习语文的时候，我读到了《小苗与大树的对话》这篇课文。这篇文章是以访谈录的形式写的，主要写了苗苗向季羡林爷爷讲述自己喜欢读的书和自己偏科的情况，季羡林爷爷让苗苗多读书，多读课外书，早学外语多背古文，并要注意中西贯通、古今贯通、文理贯通。
读过这篇文章后，我体会到了读书时要读有益的书，这样收获才会更大，如果读了一些对身体和心理不利的书，那就适得其反，危害身心健康了。所以看书不但要选择有益的书，还要更多地涉猎其他方面的内容。同时我也体会到了不能偏科和要早一些背诵古文和古诗，如果我们在学习过程中偏科的话，就会像跷跷板一样，不均衡。现代科技的发展需要的是全面的人才，要想全面发展就不能偏科。就比如每一节课，无论你喜欢不喜欢，都要认真地学。只有这样才能均衡发展。还有古诗和古文，都是古人的汗水和智慧的结晶，具有中华民族独特的精神和韵味。我们如果能早一点背诵一些，对于我们了解祖国的.文化历史是有意义的。
这篇课文还让我感受到了季羡林爷爷对下一代的关心和指导。同时也看到了他的平易近人和在读书方面对下一代的指导和帮助。他提出的不偏科、多看书、多背古诗文，还要中西贯通和学外语，这才是21世纪的人才标准。
读了这篇课文，我感受到了大树博大的胸怀，小苗茁壮成长需要大树的遮蔽和呵护，总有一天我们都会成为大树的。希望这这个宁静而美好的夜晚，我能有更大的收获!
关于大树的对话的作文【三】
前几天，我们学习了一篇课文——《小苗与大树的对话》。这篇文章让我感触颇深，因为，它不仅仅让我了解了德高望重、学有建树的季羡林爷爷，也让我懂得了许多学习的方法。
这是一篇访谈录，主要讲了一名叫苗苗的小学生，到北京大学教授季羡林爷爷家作采访。季羡林爷爷是主张看闲书的，他小时候就喜欢看闲书。之后又谈了读书的方法和经验，他还要求一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文。这对我来说，是个多么惊人的数字啊！
读了这篇文章，我不得不由衷佩服季羡林爷爷的知识渊博，他精通外国语言，是我国文学界的重量级人物。我觉得季羡林爷爷有许多话说得个性对：文章只有写真事才能写好，只有多看点课外书才能将文章写通顺。在文章中，能够看出季羡林爷爷文章写得个性好，还明白季羡林爷爷记性个性好，能将《水浒传》里的绿林好汉的名字背得滚瓜烂熟。这都与季羡林爷爷爱看书是分不开的。我真期望自己就是那文中的苗苗，从此刻开始，要向季羡林爷爷学习，多看课外书，增长知识面，能像季羡林爷爷说的一样，能背两百首诗，五十多篇古文。
季羡林爷爷要求21世纪的青年，要到达三贯通——中西贯通、古今贯通、文理贯通。我长大后也要成为这样的青年。所以，我也必须要多看书，多积累，提高自己的写作水平，丰富自己的课外知识。让我这棵小苗茁壮成长，成为一棵像季羡林爷爷一样的参天大树！
关于大树的对话的作文【四】
我是一只熊。
在我眼中，没有什么比天空更瑰丽。所以，每天有一半的时间，我都呆在树上欣赏天空变幻着的色彩，剩下的一半时间用来觅食、睡觉。尽管当我听到我的伙伴们说我骄傲且性情古怪时——因为当他们跟我说话时我依然目不转睛地仰视天空——我很伤心。只是他们不理解我的快乐罢了，比起这种快乐来，那伤心简直就显得微不足道，所以我对此不甚在意，但我的姐姐却忧心忡忡。终于，在一个暮春的清晨，她来了。
彼时我正趴在草坪上，四肢摊开呈“大”字形。当我睁开我的左眼时，我看到了她窈窕的倩影，我又慢吞吞地撑开了另一只眼的眼皮，于是我看到了她美丽的脸庞，沐浴着初春的阳光，显得圣洁而严肃。
“怎么了？”我躺在地上，懒懒地问。
她耐心极好地蹲下身来：“愿意陪我走走吗？”语调是很轻快的，尾音甚至微微上扬着，但我看到了她隐隐蹙起的眉间。大概是因为想要抚平她的双眉，我点了点头。
我低头向前走着，脚下棕褐色的土地像一张朴实憨厚的农民的脸——果然，没有任何惊喜。
“为什么不试着抬头呢？”
如获大赦，我迅速地仰起脸，阳光很好，天空没有一丝一缕的云。纯粹的蓝色宛如一双清明的眼睛，让人不忍移开视线。
“把视线下移一点儿吧——”
尽管有些不情愿，我依然乖巧地照办，路边的小花儿有的还羞涩地打着朵儿，有的则已绚烂地绽放，朝着太阳扬起天真的笑颜。她们都可爱得让人忍不住想要俯下身亲吻。事实上我很怀疑那些蝴蝶是不是常干这些事儿，这些花朵就是被他们吻开的。
走着走着，临近中午，太阳烤灼着大地，我赶忙拉着姐姐躲在树荫下。“哗啦哗啦”地，是风吹过树林时发出的声音，我惬意地深呼吸，风中捎来了久违的清凉，还有鸟儿清脆的啼鸣……咦，怎么会有“哗啦哗啦”的声音？事后，姐姐笑我“乃闻水声，载欣载奔”。
夕阳西下，姐姐和我坐在树上，深黑色的天幕上是一轮圆月。月亮很小，看起来就像天空被偷偷凿出一个小小的洞，于是光偷偷地溜了进来。月光不是传说中的乳白色——至少我从没见过乳白色的月光——而是暗蓝色的。风从地平线的尽头滚滚而来，树海也不断翻涌着，暗蓝色的月光随着翻涌的树浪流动过来，从一棵树到另一棵树，从一片叶子到另一片叶子，就这样静谧地流转，最后扑打到我们的身上、脸上。
我坐在树上，轻轻地摇晃着双腿，哼着不知名的曲调。而姐姐在一旁安静地坐着。
“你现在在哪里？”她突然问道。
“树上。”
“树呢？”
“在大地上。”我猛地一震，从树上一跃而下，以双膝、双肘支撑着身体，双手抚摸着身下的土地，她承载了各种各样的生命，她是朴实而厚重的。
“她也是美丽的。还记得你早上看到的花吗？以及这月光下的树林，它们都是大地的一部分，也是她的美的冰山一角。
“还记不记得我们今天中午喝的溪水，以及一路上摘来吃的果子？”
“这些都是大地的馈赠。”我继续深情地凝视着土地。
“不，这不全是大地的功劳。”她的声音带着浅浅的笑意，“天上播撒阳光使万物萌发，降下雨露令他们生长。又怎么能说全是大地的给予呢？”
我忽然有点疑惑，又若有所思。大地依然用她的眼，安静地注视着我。
“天和地本来就是一体的，我们是天地间的生命。”
过了许久，她问：“你爱天吗？”
我会意地笑：“我爱天空，也爱大地。”
后记：
理想是天空，而现实就是大地，当你扎根于淤泥般的现实中时，不要沮丧或抱怨，因为阳光会向你伸出援助之手。终有一天，你会以莲一般清雅的姿态，亭亭玉立于天地间，扎根于大地，拥抱着天空。
关于大树的对话的作文【五】
小时候，每当望着大树时，都会觉得，哇！大树好高，对于年幼无知的我来说，大树是那样的高不可攀。长大了，再次望着大树时，不知不觉产生了一种敬仰和渺小感。
爷爷家种的也有树，那是小时候我和爷爷亲手栽种的。当年它们还都是小树苗，如今像我一样，都长大了。我从儿时的调皮蜕变成了如今的成熟，它们如今也蜕变成了参天大树。我还记得其中一棵小树苗的枝芽被折断过，如今又抽出嫩绿的枝芽，现在长的似乎比别的树更加粗壮。我似乎明白了，它们好像都有一个共同梦想，向往蓝天与光明，风雨雷电这些绊脚石，根本不可能把它们的希望完完全全地破灭。它们化压力为动力，用希望来驱动生命，努力呵护去实现它。
这不禁让我想起，小时候我学走路时。开始并不会走也不敢走，姥爷便在我面前放了几张百元大钞，我看着花花绿绿觉得好玩，抵不住诱惑便挣脱妈妈的怀抱，东倒西歪往前走去。姥爷边走边放，我呢，跟喝醉酒似的，边走边捡，虽然途中摔了几次，甚至胳膊都磕青了，但依旧爬起来，再走，直到学会走路为止。
大树也是这样，雨露和阳光激励着它，这才使大树越长越高。想到这，我不禁又感到惭愧。上学时，几次成绩考差了，便消极了。而大树呢，它们遭受那么多的挫折，反而愈挫愈勇。它们凭借着坚韧不拔的信念与毅力凌风傲雪，不管风雪雷电在它们身上留下多少伤痕，它们毫无畏惧。只凭心中的那个信念，顽强生长，才逐渐长成了参天大树。
仰望大树，真让我收获甚多！
