枫树的观察日记小学生作文(四年级上册观察枫叶日记怎么写)

枫树的观察日记小学生作文(四年级上册观察枫叶日记怎么写)

首页状物更新时间:2024-03-07 05:01:47
枫树的观察日记小学生作文(四年级上册观察枫叶日记怎么写)

枫树的观察日记小学生作文【一】

我喜爱夏天的雷阵雨。

刚开始天气很闷热,我扇着扇子坐在亭子里吃着冰淇淋。突然间天空乌云密布,仿佛有一块黑色的布遮住了天空。一道闪电“嚓”的一声,冲过了“黑布”,给黑暗的天空带来了一丝微弱的光芒。雷公公也毫不示弱,打起了“轰隆隆”的雷声,惊天动地。风儿“呼呼呼”的吹着。小树摇摆着树枝,如同在向人招手。转眼间,雨“哗啦啦”地下着,有的落到窗户上,发出了“叮叮当当”的声音,好象在开音乐会;有的落到五颜六色的花朵上,象给花儿穿了一件新衣;有的落在树上,把叶子冲的干干净净;有的落倒地上,想给人们制做一个天然的游泳池。一只只鸭子“扑通扑通”的跳入水中,雨水落在鸭子身上,给鸭子们洗了个澡,它们高兴的“嘎嘎”直叫,仿佛在说:“好舒服,好舒服”。雨水落入河中,河面上泛起了一圈圈涟漪。没有准备雨具的人们,东躲西藏,有的大步跑回家,有的用衣服挡雨。

过了一会儿,雨停了,天空亮了,乌云散开了。东躲西藏的人们,从藏身处走出来。人们闻到了新鲜的空气,青蛙“呱呱呱”的唱着美妙的歌。

我喜爱夏天的雷阵雨,更喜爱大自然的声音。

枫树的观察日记小学生作文【二】

今天放学时,我看见一只小蜗牛,便好奇地观察起来。

蜗牛有两对触角,一对长,一对短。我只知道那对长触角是眼睛,至于短触角嘛,我就不太清楚了。咦,蜗牛的嘴巴在哪儿?我怎么看不见呢?原来在它的吸盘上。我发现它吸盘上的那个小圆点儿,就是它的嘴巴!为了验证,我摘了一片树叶,放在它前面。只见它先用那对短触角碰了碰叶子,然后就爬到叶子上不动了。过了一会儿,蜗牛爬走了,我惊奇地发现,蜗牛曾经呆过的地方出现了一些小洞。这说明我的发现是正确的。

我正准备走,突然注意到蜗牛的壳。蜗牛,一个小小的身躯,却能背起一个比自己大好几倍的“家”,真是了不起。我还发现,蜗牛壳上的花纹越多,蜗牛就越大。这大概是它们的年龄吧。

回家以后,我一直记得那只小蜗牛,因为它给了我许多乐趣和许多关于蜗牛的知识。

枫树的观察日记小学生作文【三】

蜗牛虽然是个又脏又丑的小家伙,但是它给我带来了不少乐趣!我捉了好几只蜗牛带到家里玩儿,只见一只只小蜗牛都扭动着身子,趴在杯沿上,有的伸着脖子,好像在观察周围的动静;有的动了动触角,好像在跟我们鞠躬;还有的弯着头嘟着嘴好像在说:“抠门!也不给点儿吃的。”我把蜗牛都放在了新鲜的菜叶上,瞧!刚才还嘟着嘴的那几只小蜗牛赶紧津津有味地大吃起来了呢!其中一只个头大点儿的头一晃一晃的,两只触角也紧跟着晃了起来,好像在给我打招呼,用手指碰了一下它的触角,它立马就把触角缩了回去,像个害羞的小宝宝。我去了趟卧室再回来发现刚才那只大蜗牛不见了。哇!原来它竟然爬到菜叶下面去睡懒觉了。

这一只只小小可爱的的蜗牛给我带来了很多的乐趣,建议大家善待它,走到它小小的身躯旁边,请您脚下留情哦。

枫树的观察日记小学生作文【四】

在科学课堂上,老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是,我怎么也找不到这种小东西。最后,在爷爷的帮助下,终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。

本来在课堂上听了老师讲蜗牛,我就感到很新奇。现在看到了真的蜗牛,我要把它仔细地观察一番。

它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”,柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放在一个小盒子里开始观察。

我发现蜗牛好像没有骨头,身体柔软,全身湿漉漉的。头部有一对螺旋形的触角,对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒,它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了,这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹,在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。

可是,蜗牛的嘴在哪儿呢?我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点,我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里,把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶,我就把盒子盖严,去睡午觉了。当我醒来的时候,我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西,我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看,盒子里有许多黑色的小颗粒,放菜叶时并没有这些东西,那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时,这说明蜗牛是在黑暗中吃东西,而且吃得很慢。

蜗牛真是一种神奇的小动物,特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”,给人留下极其美好的感觉。

枫树的观察日记小学生作文【五】

窗外的雨,是在抚琴弹奏一曲凄美忧伤的曲调吗?

雨,淅淅沥沥地舞着。怨人间沧桑,叹世间浮华。

倚窗听雨,情意绵绵似的雨,道不尽的几曲离殇。几多愁思,几丝凉意,渗入残朵。淡漠的邂逅,敷衍的吻别。

倚窗看雨,飞蛾扑火般的雨,眼泪斑驳了一地。几许萧瑟,几分不舍,拥入大地。恍惚的涟漪,颓废的葬礼。

我想,雨,也会憔悴。茫然中,惆怅地寻找幸福的归宿。不料,却徘徊在似水流年的寂寞中,感悟孤独。

雨,也会伪装。落寞中,无悔地掩饰肺腑的阴霾。谁知,点点孤星升起时,却向隅而泣,点燃忧伤。

雨,也懂放弃。彷徨中,拼凑起曾经不变的友谊。可是,下一站的承诺却早已启程,只留下不变的痛,含泪离去。

雨,也懂相濡以沫…

雨,也怀揣感恩的心…

雨,你用梦编织出了爱,却被世界狠狠地遗忘在墙角,对你,是否太残忍了?回忆,能否没有悲伤?雨,尘世中,哪里,才是你最好的归宿?

后记:又来了,雨。或许是泪水压抑了太久,委屈承受了太多。你放肆的咆哮着,惊天动地。世界变得狰狞可怕,褪去了曾经一身的光彩,换上了一身恐怖的礼服,好可怕。可,风雨过后,你用生命换来的,不仅仅是一个焕然一新的世界,雨啊雨,我想,我也明白点什么了……

枫树的观察日记小学生作文【六】

玻璃缸里的那条水晶泡突然跳起来,不住地游向水面呼吸。哦,要下雨了。

打开窗,天空碧蓝得一朵云也没有,远处传来一声惊天动地的雷响。原本安静的树叶开始点头了,雷声在大地上久久回荡,由远而近……

很快,天阴沉下来,起风了,豆大的雨点像断了线的珠子一样,打在树叶上沙沙直响。天空就像一把巨大的花洒,在给天地万物进行免费沐浴。

说这种声音动听也不是,吵人也不是,我倒觉得它是一种非常有节奏的交响乐。小雨点打在坚硬的防盗网上,“叭嗒叭嗒”,让人觉得兴味盎然。

我伸出双手,接住了几滴晶莹的雨点儿,和它们一起编织美丽的童话。

“你们好!小雨点,你们是从哪个地方来的?”

“当然是仙女的花园里呀!我们是仙草上的露珠!”

“仙女天天都干些什么事情呀?”

“采花蜜呀,做成香甜可口的美味糕点、面包。”

“那你们不好好待着,到这儿来干什么,是不是想玩儿?”

“没有,我们在玩跳水比赛呀!”

“哦,是这样,那你们去玩吧,再见!”

渐渐地,雨慢慢变小了,树叶开始点头,小草开始唱歌,整个世界都在惬意地深呼吸,所有的东西都被洗刷一新,我像鱼儿一样大口大口地呼吸着清新的空气,感受着这从未有过的心旷神怡。

哦,一场美妙的雨,一场畅快的雨。

枫树的观察日记小学生作文【七】

听雨…

四月的广州已进入梅雨季节,下起雨来就跟一日三餐一样是必不可少的事情,轻倚墙头,望窗外,不远的天空,麻麻细雨如绵绵丝线一般,赶着趟儿似的涌下来,在地上揉成团儿,抱成捆儿,汇成一股儿溪流,汩汩地向内心谷底涌来,此刻,荡荡情怀也化作缕缕情丝,跟细雨有机的融到一块儿,打着滚儿,跳着舞儿,勾起无限荡漾…

“挠人”的雨…

远在故乡的伊人儿,为你忧,为你怜,痴情男儿寄愁思,灼灼情怀,沁于心而溢于表,按捺不住的心思,早已跨过峦峦山头,漫过层层云嶂,向家乡的伊人驰去,此刻,不知深藏闺中的娇人能否闻的到,嗅的到,觉察的到…

“醉人”的雨……

昨夜,我感冒了,难受得睡不着觉。幸亏下了一场雨,才使我睡着了。

半夜,我难受得醒了过来,听见外面的下雨声“滴答滴答哗啦啦。”我静静听着,越听越好听,使我舒服多了,好像是一首优美的曲子,慢慢的流进我的心里。

“滴答滴答。”这是雨水滴在我家的屋檐上所发出的声音。“哗啦啦”这又是什么声音呢?我想了想,哦!原来是小雨点儿在飘下来时对他的朋友问好的声音,我仿佛听到了小雨点儿在说“你好你好!”滴答滴答哗啦啦!这声音真美啊!这声音好比人间一切的音乐;好比贝多芬的琴声;好比世上最好听的音乐;这声音是最美的。不知不觉的,我就睡着了!

今天一大早,我就想起了昨夜的小雨点儿为我演奏的那一首优美的歌曲“滴答滴答哗啦啦”

枫树的观察日记小学生作文【八】

我仔细观察了草丛里的蜗牛,发现它有一对触角(蜗牛有两对触角,要仔细观察呀,我用三年级观察日记:蜗牛手指一碰,触角就缩进脑袋里。当它发现没有危险时,才缓缓的伸开,警惕地向四周望了望,再继续干它们要干的事。那蜗牛是怎么运动的呢?我仔细观察,看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料,知道了这只脚叫作腹足。

蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子,我拿着白菜叶子来喂蜗牛,可是它一下子钻到壳里去了,怎么办呢?我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳,可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里,不一会儿,蜗牛就把头伸出来了,我把它从水中取出来,咦?蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀,那么说,蜗牛也可能是昆虫喽。但是,昆虫都有很多脚啊,一只脚的也算是昆虫吗?我问爸爸,爸爸也不知道。于是,我们上网查了查,原来,昆虫的特征是有触角,身体分为头胸腹三部分,胸部有三对足,大多数昆虫有翅膀。这样的话,蜗牛就不是昆虫了。我们又查,原来蜗牛是软体动物。

自然界里藏着无穷的奥秘,以后我还要多多观察。

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