16届高考语文作文【一】
这一年里，谁曾让整个中国动容?被誉为“中国人的年度精神史诗”的《感动中国》今晚播出，十位“感动中国2016年度人物”揭晓。他或她，曾倾一己之力，践一生之诺，触动我们每个人心底的柔软，激起一个国家拔节生长的力量。与高贵的灵魂对话，书写自己的不凡人生。
孙家栋，87岁，是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星、第一颗遥感探测卫星、第一颗返回式卫星的技术负责人、总设计师，是中国通信卫星、气象卫星、资源探测卫星、北斗导航卫星等第二代应用卫星的工程总师，是中国探月工程总设计师，中国科学院院士，中国“两弹一星”功勋科学家。
他的一生与中国航天的多个第一密切相连，他领导下所发射的卫星奇迹般地占整个中国航天飞行器的三分之一。2009年，他获得中国国家最高科技奖。
急国家之所急，想国家之所想，一切从国家的需要出发，孙家栋亲历、见证、参加、领导了中国航天从起步到目前为止的全部过程。
面对孙家栋，《感动中国》推选委员杜玉波说“东方红”响彻环宇，“嫦娥号”长袖善舞，仰望星空，我们不能忘记这位为祖国默默耕耘的航天人。
16届高考语文作文【二】
这个礼拜五，老师给我们观看了《感动中国》，当我看完第一位感动中国人物钱伟长时，心里就涌出来一种说不出来的感觉。我控制不住内心的情绪，眼睛里不时闪出感动的泪花。我真的很敬佩他，到底是什么让他们造就了如此浩瀚宏阔的精神世界呢！让我们一起去走进他。
钱伟长，被周恩来称为三钱之一。是中国力学家、应用数学家、教育家，中国科学院院士，上海大学校长，耀华中学名誉校长。中国近代力学、应用数学的奠基人之一。在国际学术界享有盛名。在钱伟长老人的一生中有选择也有放弃，为了科技强国的梦想，他弃文从理，为了报效祖国，钱老也曾经放弃过美国八万美金的高薪工作。就是在这样重要的选择和人生关口，也诠释了这位老人一生的爱国情怀。钱伟长的一生都是在为自己的祖国而活，为人民而活。为我国的科技事业做出了卓越的贡献。就是这么一位老人，他所做的是多么伟大的事件哪！
然而我以为真正的感动在于人人心中都有爱。有一颗真实的心。我们因为爱国，所以我愿意为任何人尽自己的能力做点儿什么！我觉得感动让人坚强，只要有感动，我们就会有着这种向前走的勇气。加油吧，我相信中国一定会努力，我们也会努力，人我们一起生活在这个充满爱的世界！
16届高考语文作文【三】
今天，我看了《感动中国颁奖晚会》，里面有很多让我动的人和事。有热爱祖国的科学家钱伟长爷爷，有三次进入火海救人的英雄教师王茂华和谭良才，有最美的洗脚妹——刘丽……
其中，最让我感动的是获奖者洗脚妹——刘丽，她出生于普通农民家庭，小时候因为家里贫穷，没有读多少书，所以没有找到好的工作，她立誓：要让更多没有钱的孩子读到书。在工作和生活中刘丽省吃俭用，连一件漂亮的衣服都舍不得买，更别说化妆品了，但是她却把自己辛辛苦苦赚来的钱大部分都捐给了那些贫困的孩子，帮助他们安心读书。我以前一直认为捐钱帮助别人都是一些有钱人做的事。而一些生活不富裕的人，都希望得到别人的帮助，怎么会长期捐钱帮助别人呢？看了刘丽的故事，我很感动，她让我知道了世界上还有这么伟大、无私的人，在感动中我明白了一个道理：帮助别人跟钱的多少没有关系，而是看你有没有爱心。
刘丽的故事让我想起了一首歌：只有人人献出一份爱，世间将变成美好的人间……
16届高考语文作文【四】
今天，我看了感动中国。里面有许许多多社会上的好人。
给我印像最深刻的是最美教师——张莉丽。她是黑龙江省佳木斯市第十九中学初三（3）班班主任。她曾经抚养过一个残疾的孩……
某天，一辆大型汽车上的驾驶员误碰操纵杆导致汽车朝着两个过马路的学生冲去。身后的张莉丽看到了这一幕，把身后两个准备过马路的学生往后一推，立刻扑向那两个马上要被撞的学生，用力一推，把两个学生推到了一边，自己却碾到了车下。在那一刻，她在学生的安全和自己的双腿之间毫不犹豫地选择了学生的安全。
接着，是主持人为她阅读颁奖词：
别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。
然后，那块石碑上就刻着七个醒目的红字：“冰雪为容玉作胎”，片刻宁静后，这七个大字便消失了，现在石碑上刻着的是她的名字。同时，两位小学生迈着整齐的步伐走出来，一个人捧着鲜花，一个人端着奖杯。坐在轮椅上的张莉丽阿姨接过来，一手捧着鲜花，一手端着奖杯向观众挥手。
16届高考语文作文【五】
华丽的屏幕映在我的心中，为他们的事迹感动。
在这些人群里，有的是为了国家事业而忘我工作，直到自己的生命结束，令人敬佩，有的为家人，为他人平凡的付出，有的为了孩子，失去双脚，但她却拥有了一双隐形的翅膀。
高淑珍今年56岁，是河北滦县司各庄镇洼里村的一名普通农村妇女。因为她的儿子王立国4岁那年落下了残疾，不能上学，便想在家里办个小学堂，后来她发现也有一些因残疾不能上学的孩子，便在家里举办了学校，自己的女儿王国光是老师。
这学校一开就是14年。在这十几年的时间里，她收了近百名得残疾孩子，但却未收过一分钱。接受的孩子越来越多，虽然高淑珍精力有限，负债累累，但她却从未对那些慕名而来的孩子们说“不"字。无论有多困苦，她总是尽自己最大的努力，只为能让孩子们的生活过得好一点些。“我一天出去挣十块二十块，给孩子们买点好吃的，我心里头欢喜，骑着车子都有劲。”她说。
像高淑珍那样的人还有很多：林俊德、陈斌强、何玥、高秉涵、陈家顺、张丽莉、李文波、周月华、艾起、罗阳。记住这些名字吧，正是因为这样的人，才让我们的家园，这个世界，充满光明，充满浓浓的，甜蜜的，感动人心的爱。
16届高考语文作文【六】
如何展开核心语段?最好的方法就是：以事实论据为基础，综合运用正反对比法分析。
正反对比法。就是在写完事例论据后引进比较加以分析，从而得出结论。
例如《关注细节》：
列文虎克在关注细节中发现了细胞学说，齐白石在关注细节中创造了闻名中外的画法，鲁迅在关注细节中开创了中国现代小说的新时代。(事例//相反，我们周围的一些人，对什么事都马马虎虎，对细节处毫不在意，最后一事无成。//两相比较，答案不是很明显吗?关注细节，收获精彩的人生;忽视细节，空留无穷的遗憾。(事例后+反例+比较分析
【示例】俗话说：勤能补拙。(观点//就拿我国明代的张溥来说吧，他小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。(正面事例
相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”! (反面事例，注意其转述的简洁及侧重点
不难看出，张溥虽然很“笨”，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文思变得逐渐敏捷起来;而仲永虽然天赋出众，但他后来不思进取，终致庸庸碌碌，“泯然众人矣”! (分别对两个事例作对比分析论证//由此可见，尽管先天智力因素的.差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。(总结
▲语段结构：观点+正面事例+反面事例+事例后的对比分析+总结
【示例】好集体不会埋没人才。(观点//孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得施展其才能。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军才有了马陵道之胜。(举一反例与一正例
同是孙膑为何落得两种境遇呢?(抓信矛盾点，设问，因果探究
就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只图私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。孙膑在这样一个集体中，如何施展大志呢?而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，正得以充分发挥作用。(因果分析法//可见，好集体不会埋没人才。(总结，观点
【点评】一个正面的例子，一个反面的例子放在一起，接下来要对这个例子从正反两方面进行对照分析，突出“好集体不会埋没人才”的观点。
▲语段模式：观点+事例(一反例与一正例+例后(设问+因果分析+总结观点
16届高考语文作文【七】
第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。绝对不用复句(复句容易走题，影响得分，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。
第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。
第4段200字左右：段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。
第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
