我的朋友作文400字男生五年级【一】
《男生日记》是《女生日记》后，杨红樱另一部以日记形式写的作品。这是一段从小男生成长为男子汉的心路历程。本书沿用了女生日记的日记体形式，一轻松幽默的笔调，真实地记述了六年级男生吴缅小学毕业后，他精彩难忘的暑假生活。充分表现了当代少年儿童成长的快乐和烦恼，成功地塑造了有个性。有责任心。有冒险精神的少年形象，特别突出了吴缅身上作为当代少年人最可贵的创造力和幽默感的特质。
这本书语言幽默，多数运有对话描写。每个故事都是非常引人入胜的，在加上杨红樱优美的文笔，好像都在我脑子里浮现出一副副生动的画面，让我如痴如醉，有一种飘飘然的感觉。
在看完这本书后，我感觉就像被钉子钉在木板上一样，有俩个词我一直望不掉，那就是：责任和爱心。在现实生活中，老妈就像唐僧一样说：‘’要有责任和爱心。‘’在书中吴缅和他的同学一起为他们班的宋立春捐钱，在他们共同努力下，最后在‘’流年歌厅‘’的义演那到了14360元，充分体现了吴缅身上的爱心。
我心想：如果我可以做一个像吴缅一样的男生，那就好了，在过一年我也要小学毕业了，我要像吴缅一样走向新的开始。奔向美好的未来，做一个有责任心、有爱心、乐于助人的好少年。在一后的日子里一定会还有很多的历练我要像一样抬起头，在人生的道路上一步一步坚定的走下去!
《男生日记》可以就是把现代青年优秀品质全在一起的好书籍，在这里衷心的希望大家能把这本书来到你家的书柜。
我的朋友作文400字男生五年级【二】
自打我生下来的那一刻，我就是一个女生，承担着女生要做的一切，如果我是男生，似乎也有许多好处，我来想想看。
首先，男生过的逍遥自在，瞧我们班那群男生，一下课，潇潇洒洒地勾肩搭背，跑出去玩，上课铃响后，才恋恋不舍地跑回教室，中午吃完饭后过得可是神仙般的日子，跑到这儿跑到那儿，玩得好不痛快，而如果是女生这样的话，就会被一大帮女生主义女同学指责大大咧咧的，一点不像文静的女生，这样下去，一个女生都不来做你的好朋友，会被男生指指点点，一口一句“男人婆”地叫。男生第一大优点———玩得痛快。
玩是玩到了，可是上课留下的课堂作业咋办呢？哎，拼命地赶做，来不及了免不了要挨老师批，挨了批免不了要到办公室罚站。如果是个弱小的女生惨遭如此经历，必定哭哭啼啼地，看起来可怜惜惜地，好可怜呐。而男生就不会如此这般，博得老师同情，从而从轻发落。男生面不改色地接受老师的“长篇大论”之后，依旧是照常很乐观地面对生活，不像女生坐在座位上精神不振，忧郁的心情伴随一天。男生的第二大优点———乐观。
虽然男生有很多优点，但是缺点也不在少数啊，如：做力气活时要让女生靠边站，自己来；钉纽扣时笨手笨脚；去游玩时上公车得先让女生上，因为女士优先嘛。其实男生、女生都有自己的优点和缺点，所以男生女生应该平等相待，和平共处。
我的朋友作文400字男生五年级【三】
我是一个女生，一个爱哭的女生。但是，我不想做女生，我想做一个调皮捣蛋、无忧无虑的男生......
假如我是男生该多好啊！我可以避免一切女生的痛苦，我还可以天天不在乎一切地和那群男生疯玩。等我长大以后，也不用做一个家庭主妇，我只需要工作，尽好一个当爸爸的职责。
假如我是男生该多好啊！人们不会说男生像女生一样婆婆妈妈，只会说女生像男生一样没有女人味。人们只会说女生长得丑，而对于长得丑的男生，不会去说，不会去骂，只是不理不睬而已。
假如我是男生该多好啊！我不用太在乎面子，做什么事都没有人管。每个男生都很调皮，我可以不顾及一切地捉弄女生，并且再也不会怕男生了。
假如我是男生，我也会天天都去捉弄女生。去扯他们的马尾辫；去拿她们的东西；和她们吵架...
假如我是男生，我不用像女生一样在乎自己的工作，我虽然是男生，却也可以当舞蹈家、歌星。而女生不行，她们不可以打篮球、跆拳道。不然会被别人说成没有女人味。假如我是男生，我长大了一定当球魁。
假如我是男生，我不会去网吧，虽然我很调皮，但是我至少明白如果我那样做，父母该多伤心啊！
假如我是男生，我不会浸没在书海里，也不会泡在网吧里。假如我是男生，也许我会望着窗外：“假如我是女生该多好啊！”
我的朋友作文400字男生五年级【四】
如果有一天，你可以变成男生，你会想成为哪一种的男生？是雄壮威武、驰骋沙场的阿兵哥？是帅气英俊、浪漫多情的白马王子？还是身手矫健、获奖无数的体育健将呢？如果是我，我会……
如果我是男生，我会小心翼翼且面面俱到的完成老师交代我的事情，改变“只有女生才能做事细心、完美”的刻板印象，让同班女生对我刮目相看。如果我是男生，我会处处替人着想，不会因为贪图自己的利益，而不顾其他还有困难的人。
假如我是男生，长大后，我会找一份正当的工作来养家活口。当有了家庭，我会尽全力去打造一个温暖、幸福的家，当位善解人意的贤“夫”良“父”。假如我是男生，有误会、冲突时，我会先听对方解释完，站在对方的角度去设想，而不是像一只蛮牛，劈头就骂对方。
男生不一定都是十全十美，有些男生很调皮，因为男生喜欢引人注目，例如：男生常捉弄女生，在女生背后做一些奇奇怪怪的动作来吸引大家的目光；有些男生会不讲理，撞到别人不但不会说对不起，还生气的回打、回骂被撞的人，让被撞者一肚子委屈。
以前人认为“男主外，女主内”，现在大家讲求的是“男女平等”。当男生不一定比较好，但当女生也是有缺点，不过只要男生、女生互相合作、包容，就可以创造更美好的未来。
我的朋友作文400字男生五年级【五】
我很喜欢杨红樱阿姨的书，其中，那本《男生日记》给我留下了深刻的印象。
《男生日记》讲的是一个六年级的小学生吴缅在小学毕业前暑假里的一段经历。吴缅的暑假生活可真够丰富多彩的：吴缅的爸爸是搞艺术的。他跟着爸爸去西藏旅游，交了些少数民族朋友;他帮爸爸拉树皮做艺术相框;和同学一起选择自己喜欢有合适的中学……这一切树立了吴缅有个性有爱心有责任心和冒险精神的形象。在“夜走大雪山”中，吴缅的勇敢充分表现了出来;在“想对你说声对不起”中，他的责任心展现了出来;在“为了一个共同的目标”和“算命小神仙”中，他的爱心展现了出来。在“为了一个共同的目标”里，吴缅和他的那几个好朋友为了给自己的同学宋立春凑学费，联合起来去一家歌厅表演。他们各自表演了自己的拿手好戏，得到了很多人的赞助，实现了他们的目标。在这一章节里，我有着很深的感受：吴缅的爱心让我感动，吴缅的多才多艺让我佩服的不得了……他简直成了我崇拜的偶像了。另外吴缅还非常独立，他从不缠着妈妈，妈妈不在家时，他会给自己做饭吃……你说吴缅是不是我们学习的榜样?
《男生日记》给了我很大启发，我把吴缅当做我学习的榜样。再过一年，我也要小学毕业了，我也要成为一个像吴缅那样坚强、独立、有爱心的小男子汉!
我的朋友作文400字男生五年级【六】
今天上午，我看了《男生日记》这本书，其中，“开军车的帅哥”这篇文章让我感受很深。
文章的主要内容写的是川藏线汽车兵刘帅的故事。首先，作者从父亲那里知道，在一次运送材料的途中，车队遇上了泥石流大塌方，路面下陷，成串的车队被堵。汽车兵们用一根根圆木搭在下陷的路面上，要让车队从上面通过，非常危险，刘帅便冒着生命危险一个人把车子一辆一辆从上面开了过去。完全没有考虑个人安危。后来，作者和父亲搭刘帅的车后知道，他的家就在川藏线上，可他当兵三年，无数次从家门口经过，即便是十分想念母亲，也因部队有铁的纪律，而只回过两次家……休息时，当战士们看到刘帅，个个都欢呼了起来。晚上唱卡拉OK，刘帅大大方方地和大家一起一首接着一首地唱，很投入，很动情。这篇文章让我感受到现代军人，不一样就是不一样，他们是坚强的，勇敢的，是有组织纪律的，他们面对困难、危险决不低头，他们心思细密，在关键时刻懂得怎么样去保护自己和同胞手足，他们在开心时，欢乐时，大大方方，亮出自己。再想想自己……
从现在开始，我要向刘帅学习，对待学习，认认真真，遇到难题，决不言弃，对待同学，团结友爱，遇到问题，沉着冷静，处事不慌，课余活动，积极参加，努力使自己成为一名自信、阳光的小男子汉。
我的朋友作文400字男生五年级【七】
我是一个女生，虽然得到父母的宠爱，但我常常想： 如果我是一名男生该多好啊！
男生力气大，不容易被人欺负，帮助妈妈提水，扫地，拖地，拿重东西，轻而易举。有时我看见妈妈忙这忙那，便走上前去对妈妈说：“妈妈，看您满头大汗的，我来帮您吧！”妈妈笑了笑，和蔼的地说：“好孩子，这些活太重了，你还是做你喜欢做的事去吧。”我叹了一口气，哎，谁叫我是这幅弱不禁风的模样？我更羡慕男生的自由和潇洒。不是吗？他们走到哪儿都不用谁保护，玩耍起来也是没完没了，自由自在。我想：要是女生也这样，准会被骂天成疯丫头。足球场上，他们更英姿飒爽。虽是小男生，脚一抬，球瞬间照样飞得老远，有时我们甚至来不及躲闪。记得有一次，我的脑袋就糟了殃，害我哭了一场，痛了好几天。唉，谁叫我是女生呢
一天晚上，我做了一个梦，梦见了我是一个男生。妈妈叫我拖地，搬东西，我拍拍胸口说：“没问题”。妈妈夸我好小子，我开心的笑了。一阵高兴，突然醒来，原来是一场梦…
我的朋友作文400字男生五年级【八】
杨红樱阿姨的作品，再一次将我带入五彩斑斓的世界之中。当我翻看《男生日记》之时，别样的暑期深深的吸引了我。
文章的主人公是小学毕业且成绩优秀的吴缅。小说以吴缅的生活日记做主体，向我们展示了假期里吴缅的生活：与爸爸跟军车走川藏线冒险、独立选择学校、与罗老师亲如朋友、燃眉之急，同舟共济，给同学上课、成功被一中录取、才艺比拼、给老爸打工、帮助同学筹集学费、歌厅义演、帮助无钱辍学的“小神仙”、与石磊告别……到最后各奔前程。无一不向我们展示了吴缅与同学们快乐而又丰富的暑期。
文中处处都吸引着我：同学们美好可贵的品质、老师与同学只见毫无隔阂的亲密关系、孩子眼中美丽而快乐的世界、精彩绝伦、五花八门的活动、同舟共济、互帮互助的良好关系，幽默风趣的语言、以及同学之间深厚的友谊……
过目不忘的，是同学之间坚不可摧的友谊。“友谊是一棵缓慢生长的植物。”六年的相伴相随，使孩子结下了深厚的友谊，学会在燃眉之急是同舟共济，学会互相体谅、有福同享……在我看来：他们已经不再是同学，他们是一个团结共进的大家庭，陪伴学生六年的罗老师就是母亲，同学之间都是兄弟姐妹。“友谊是付出与回报。”在学校，在假期，他们互相帮助，互相给予，友谊，因他们的爱更深厚。我低声默念：“友谊因为爱而支撑，为爱而回报!”
最令我感动的事情是：同班同学宋立春家庭困难，因为考上改制学校要交9000元学费，所以宋立春不得不放弃。听到这里，吴缅与他的哥们抢先行动，在金豆豆舅舅开的道歉公司帮忙，得到了人生的“第一桶金”，他们把这仅有的几百块钱积攒起来，然后，号召全班同学，进行公义表演筹集善款。通过努力，他们成功筹集到了一万多元。在帮助宋立春的同时，帮助了与他们素不相识的算命小男孩，让他重返校园。我不禁感叹：爱，可以遮风挡雨。友谊，让我们乘风起航!
爱与友谊，铸就了吴缅一个快乐充实的暑假。小学六年匆匆过去，同学们今后将各奔东西，离开敬爱的老师，这是令人伤感的。但是，有爱就有未来。我相信他们的友谊也会伴随着爱天长地久!
说到这儿，不得不想起我们。我们满怀着不舍与留恋离开母校，离开敬爱的老师，离开亲爱的同学，舍不得……不过，我们不会像吴缅那样吧!同学们我们在中学还会相见，我希望，还能与全班同学一起，度过今后的六年，但这只是一个美好的愿望。我希望，在今后的六年里，我能与你相伴。让我们的友谊同样伴随着爱地久天长!
轻叩书页，脑子里回荡着一个个五彩缤纷的字眼：友谊，地久天长!
