作文流感【一】
如果你问：禽流感，你怕不怕？我会毫不犹豫地回答你：怕。如果你再问：你怕你准备怎么办？我会告诉你：理性应对。
现在你不再问了。那么，我给你讲一个故事。
我班上有个王某某，男孩，平常间与咱们一模一样：卫生马虎、常吃零食、胆子特大，也没听说过怕什么。
有一段时间，我发现他经常迟到，因而也经常挨批评。那批评也特难听：“王某某，你家离学校最近，你尖叫一声我保你父亲听得亲亲楚楚。几步路远，你可以迟到半小时，你功夫不浅呀！”全班哄堂大笑。事后我问他：“你这功夫咋练的？”他说：“咱们搬家了。”“既然是搬家了，给老师说一声就谅解啦！”“不好说。”“为什么？”“过几天还要搬回来。”
“你家长脑袋进水了？搬来搬去好玩吗？”
“主要是躲鸽子！躲咱楼下的鸽子！”
“那鸽子变成日本军了？要人呀？”
“不是。是怕传染禽流感！”
这一躲，就离开学校五站路远了。
这还不算。凡是学校食堂的鸡肉鸭肉全不吃了。问他：“老师不是说过了吗，只要有70度高温，禽流感就给了。”他说：“我爸爸说，一定不能信，坚决不能吃，熬过这一段时间再把它给补回来。”
这也还不算。后来，他只吃学校的饭，菜一律不沾。我问他：“这里面又有什么讲究？”他说：“我爸爸说，万一学校煎菜的锅煮了鸡鸭没洗干净怎么办？”
他就这么恐惧地熬着，折磨着自己。
一天上体育课，老师让咱们跑一下预热。才不到两圈，他扑通一下倒了下去，脸色苍白。
你说这是谁惹的祸？我看是谈“禽”色变给闹的。
作文流感【二】
今天天气真好呀！我一大早就起来了，准备继续“传宗接代”，我骑着灰尘，拉上一帮“狐朋狗友”“浩浩荡荡”的.出发了。
我们飘进了一家超市，便各自寻找“攻击对象”，主要是那些喜欢不洗手就吃饭的小屁孩。突然，我看见一个胖小子，他正要拾掉在地上的糖果，我就赶紧依附在糖果上。等到他把糖放入嘴里时，我就已经把病毒传染给他了！这就是所谓“病从口入”，是对不讲卫生的人的处罚。
我正要去与我的朋友们会合，谁知一阵烟雾飘过，我便感到头痛，浑身无力，就像感染上了我自己。这时，我突然明白：那阵烟雾是……84消毒液……
咦？不对呀！这是谁改了我的这篇大作？站出来！我要找他算帐！
作文流感【三】
早上上学，孩子们必须测量体温，老师们比以往来的更早 ，他们站在各个楼梯口，戴着口罩，手上拿着一种小巧玲珑的仪器，等待学校开门。孩子们则在开门后，排着队到老师面前，老师拿着仪器，在学生眉心摁一下，然后才放学生上楼。听乐乐说，那种仪器是测量体温的“高科技”。
不光上学时有变化，就连子孩子们的话题都谈到甲型流感。有位三四年级左右的学生对其它同学说：“我们小区里的公告栏贴了张宣传语，甲型H1H1流感，可防，可控，可治，不可怕。”“我妈昨天还用电饭锅烧醋，给家里消毒呢！”“你们这个都不算可怕，我家倒好，一天两次板蓝根，让我现在一闻到板蓝根的味就想呕。”“我妈怕我冻着，命加衣服呀。”……不知为什么，连老师的嘴上也挂着如何预防甲型流感。
放学时，学校的人可多了，本来所向乒乓球桌那儿很热闹，可家长们都不愿意孩子在学校里打球，总是早早地把孩子接回家，原本热闹的球桌旁如今变得空落落的。5点左右，学校里几乎就没人了。
面对这个既熟悉又陌生的学校，我总觉得变的不止这些，便又说不出来是什么，乐乐也有这样的感觉。从前，乐乐不管在哪儿，总有人捉它或逗它，现在却谁也不理它了。对！学校的.气氛变了，没有以前的那份愉快，轻松了。
我从成长到被移植到学校，有几十年时间，经历了许多事，我想没有一件是人类办不了的，这次疾病是一定可以度过去的，它并不可怕。学校也会变回从前的样子的。
