张老师有一双明亮的眼睛,脸上的一颗痣是他最明显的特点,有趣的是他的痣上还长着几根毛呢。张老师上课是很严肃,可下课是还是会和我们一起开玩笑的,和我们的关系很好。
有一次,我们问张老师:“张老师,您的`痣可不可以给我们摸一下。”“不行,你们摸了我会掉钱的,而且会掉500元的。”张老师笑着答道。我们异口同声的说:“骗人的,这怎么可能呢?”张老师严肃地说:“真的,我什么时候骗人的。”但瞬间张老师就忍不住笑了起来,我们也哈哈大笑起来。
张老师很用心教我们写作文。他说作文是语文中最见功夫的地方,作文写的好了,语文的基础也不会差到哪里去。为了提高我们的作文水平,张老师还为我们班创办了《班级雏鹰评价周报》,将我们较好的作文放到周报上去。张老师几乎每堂课都要讲到作文,他还给我们讲了一系列关于如何写好作文的课:让哑巴说话、将石人赶走……张老师讲这些,都是想让我们的作文水平提高。
张老师的字写的很好,他常说:一个人的字就是一个人的第二张脸,字写好了,很多的习惯就会养成,你的成绩也会跟着提高的。他还常说,在过程中,除了要选好材,将字写好是得高分的关键。如果字写得不好,改卷的老师看见你的字糊里糊涂,会一下子就扣你很多分。
张老师在课堂上,常常叫我们跟着他写题目。假如有比较难写的字,老师就会让我们在桌子上比划几遍。
张老师工作积极负责,是一个值得我们尊重的好老师,我们也非常感激这位启蒙教师。我会以优异的成绩来报答您!
张媒婆好走。在我小时候,经常看到屋后的石板路上张媒婆来去匆匆的身影。她总是捏着一块四方小手帕,那捏着手帕的样子可以说是经典,至今让我记忆犹新。她常常捏住小手帕的.一角,在她快速行走的过程中,两只手有节奏的不停的摆动,总是让小手帕飘来飘去,犹如迎风招展的小彩旗,显得格外耀眼。只有在她坐下来谈事时,才会将手帕别在腰间,样子真是让人终生难忘。她就这样东家门西家户地一年到头走个不停,在我的记忆里,好像从没有听到过她生病卧床,走不了路的消息。她一直这样走着,直到她去世的前几天。
张媒婆好打扮。张媒婆每天外出时,总是穿着洗得非常干净的紧身衣服,总是把上身包扎得紧紧的,让上身尽可能地表现得凹凸有致。虽不能用现代人的性感来形容她,但她的穿着在那时候是可以上场面的。她最爱穿的是一身蓝色布料做成的衣裤,很少看见她穿黑色或白色的衣裤,因为那时农村人很忌讳黑和白,不像现在的新娘独钟纯白,古时是很讲究的。正如“八”字一样,古时很忌讳,而现代入都惦记或尽可能地占用它。她总是将头发梳得整整齐齐,用那时农村人的话说是“无法落住苍蝇的”,这纯属贬义,那时好打扮的人总是讨人嫌弃的,常把好打扮的人比作戏子。但她很讲究,每天都穿成外出做客一样,只要有人呼,她立时便应,这也许是她职业的需要,打扮得妖艳一点,也在情理之中。其内心真的想什么,我们后人是无法知晓的,有时不好枉加猜测,应该看重他人的自由和尊严。
张媒婆好聊。聊天,也许是媒婆行业的特点和需要,她的头脑里装有无穷的聊天信息。十里八村的,她知道哪家闺女已是豆蔻年华,哪家闺女如出水芙蓉,哪家后生已弱冠,哪家大儿已过而立还未成家,哪家女儿对哪家男儿是门当户对,哪家儿女有什么奇闻轶事……,她全都了如指掌。只要她在场聊天,围观的人会越来越多,好像是来看热闹,又像是来听说书。张媒婆本来长得还算漂亮,又能口诺悬河,滔滔不绝,讲的又是奇闻异事,很多想走的人都不愿走,想听的人都生怕没听到,常常是将她围得水泄不通。直聊到太阳落山,鸡犬归巢,大家才会意犹未尽,恋恋不舍地各自回家,总会期待着明天还有这样的好时光。
张媒婆知礼仪。由于一直做媒婆,我们那里称之为“冰判大人”,给媒婆的红包都会写上“判敬”。张媒婆对人情交往礼仪非常熟悉,她知道每家每户办喜事时应该如何安排上座,不管是那种希奇古怪的四亲列客,她都知道怎样派座,甚至很多家长公(氏族里主事的人)碰到此类难题都会向她请教。虽然她不识字,但她见多识广,将人情礼仪烂记于心,信手拈来,头头是道。她还善于讲酒,这也许是她必备的素质,再难懂的行话她都能圆得天衣无缝,直到前座(家长公)满意为止。她就是不会喝酒,也能让他人烂醉。
张媒婆懂行情。这里所说的行情就是农村嫁娶时,礼金数量的大小以及还需要什么其它聘礼。她由于一直从事这个职业,她知道哪个村的看钱(男方去女方家看一看模样要给的钱)是多少,还需要些什么物品,甚至到哪家店里买布更便宜,请哪家的轿子更喜庆等,她都了如指掌。如果碰到这种情况请教她,绝对是准确无误的,一定可以随大流。
随着改革的不断深入,男女自由恋爱者日益增多,张媒婆也就顺理成章的下岗了。虽然偶尔有人请她去做媒,但由于她年岁越来越高,这样的好事也渐渐与她无缘了。
一个风雨交加的晚上,张媒婆在儿孙的护陪护下离开了人世,应该没有留下任何遗憾。
这不是一曲赞歌,是对童年生活的追忆。很多年过去了,在平静的生活里,我有时会怀念童年,也自然会怀念老家的张媒婆。
六7班的孩子们:
你们好!
线上教学已经有六周时间,在疫情这种特殊时期,老师们可以说拼尽了全力,整天绞尽脑汁思考:如何能让看不见、摸不着的你们学得更加高效有趣?努力尝试新技术,克服种种困难,不断摸索着、调整着,也积累了一些线上教学的经验。打卡、连麦、拍背诵视频、及时上传课堂笔记、连线检查、作业反馈。尽管老师使出了浑身解数,但对你们学习的真实情况仍是心中没底。
六数组的老师们经过多方位的教研:试题的难易程度、答题卡的设计、制作隆重而有仪式感的PPT、通知考前注意事项、上传试卷、批改评奖等,都做了精心的策划。3月20日下午两点,如期组织了一次线上测试。说实话,这次考试老师比你们都紧张。审核了一遍又一遍的题目,临考前仍要过目一遍;看着网络信号满格,六数组的老师们考前仍在小群里直播尝试;答题卡早已发给你们,仍是一遍遍提醒你们是否抄好;定好的闹钟,我还是提前半个小时就坐在电脑前等候,唯恐出现一点问题影响到你们考试。直到发出试卷,顺利开考,看到你们认真作答,我这紧张的小心脏心才得以放松。
下午考完,为了让等待的你们尽早拿到成绩,我们立即投入到紧张的改卷中,晚上10点前,六数组的.其余七位老师已经把登分册发给了我,我常常被组内这种雷厉风行的立即精神感动着。看到八个班成绩的那一刻,我高兴得竟然想流泪,因为班里有一半的孩子成绩都在90分以上。也许这种成绩对于市里的六年级孩子不算太好,但是对于你们,老师知足了。以前你们的基础薄弱,再加上这种网络教学的特殊方式,老师一直担心你们的学习效果。这次考试不仅是考查你们对知识的掌握情况,更是检验我们老师的线上教学水平。看来,我们并没有因为延期开学而耽误学习,并没有因为网络教学而影响效果。这种成绩的背后有老师们辛勤的付出,家长的密切配合,更是你们刻苦努力的结果,老师真心为你们感到高兴!
回想这六周的线上教学,我们之间也多次交流过,虽然偶尔有时也有点不愉快,但总体感觉都挺享受的。也许看不到个别孩子上课跑神、搞小动作的样子,你们说老师的网课变得温柔、亲切了很多;也许老师的文字提醒,你们读不出严厉的语气,课堂变得活泼、可爱了许多;也许距离产生美,你们礼貌、懂事的一句句老师好!老师辛苦了!也常常令老师感动呢!总之,老师对你们的学习还比较满意。大多数孩子都能做到准时参加直播,专心听课,积极参与,认真完成老师布置的作业,老师能感受你们的自强自律。孩子,相信付出就有收获,凡是努力的孩子都有了很大的进步,取得了理想的成绩。也有个别孩子出现了小失误,成绩不理想。这些都没关系,你走过的每一步都算数,你付出每一点努力迟早都会显示。
根据平时的上课和作业情况,再结合这次的考试成绩,老师也发现了一些小问题,比如,个别同学的学习态度和言行还不尽人意。现在给你们提出几点建议,希望你们能够再接再厉。
一、独立写作业。通过批改作业老师发现,总有几个孩子错误神同步,抄错的数相同,算错的结果相同。老师虽不是火眼金睛,但你们的错误雷同的太出奇。希望孩子们端正态度,独立完成作业。不会的可以问老师或者问同学,老师整天的时间都时刻准备好为你连线解疑,同学也都会乐意帮助。抄作业只能浪费时间,解决不了根本问题。
二、拒绝搜答案。平时布置的作业中,老师有时会改变原题中的数据,有的孩子的算式里竟然出现了原题里有、而老师的题目里没有的离奇数据。其实题目并不难,只是你懒于思考和计算。如果能静下心来,稍微想一想,你们完全有能力独立解决,完全用不着在搜索答案上浪费精力。
三、杜绝假学习。个别孩子每天也在通过手机或者电脑看课、参加直播,但是身在曹营心在汉。虽然眼睛在看课,心却游离于课堂之外,没能真正投入到课堂中思考。希望我们班孩子都能调整状态,树立目标,尽展课堂风采。
四、不当直播“彩铃”。俗话说“早起三光,晚起三慌。”大部分孩子总是提前5分钟来到直播间,做好上课前的充分准备,静候老师上课,可是也总有几个孩子甘当“踩铃”,卡点进入直播间,或者迟到几分钟。别看只有几分钟,老师却为你们担心分神,睡过头了?家里有事?身体不适?网络问题?老师希望你们做一个具有时间观念的守时人。
五、今日事今日毕。个别孩子惰性太强,作业拖拉,时而需要老师电话提醒或者催交。你交的每一份作业,老师都要批改全班的55份,批阅一次作业最少耗时两个小时。你们都很懂事,总是心疼老师太辛苦,如果你能高质高效的上交作业就是对老师变相的帮助。老师希望你们今后能够发扬立即精神,做到今日事今日毕。
孩子们,对这种线上学习的形式也许你已不在新奇,难免也会出现厌烦情绪。特别是有的家长已经复工,你们一人在家独立学习,有时也会碰到各种难以解决的问题,老师也很担心你们的身心健康,也很理解你们的孤独和辛苦。老师们也在如何使课堂变得更加生动有趣,如何使你们学得积极高效而拼尽全力。这种特殊时期,不论你们的“学”,还是老师的“教”,我们都付出了很多的艰辛和努力。但是,相比抗疫一线的叔叔阿姨,我们这点苦和累真是不是显得微不足道、不值一提?
再坚持一下,再坚强一点,老师相信你们一定会做得更好!加油吧,孩子们!春暖花儿开,疫情将散去,期待不久的将来,我们在美丽的校园相聚。老师也相信,这段特殊的教学经历,终将会变成我们最珍贵的美好回忆!
此致!亲爱的六7班孩子们!
爱你们的王老师
2020.3.20晚11点
敬爱的张老师,您好:
岁月的号角默默地吹过了六个春夏秋冬,转眼间两千多个日日夜夜已经过去,可您对我的谆谆教导,给予我的关怀照顾,我将永远不会忘记!
回忆起六年前的那一天,妈妈带着我走进校门,我茫然地看着周围新鲜的一切,不知所措。这时,一位长着大大的眼睛,高高的鼻梁的女老师微笑着朝我走来,亲切地问:“小朋友,你是一年一班的同学吗?”我呆呆地点点头。那位老师热情地拉着我的手,把我领到了班级队伍中。那位和蔼可亲的女老师就是您!是您把我领进一班这个温暖的大家庭,让我第一次感受到了校园已经不再陌生。那以后,您就像母亲般关怀着我。
记得在一、二年级时,我的各方面并不优秀,而且非常调皮,经常与同学们打打闹闹,幼儿园时的任性时而表现出来。但是您并没有因此对我严厉批评,而是耐心地教导和引导,每次都是语重心长地规劝。最令我难忘的是那次放学,在校门口爸爸来接我,爸爸询问我的学习情况,我本以为您会告诉爸爸我又与同学打闹了。可是你把我刚得满分的数学卷拿出来给爸爸看,并且抚摸着我的脑袋说:‘孩子这段时间表现还可以,刚进行的数学孩子得了满分,非常好!他很聪明,也有潜力,将来一定能成为班上数一数二的好学生!’当我听到这些话时,我被深深地触动了!您并没有放弃我这个当时看来的‘差生’,那番话您不仅是说给父亲听的,更是说给我听的`。经过您的激励,从那天开始,我就发愤图强,听老师的话,每天都认真听讲,积极大胆发言,也写得非常仔细。而且我开始喜欢学习语文了,那生动的课文,传神的汉字,再加上您妙趣横生地讲课,都深深吸引了我。在课上您也经常叫我发言,让我朗诵课文。我的语文成绩直线上升,其他各科也进步极快。在以后几年的各项考试中我都是名列前茅,在您的鼓励下,我都‘怕’其他同学追赶上我的成绩!您的培育之恩,我会涌泉相报!
进入高年级,您还锻炼我担任班级的班干部,管理班级日常事务,您一直都在支持我,鼓励我。学校的各种比赛和活动您也是告诉我要积极参加,增加集体荣誉感,锻炼团队精神。您还像母亲一样随时了解我的心里活动,让我积极调整好自己的心态;有时您也像孩子般陪我们一起玩耍,堆雪人,打雪仗,跳绳。
我能取得这样好的成绩,都是您的悉心栽培啊!时光荏苒,六年转眼就要结束了,多年的操劳,您也不是六年前的那个年轻老师了,您的头上也有了丝丝白发!张老师,衷心感激您六年来对我的教导和培养,我一定不辜负您对我的殷切期望!
祝您工作顺利,身体健康!
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