运城中考语文作文押题2022（运城中考语文作文押题） - 作文仓库

运城中考语文作文押题2022【一】

总有一个人会改变自己放下底线来迎合你，纵容你，不是天生好脾气，只是特别怕失去你，才宁愿把你越宠越坏困在怀里。其实，性格不合只是不爱的借口，要懂得珍惜守护身边的每个人，因为前世五百次的回眸，我们才换来了今生的相遇，真爱你的人，不会只专注于身体或财富，而是更多关心你的`情绪，你受累了我会心疼，你难过了我会不忍心，你撒娇我会让步，你不讲道理我能忍受，这才是真爱！

再亲密的一份感情，也会出现误会与分歧，没有不吵架的夫妻，只有不和睦的家庭。生气，解决不了任何问题；嘶吼，疼的是心裂的是情；冷战，只会让矛盾无限升级。暖一颗心需要很多年，凉一颗心只要一瞬间。一些理，让一让就过去了；一些话，忍一忍就和谐了；一些事，问一问就清楚了。给对方机会，是爱的升华情的结晶。

彼此包容，彼此原谅；相互接受，用心珍惜，感情才有不离不弃生活，其实有许多无声的感动。真正的感情，不是承诺，不是协议，更不是条件，而是信任和理解。承诺再多，不能兑现就是谎言；协议再好，不能真心就是伤害；条件再硬，不能相处就是折磨。爱需要一种笃定不移的信任，还需要一份真心的理解。爱不是指责，不是让另一方按照自己的思维去生活。爱是包容，爱是退步，爱是为彼此改变。

爱的最高境界是什么？不是什么你我活，是习惯。一个女人习惯了一个男人的鼾声，从不适应到习惯再到没有他的鼾声就睡不着觉，这就是爱；一个男人习惯了一个女人的任性、撒娇，甚至无理取闹，这就是爱；一个人会为了另一个人去改变、去迁就，这就是爱。对爱人，迁就多少，就爱了多少。真爱，是牵一双手，走过风雨，冷了互相取暖，一种付出，两心依靠；真爱是共一颗心，面对纷扰，累了互相鼓励，一种理解，心有慰藉；真爱，同一程路，走进未来，老了互相偎依，一种幸福，相守终老，一世无悔。爱，绝不是要找一双完全适合你的手，而是一双无论有多么的不合适，也愿意牵你的手。

每一份感情，都是理解中丝丝连心；每一颗真心，都是包容中风雨同行，与温暖相伴与懂得相携。有真情，滋润着心灵；有疼惜，围绕着生命。识得进退，懂得相守，懂得感恩，相互忍，彼此真。感情，要的是温暖；爱人，要的是体贴；家庭，要的是和睦。爱的天平上，最怕绑架，最怕设防；情的世界里，最怕口是心非，虚情假意。限制不是喜欢，圈定不是爱意。尊重彼此留有空隙，相互理解让情包容。有乐分享，有愁分担。

用真相对，粗衣素布也秀丽；用懂解读，淡饭清茶也温馨。平淡中相守，简单中拥有，与心对心，情才会长久。日子需要知足，才会幸福；家庭，需要容忍，才有笑声。一个人，最大的幸福，就是有人在乎。一些话，无需甜言蜜语，只求体贴关心；一些理，无需较真明白，只求理解懂得；一份爱，无需承诺誓言，只求默默相守；一份情，无需天天想念，只求叮咛挂牵。平淡岁月中，两颗心相互依偎，两双手相互搀扶，男人心要宽，生活才温馨；女人心要善；日子才安宁！

运城中考语文作文押题2022【二】

一路上，导游指指点点地介绍着运城大大小小的盐池，包括它是由什么构成的，有多大，旁边堆的是什么等等，但车丝毫没有停下来的意思。却偶尔向它们靠近些，往往害我白激动一场。

终于，开进了一个近似生态园？或者是水的地方，在宽阔的停下了。导游又开始嘱咐：、患者不能进；皮肤有伤口者不能进；特殊时期的妇女不能进……幸好，我三项都符合。正准备下车进入，只听得这个全陪要点查游客，那个地接要去办理手续，忙得不亦乐乎。我只好继续窝在车里，等待着一切的停当。

好容易传来下车的喜讯，我豁地从座位上跳起来，飞一般地蹿下了车。当时下午四点钟左右，本不毒辣的早已没什么劲了，只是象征性地挂在天上。微风吹过，好象把全身每一个毛孔都吹得舒张开来，怪舒服的。

那座建筑就好象之前去过的水宫，一进门就感到一阵湿气扑面。迎宾、、前台都好象十分地有气质，一个个笑容满面地向我们扑过来。虽然不久我就听到为了几个小孩子的问题，双方展开了激烈的争吵……

不过那些是与我无关的。在经过几道简单的流程后，我顺利地拿到手牌，几步跨进了更衣室。打开背包，一眼就看到由于原因搁置了很久的泳装、泳镜，还有鼻夹、耳塞之类的。真的是好久都没有碰过了呢。幸好这种是均码的，穿在身上还是很合适。

一番打扮之后，我看起来已和一个专业游泳选手没什么两样了吧。于是我兴奋地冲出更衣室，穿着双蹩脚的拖鞋便想直奔向往已久的“盐湖漂浮”，结果半中间被人拦住，用一种很温柔的语气说：“你好，请先去水疗池。请往这边走。”那是不能拒绝的语气，我只好顺着她所指的方向走去。门口又有一人热情地拦住我：“你好，请先脱鞋。”于是我乖乖地光脚走进浴场。唉，看来有的时候热情服务也会使人浑身不自在。

这种水疗其实也很常见了，以前也有玩过，无非是大型冲水或者小型冒泡，或是足底喷些出来搔脚心。唯一不同的是水。记得以前做水疗时，那水叫一个清，引诱着我时不时想把它当作游泳池来玩，结果总是被眼尖的服务员及时制止。而这次不同了，因为是男女混疗，都穿着泳衣的，不游一下就没天理了。但这水却很黄，出奇的黄，让我一点也没有扎进头去的愿望。难道这竟是加热的黄河水么？我轻轻地尝了一点——咸。不是说是地底的温泉水吗，怎么也咸成这个样子？唉，难怪叫“盐湖”呢。

第二个目的地便是令我一路上兴奋不已的“盐池”了。这座建筑好大，东一弯西一拐的，多亏有那些热情洋溢的服务员才不至于迷路。拐了几个弯后，终于进到一件房子里。映入眼帘的是——游泳池？

挺小的一个池子，更称不上是标准的“游泳池”，它是圆的形状。上面已有几个人在漂浮了，我也没心思去思考这个池子的大小方圆问题，脱了鞋径投盐池去。途中有服务员递给我一个漂浮靠枕，并耐心地向我解释什么样的状况不能进入，进入之后什么反应应该怎么办等等，我又怎么会有心思去听她的？虽然现在我明白了听人劝是一件多么必要的事……

做好准备后，我缓缓向池内进发。不是因为喜悦之情减少，而是池底实在太滑了，稍不留神就会滑倒，溅上一身水，不对，是一身盐。那池子不深，等到了中心，我才拿出靠枕，缓缓躺下，一点都不可怕。水的含盐量果然够高，轻松地把我浮起来了。

最近几天我感冒，鼻子特别难受。也不知怎么回事，一进池子，我的鼻子就火辣辣地疼起来。这倒算了，不一会，一滴水进了我的眼睛里。这可是高浓度的盐水，进了眼睛可不得了了。我赶忙坐起来，险些又翻倒，于是很快站了起来，想揉揉眼睛。旁边走过来个救生员，叮嘱我说不要揉眼睛。但那个时候我又怎么能听他的了？不揉的.话实在想不出更好的办法了。我尽量小心地将睫毛中的水揉掉，眼睛慢慢能睁开了。然后我飞快跑到旁边的淋浴室里，拼命的洗脸，总算缓过来了。我又把身上其他部位都洗了洗，上面沾了不少盐，好在都洗掉了。我果断地穿上鞋，头也不回地跑走了。上帝啊，那可真不是一个人待的地方！

最后一项是著名的“黑泥养颜”，说白了就是除了眼睛鼻子嘴，其他部位都要涂上脏兮兮的黑泥。那里有大大小小的黑泥池，里面流动的黑泥巴，让人看了只觉恶心。但一想到这东西对皮肤有好处，我还是坚定地跳进去了。先把全身浇上一层黑泥，然后用手捞起一把，均匀地涂抹在脸上，就当是在涂化妆品了。回来后大家说，就我涂得最细。涂抹过程中，好心的服务员提示我们：在黑泥池里待久了容易脱水。我也不知是真好心，还是想催促我们快些走，不过反正也玩够了，我便出了池子，到淋浴那里，将全身的黑泥洗得一干二净。泳衣上的泥竟然也能洗掉，倒是让我有些惊奇。

最后一步呢，就是到真正的浴室里，把洗得干干净净，再穿上衣服，就算是功德圆满了。虽然漂浮很失败，但一身的黑泥好象使皮肤更细了。或者这只是我的幻觉而已，但总觉得肯定有效果的。效果什么的要出现也很简单，只要你心里相信它，不就行了么？

运城中考语文作文押题2022【三】

一杯清茶，一盏小灯，一本好书，是我休憩的美好时光。我爱读书，我也希望自己的孩子爱读书，但是事与愿违，我的女儿就爱疯玩，不仅不爱读书，而且把我给她挑选的图书搞得一片狼籍。

为什么我的女儿就教不好呢?我家的小书架很漂亮，我挑选的图书很好看，我的孩子怎么就不愿意体验阅读的美好和快乐呢!某个周日，我依在我的书架上，满怀忧虑地望着我调皮的女儿，忽然发现我的书架上积了厚厚一层灰，每本书都现出落寞的样子。原来，我自己已经很久没有读过书了。

自己不爱书怎能让女儿爱上读书呢。那一刻，我恍然大悟，我该言传身教，我该潜移默化。于是，我不再逼女儿读书，甚至不再提到要她读书的问题。我悄悄地在家中(书房、客厅、阳台等地方放上了大量图书，让女儿随处能看见书，随处能拿到图书。我自己呢，每有空暇就拿起自己的书读起来，读得很投入，脸上的喜怒哀乐也随着书的内容溢于言表。我的`女儿很好奇：“爸爸，你在干吗?为什么一个人偷偷笑了啊?”“哦，爸爸在读书。”“那你为什么笑，书很好看吗?”“是的，宝贝。”我肯定地点了点头。

慢慢地，在我的意料之中，女儿开始自己拿书看了。我没有象从前那样急着给她讲，而是耐心的等待她的反应。我投放的第一批书都是以图为主，图像较大，形象清晰，文字则比较少(如婴儿画报等。她拿着书，开始是随便翻翻，后来就粘上来问我她有疑问的地方，我都微笑着耐心作答。我要让她自己爱上读书，我告诫自己这次千万不要操之过急。

一个多月后，女儿看完了我随处放的图书以后，开始问我要书看了：“爸爸，我想看书了。”我表扬了她，告诉她她的小书架上的书都是属于她的，可以随时去拿，但是因为这是她的私人物品，爸爸不会去保管。我的女儿就去她的小书架了，我发现她拿书的动作很轻巧，我提醒她看完了书要及时放回去。

后来，大概两个星期以后，她就来请求我：“爸爸，你给我讲讲书上的故事吧!”那天我记得我正在洗衣服，听了这话我忙檫干手和她一起去看书。我先从怎样拿书教起，教她看书的方法(学习按页码顺序看图书，也可以按从左到右，自上而下的顺序看书。让她感受图书(感受图书是一页一页组成，故事是由一幅一幅组成的，看完以后就能知道故事内容。教她理解图意(学习观察每幅画面上人物，动物现象，理解前后画面联系来阅读。我们第一次的亲子阅读时间竟有一个多小时，可她还意犹未尽：“爸爸，我还想看，我还想听!”

再后来，我不断进行有“创意”的亲子阅读活动：比如让她给故事起名字，扩大她思维发散的范围;让她续编故事的某一部分，激发她创造想象;让她看图编故事，培养她语言组织能力……最近，我和她又迷上了向台湾方素珍老师学习自己制作手工图书……现在，她会对我说：“猜猜我有多爱你!”(一本童话书名。

阳光暖暖的午后，我们一起坐在软软的地毯上共度美好时光：我读着早期教育(教师版，她读着早期教育(家教版……阅读真是美好。

运城中考语文作文押题2022【四】

只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角度。

一、从话题的另一意义的角度切入

许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。

二、从缩小话题内涵的角度切入

有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。

三、从话题的逆向思维角度切入

围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。

四、从话题的另一时空的角度切入

围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"，若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。