种大蒜第二天的作文200字【一】
学校操场前面有几畦空地，其中有两畦是属于我们文学社团的。今天，老师带我们去种大蒜。
老师先让我们观察了大蒜。大蒜白白的，脆脆的，一碰，一层薄薄的“保护层”就会脱落下来，露出了嫩白色的肉肉，闻起来有此臭臭的，它在我手中摇晃着，活像一个可爱的胖娃娃。老师发给我们一人一片大蒜瓣后，我们带着小铁铲来到了那两畦空地前，就分头“开工”了。我找了一块空地，用小铁铲挖了一个坑，这底下有许多石子，有几块和我的一个拳头差不多大，这让我很难把它“除掉”，我一连敲了两三下，才好不容易使它变成了几块小石子。松过土又挖过了坑，下一步就是把大蒜瓣埋进土里。我埋下去后，就把土盖了起来，把大蒜瓣闷得密不透风。老师告诉我们：“埋时不能埋太深，它和人一样需要呼吸，不然会闷的。”我听了急忙重新整理了一下，这次埋得不错，大蒜瓣刚好有点露出泥土。最后，我浇了点水，盼望它能快快长大。
我以前看见过爷爷种菜，认为很容易，其实，现在我认为种蒜真是不容易，才不到半小时我就腰酸背痛，汗流浃背的。但看着亲手种的大蒜，我又觉得很快乐，很有成就感。这个活动，让我明白什么事情都要亲身实践，还让我体会到了劳动的艰辛和与收获的快乐。
种大蒜第二天的作文200字【二】
周日，我带着对鲁迅先生的好奇心，与语文课本一起来到绍兴鲁迅故里。
还未进入大门，我便看到两个孩子的铜像，仿佛正在聊些什么。走近一看，这不就是闰土吗？跟课文中同样的银项圈、同样的小毡帽、同样的紫圆脸。那么，另一边穿着大少爷服装的，一定就是儿时的鲁迅先生吧！那他们聊的应该就是看瓜、刺猹、捕鸟……我也真想听听！
走进大门，我便进入鲁迅祖居，这院子可真大！不仅有卧室、厨房、浴室这些必要的房间，还有琴房、大客厅、小客厅、仓库……看都看不过来，他们家可真富有呀！
在语文课本中，闰土与鲁迅先生是在厨房相识的，但并不是祖居的厨房，而是新台门——现在的故居里的厨房。带着好奇心，我们跨进鲁迅故居的大门。故居就没有祖居那么大，但还是有一种大户人家的气派。在那儿，我找到章运水与鲁迅先生相识的厨房。可想而知，章运水其实就是鲁迅笔下的闰土。
来到后花园——百草园，在那儿，我仿佛看到儿时的鲁迅先生与章运水在一起玩耍嬉戏，一起在井沿上跳来跳去，一起坐在石头上谈那些乡村趣事。
走一个下午，我们还参观鲁迅先生与兄弟们小时候的学堂——寿镜吾先生的三味书屋，还有鲁迅纪念馆。我仿佛与鲁迅先生一起经历他不平凡的一生。他是真正地用他的武器——笔，战斗一生。
种大蒜第二天的作文200字【三】
上书法班的时候，我就听说了兰亭是“书法圣地”，我很想去兰亭游玩，就是一直没机会去。今年国庆长假，爸爸终于带我去了兰亭，同行的还有爷爷奶奶和妹妹一家。
兰亭位于绍兴兰渚山下，自古便是风景胜地。但是，最让兰亭出名的，是因为一代书法家王羲之在这里写下了举世闻名的《兰亭集序》。
一到那儿，我们先看到的是一大片竹林，让我不由得联想到王羲之在竹林中挥毫泼墨的情景。穿过竹林，我一眼看到了著名的鹅池碑。鹅池碑的边上有一个鹅池，里面养着几只大白鹅，据说王羲之最喜欢养鹅了。
接着我们来到了“曲水流觞”景点，不由让我想起古人在小溪边饮觞作诗的开怀场景，听见溪水的流淌声，仿佛也在告诉我们那些久远的故事。
穿过一座木桥，我看见在桥中间的亭子里有一群游客都围着一张桌子不知在干什么，好奇心驱使我一探究竟。走近一看，原来这张桌子不是一般吃饭用的八仙桌，桌面是一个放满沙子的盛器，这张桌子是用来练习写字的。我在沙子上用手写字，感觉痒痒的，便随手拾起地上的一根竹竿在沙盘上写起字来。旁边的妹妹也不甘示弱，把我的竹竿拿去写，可妹妹怎么写都写不端正，必竟她还在上学前班。过了会儿我们都没兴趣了，就准备向下一个景点出发了。
不知不觉，我们来到了一个亭子，那里有一块碑文，我还以为是王羲之先生写的，后来一打听，原来正面是康熙提写的，反面是乾隆提写的，因此此碑又称“祖孙碑”，是兰亭的“镇亭之宝”呢！
我喜欢兰亭的幽静，更喜欢兰亭的历史和文化。
