作文疫情中我最受感动的人【一】
这个寒假，我经历过许多难忘的事。有开心的、难过的、失望的，还有骄傲的。其中，最令我难忘的就是那春节前的感伤。
那是杭城降温的一天，外面风刮得很大。路上的行人都纷纷穿上了大衣，戴上了帽子。我也把自己包得严严实实，和妈妈一起去买过年时放的鞭炮。来到销售点，映入眼帘的是大大小小、各式各样的鞭炮。我和妈妈看得眼都花了，连忙挑选起来。不一会儿，我们就挑了两大袋的鞭炮，准备满载而归。这时，我看见路旁坐在一个乞丐，只见他衣衫褴褛，双眼深深地陷了下去，左手拿了一只破碗，右手柱着一根拐杖，瘦的.只剩骨头，一副饱经风霜的样子。我连忙告诉了妈妈，妈妈十分同情这位老人，于是就在他的碗里投进了刚才找来的一些零钱，大约有十几元。老人见了，眼里闪着异样的光，连声说“谢谢。”我想：这恐怕是他第一次收到这么多钱吧。路上，我问妈妈：“妈妈，大家都回家过年了，为什么这位老人还在这儿乞讨呢?”妈妈望了望我，叹了口气，语重心长地说：“这可能是个不幸的老人吧。或许是他的家里发生了什么事，家破人亡，现在已没钱买吃的了;又或许他的子女不赡养他，把他赶了出来，他也只好以乞讨为生。”妈妈的这番话把我深深打动了。也许这世界上还有许多像他这样孤苦伶仃的老人，在过年过节的时候不能与自己的家人团聚，甚至因为条件的限制而吃不饱穿不暖，没有能力供养自己。
所以，我想对社会上的人们说：“伸出你的手，把你的爱洒向身边的那些弱势群体。让他们不再孤独，而是享受人间的温情。”
作文疫情中我最受感动的人【二】
做最受学生欢迎的老师，相信是所有老师的理想，暑假里有幸拜读了这本——《做最受学生欢迎的老师》成就梦想的书，感触万千，受益颇多，更是感到自己作为一名人民教师需要修炼的不足之处甚多。特别是书中的一个个实例更是让我受益匪浅，我深深地感到要想成为一名受学生欢迎的老师，不仅仅要成为知识的传授者，更重要的是要做好学生人格的塑造者，以及不断提升自己的专业素养。
俗话说：亲其师，信其道。取决于自己是一个怎样的人，修炼为人师的个人魅力，那会像磁铁一样牢牢地吸引学生。老师的外在形象并不一定要漂亮，但必须是阳光的，或者是从容优雅的，洋溢着学者的气韵，学生则会自然而然受其吸引和感染。我们应该树立高大形象，塑造崇高品格，同时要注意和蔼可亲，平易近人，善于同学生沟通，做学生的良师益友，同时适时恰当的掌握批评艺术，塑造和睦融洽的师生关系。两年多年里我发现学生往往是因为喜欢老师，再接受老师所提供的教育。
学生很注重对老师的整体感觉，如果他们喜欢某个老师，就会对这个老师所给予的教育产生很强的接纳感，并带着良好的情绪来理解老师的语言，接受老师的要求和老师所施加的教育影响。反之，老师无论有怎样的良苦用心，学生都难以接受，并从内心深处对老师产生很大的抵触感，所以做受学生欢迎的老师已势在必行。可见，作为一名老师，一定要不断追求新知，提高自己的素养才行。仅有才气还不够，须有德行相佐才能使自己的人格充满魅力。学生由钦佩至亲近，潜移默化中受到影响，我们的教育自然有了成效。所谓的“随风潜入夜，润物细无声”就是这个道理吧。
要架起和学生沟通的桥梁，掌握与学生沟通的艺术，提高自己与学生沟通的能力。老师只有懂得如何去与学生沟通，懂得如何来满足学生的需要，懂得如何去爱学生，师生之间建立起相互信任、理解、尊重、彼此接纳的关系，那么教育活动，才能使学生产生兴趣并接受。也就是说，让学生喜欢你、信任你，走进学生的心里，和学生平等对话并保持“零距离”。那么，怎样做才能让学生信任你，喜欢你呢？我认为，今天的老师，首先要做到三点，做到鼓励适当、做到尊重个体、做到公平公正。用爱心撑起一把小伞，用诚心搭起一座小桥，用信心发出一束亮光，让学生踏平坎坷，继续出发。
怎样做一个做最受学生欢迎的老师呢？书中有很多的阐述和讲解，但我认为最重要的是会爱学生，用发自内心的爱注视学生、面对学生、感染学生。平时，遇到有的学生病了，用关心的语言问学生，确定他是否发烧有病；有的学生进步了,送上一句鼓励的话语；有的学生的书本、铅笔等掉在地上，弯腰捡起；轻轻扶起不慎摔倒的学生等等，教育无小事，事事都育人。用老师言行影响着学生、默默地鼓励着学生。一点都没错，教育就是这样，用人师的每一句话，每一个动作无形地影响着学生、默默地鼓励着学生。但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会理解、会喜欢每一位老师的。我觉得学生最关心的是老师对他的看法如何，最大的愿望是受到老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，如果我们多一些观察，尽量发现他们的优点，然后真诚地、慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，激励他们奋发向上，改正缺点。
回想自己过去任教的两年里，自己心灵上的震撼也是不少的，包括喜、怒、哀、乐。看了这本书之后，现在我有了更深刻的感悟，做一名受学生欢迎的老师，就意味着必须是一位很用心的人，很细心的人，很有耐心的人，很有爱心的人，《做最受学生欢迎的老师》一书将给我指引方向，并使我下定决心用自己的才能和品行赢得学生的喜欢和尊重，真正成为受学生欢迎的老师。
作文疫情中我最受感动的人【三】
寒天里一天的下午，爸爸和妈妈带我们去了梅溪湖看灯会。因为灯会是在晚上看，所以爸爸先带我和妹妹去买了香甜可口的水果冰糖葫芦，爸爸给我坐在车上一边吃着冰糖葫芦，一边朝车窗外望去。忽然，我看到路边有些人工做的恐龙。于是，我便嚷嚷着要看，妈妈说：“可以”。之后，我就下车了。我一下车就看见许多逼真的人工恐龙。不过，其中最引人注目的还是那只脖子最高最长的恐龙，人们都挤在那儿，都在议论纷纷都说这恐龙的脖子可真长呀!到了晚上看恐龙就更加逼真了，还会发出叫声，似乎在说“请你们不要破坏草地，要爱护地球，不然你们也会饿的”。恐龙宝宝都这么说了，我想一定要保护地球!接下俩来我就带你们去看看灯吧!路边上的树上有闪闪发亮的灯，远远望去，好似一颗颗小星星在迎接我们的到来，还有漂浮在水面上的莲花灯，像一个个小精灵在划船;还有挂在头顶上的有伞，有鱼、有灯笼、有铃铛，不过，我最喜欢的是铃铛，金黄色的灯，还会发出叮叮咚咚的响声呢?真是好听又好看;我们继续看，看见了一闪一闪的彩虹桥，还真像一座彩虹，桥有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、七种不同的颜色都在闪烁;接着我看见了闪闪发光的
摩天轮，像一个彩色大太阳，最后一个地方是蜘蛛侠，只见蜘蛛侠趴在自己编织的蜘蛛网上，好像在探察情况，还有漂亮的花车，有像马车一样的，有像游戏厅一样的……灯会可真好看啊!
这就是我寒假里一件最难忘的一件事!最最难忘的一件事!
作文疫情中我最受感动的人【四】
让我想想，暑假中最难忘的一件事嘛，当然是我和妈妈去越南岘港占婆岛玩儿拖衣伞啦！
那天是我们去越南的第二天，来到了占婆岛，妈妈说让我去坐拖衣伞。拖衣伞非常刺激又好玩，就是摩托艇把带伞的人用绳子拉向空中，人就像鸟儿一样在海的上空飞翔。
轮到我的时候，心里还是很紧张。我和妈妈穿上救生衣准备出发。快艇发动了，我的心立刻提到了嗓子眼儿，乖乖，这是要飞啊…可别摔下来啊……还来不及多想，忽然我就被五颜六色的巨伞拖住，顿时腾空而起，强烈的太阳把我眼睛刺得非常痛，我低下头，意外发现了美景：蔚蓝色的大海、蚂蚁般的小船、白色的浪花和漂亮的热带植物……天哪，我真的飞起来了，简直酷毙了！
好景不长，飞行的快乐才刚刚开始就要面对结束，毕竟不是专业的。几分钟后，快艇慢了下来，我和妈妈随着头顶的伞缓缓地落到海面。刚刚还拉着我们飞翔的救生员这时又骑着水上摩托把我们和伞捞上艇，返回了沙滩。
我很喜欢这次玩儿拖衣伞，因为真正体会到了飞翔的快乐和勇敢过后的幸福，这是我第一次像这样飞翔，实在难忘。
作文疫情中我最受感动的人【五】
在拿到这本书的时候，其实心里是不高兴的。说实话，谁愿意在假期放松的时候增加额外的“任务”呢？相信很多老师都会有这样的感受。可是当我看了之后才深深的体会到，这本书给我所带来的不再是为了完成任务，而是在我以后的教师生涯中更多的指导和帮助。
这本书的主题就是阐述如何争做一名最受学生喜爱的教师，一共用七章的篇幅列出了七个主要观点，即“本领是教师受欢迎的本钱”，“小胜凭才，大胜靠德”、“让人格充满魅力”、“用心灵赢得心灵”、“用尊重赢得尊重”、“为学生喝彩”、“让教师的形象更加迷人”。只有在这些方面上努力才能真正的做到受学生欢迎的老师，这才是最成功的老师。
在平常的教学工作中，身为班主任的我总是忙忙碌碌。学期初我自己买回来的书到现在学期末结束了也还没有时间和心思去读完，总是觉得做好教学工作和学生管理工作更重要。然而当我静下心去读完这本书后，心情变得难以平静了。如果早一点读到这本书，我处理类似的学生问题就会容易得多了，效果也当然好多了。
原来一直忙于实践和管理学生的时候，自己都没有抽出更多的时间去思考和寻找更好的办法，总觉得要从实践中慢慢总结经验。其实不然。不过，俗语说得也有道理，迟到总比没到好。现在读了这本书之后，特别对于我这个新老师来说，收获真的很大，很多问题都要重新思考。每读到一个章节，一个要点，我都要停下来思考，遇到同样的问题，优秀的老师和自己的处理方法的对比，而对学生的影响又有什么不同。即使一件很小很小的事情也能给学生很大的影响。
总的来说，我认为优秀老师最大的一个优点就是在处理学生问题时，一切都是站在学生的角度去思考和处理，极力维护和关心学生，平等对待每一个学生。跟自己平常的处理方法有点不同。刚开始进入教师这个行业，自己心里也很清楚，一切都要以学生为出发点。但是在繁琐的工作中，自己也慢慢的淡薄了这种想法，尤其在处理学生问题上，自己往往容易过于片面和激动。现在想来，这些是很不成熟的处理方法。
回想自己过去任教和管理的一年，自己心灵上的震撼也是不少的，包括喜、怒、哀、乐。看了这本书之后，我现在也知道了，很多问题有更多更好的处理方法，站在学生的角度去思考和解决问题，学生也可能更容易接受，效果自然会更好。这是我在教师生涯中的一个成长阶段，在未来的日子里我决心继续努力，多点思考，在参考别人的经验中寻找适合自己的一套管理和教学方法，争取做一名受学生欢迎的教师。
作文疫情中我最受感动的人【六】
今年的假期正好赶上一年一度的中秋节。
夜幕开始慢慢降临。一开始，月亮的颜色很浅，接着，变得深了起来，发出的光芒越来越亮，最后，一轮明月像一个巨大的盘子挂在那高高的、深蓝色的天空上，柔和的月光犹如一块透明的白纱笼罩着大地，真美啊！
天黑了，我站在院子里。呦！月亮升起来了！现在的月亮特别明亮，圆月像一只雪球高悬中天，皎洁的月光，像水似地泻向大地。几朵灰白色的、轻纱似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞动纱巾翩翩起舞。我觉得太阳的温暖过于热烈奔放；星光又孤寂清冷了些；只有这温柔恬静的月光，才能这般地恰到好处。
我迫不及待的拿出月饼，有豆沙的，有蛋黄的，有莲蓉的。切好摆上，把水果洗好，叫上爸妈，坐在院子里看着月亮，刚要吃。爸爸提议：“我们来唱有关月亮的歌吧，说出才可 以吃月饼”。“同意，”我先说：“我唱你们猜歌名。”于是，我把《水调歌头》唱完了，妈妈抢先回答：“这首歌是《水调歌头》。”“妈妈说对了。”我恭喜妈妈。不知不觉中，我该睡觉了。
今年的中秋节，就是我假期里最快乐的一件事。
