小学描写下雨的作文朗读(描写下雨的小学五年级作文)

小学描写下雨的作文朗读(描写下雨的小学五年级作文)

首页状物更新时间:2023-11-21 15:30:03
小学描写下雨的作文朗读(描写下雨的小学五年级作文)

小学描写下雨的作文朗读【一】

雨,是天空思念大地的泪水。

雨天,不过也是清春一泪人。

我羡慕天空,有这样一张阴晴多变的脸。欢笑时,燃烧着光芒;哭泣时,半闭着双眼。雷霆万钧,只为惊醒大地的噩梦;白雪菲菲,只为给大地盖一床新被。风来了,大地接触到奔跑的速度;而雨来了,大地便听见天空用雨丝奏响的情歌。

痴心的世人问天空:“你为什么这样包容大地,恤寒问暖?”天空匿笑着,不作回答。

风雨不变,时节依旧。有谁知道,每一丝雨中都蕴藏丰富的思考,早在大地上还没有生物踪迹的时候,就已经向宇宙宣告了答案:人们只看见天空的宽容,天空的体贴,却是忘记了亿万年前,大地怎么将宇宙黑暗中的一缕缕烟魂凝聚为一片碧海蓝天。

我同情的是大地。它并非有意抗拒天空,但是被世人谴责无情。每一寸光阴中,大地无不在付出力量;宇宙的真理使他们难舍难分,却又让他们永远无法触碰。我不明白天空究竟给了大地什么,就像我不明白,皑皑白雪并没有融化冬日严寒,但总能告诉大地,春天已不远。

时光在次淌下天空的泪水,滴下、飘落、轻柔、无声……

这美丽的情丝滑落我的衣襟、发梢——噢,大地在告诉我,当独自一人踏上梦想旅途的时候,给自己创造一个可依的自己。

精神世界的富足并不能给人们带来什么,就像天空不能给大地带来什么,可他是能够陪伴你天荒地老、海枯石烂的东西……

永恒就是如此。在这个世界上,人生从不需要雨伞——下雨的时候,便看不见眼泪了。

小学描写下雨的作文朗读【二】

入夜,随着风的如期而至,雨水也有节奏地拍打着窗户。我泡了一杯奶茶,坐在靠近窗户的位置上,欣赏着大理的雨夜。

不得不说,大理的雨夜确实别有一番风味,古城是依山傍水而建。夜晚,灯全部亮起,整个古城就像是一块发光的玉,镶嵌在群山之中。而这时的雨水就像是一把雕刻刀任由大风操控着它,对大理的古城再一次进行精雕细琢,让古城这块朴实天华的天然玉变得精美无比,而我就像是这一杰作的见证者。

大理古城的夜本就漂亮非凡,但是今晚风和雨的.加入,更让它变得热闹无比。风声、雨声,谱写着大理独有的曲子,让我静静地坐在窗前倾听这大自然的声音。任由它洗涤着我的心灵,灌输这我的大脑。

雨一直下,风一直刮,我在试着去融入这下着雨的夜。而雨总是越下越大,伴随着风在摇曳,地上的花草被压弯了腰,树上的叶子被雨用力地抽打着。这时,暴雨来临了,风在这时也没有了作用,一瞬间,地上积累了好多雨水,下水道好像也失去了作用,路上三三两两的行人都赶紧跑到屋檐下,先躲避了这阵暴雨再回家。暴雨来得快走得也快,它把古城洗的干干净净,原本浑浊的空气也变得很清新,让人心旷神怡。

大理的街头,写着这样一句话:最缺的就是时光。是啊,若可以把我留在雨里,留在这美好的时光里该多好啊。

小学描写下雨的作文朗读【三】

自然界中,雨是一抹奇幻又美丽的景色。有倾盆而下的大雨,又有令人惊恐的雷阵雨,还有淅淅沥沥的小雨。我就是这其中最小的一员―――小雨。

今天,我和其他两位雨姐姐坐在云端看下面的世界。因为太阳爷爷太过热情,把下面世界都烤得无精打采。

原本挺拔的大树,现在都弯着腰,耷拉着头。而刚才还一直在树上跳来跳去、活泼可爱的小松鼠现在早就躲进了树洞。花儿们因为炎热和缺水,没有了往日的那种美丽,连知了的喊叫声也透露出干渴……

我看到这情景,我赶紧叫云妹妹把太阳爷爷遮住,接着,我就开始工作了。我将密密的雨丝洒向大地,像雾、像纱、像絮。放眼望去,整个大地陡然苏醒,焕然一新。大树贪婪地吸着雨露;爱美的花儿喝足了水,有了原来的光彩,它们开始在雨中欢笑着,翩翩起舞;小松鼠躲在树枝下,伸出小手,接着雨滴,一副兴奋的样子。

我见它们都有了精神,便开始走向树林深处。那里是多么安静,只有我打落在树叶上的声音,我第一次发现我发出的声音竟然那么的美妙,沙沙沙,由近及远,忽轻忽重,好像一首首优美的曲子……

天色不早了,天空妈妈叫我回家。这时,我看见天空的那边出现了一条彩虹,它凝结了我的汗水,留给了天空一道绚烂。

我给世界带来了快乐,也带来了清新的空气!

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