周末,天气很好,我们全家决定去江心公园一游。
我们来到了江心公园,刚进公园,就看到有位老爷爷在那儿下象棋,由于我对象棋比较感兴趣,就马上跑了过去。“咦,怎么就一个人?这个人怎么一动也不动呢?”我仔细一看,原来是个假人,怎么和真的一模一样啊!我再往前看,那里还有小朋友在玩老鹰抓小鸡,我虽然知道他是假的,但还是迫不及待地站在后面和他们一块玩,我爸爸也赶快跑来给我照相。
我们沿着公园小路继续往前走,前面是一座红色的房子,妈妈说那是博物馆。我们高兴地跑进博物馆,看着那一样样我从来没有见过的东西,听着爸爸妈妈给我讲着过去的故事,我好像在穿越时空一样看到以前的人是怎么生活的。那里还有一张以前小朋友玩游戏的照片,我好想看看他们是怎样玩的,可惜,时光不会倒流,我只能看看他们的照片了。
时间过得真快啊,转眼两个小时过去了,妈妈说该回家了,我只好依依不舍地离开了公园。
凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序;
空间顺序:按照事物空间存在形式,由内到外、由下到上、由前到后、由远到近等依次进行说明,一般适用于说明某一静态实体(如建筑物、事物的形状、构造特征等;如《故宫博物院》、《核舟记》都运用的是空间顺序。
今天我介绍的江滨公园是福建省福州市永泰县的江滨公园。
江滨公园位于大樟溪旁,形状为不规则。上面住着许多柔软的小草。草地的一旁是热于健身的人的地盘—那有一些普通的运动器材:练仰卧起坐的、练平衡性的、练臂力的等等等等。中间是一块由大理石铺成的“平地舞台”。白天一般都是晨练的.人来。
但是,晚上就非同凡响了。人们吃饱饭后,都纷纷去江滨公园玩了。可热闹了:小贩的叫卖声此起彼伏,小孩子的玩耍声交织成一首“欢乐交响乐,”大人的高声阔谈声,知了声……
舞台是大人们的最爱,是大人们的天堂。7:00左右他们就开始了他们的天堂之旅。由交际舞到集体舞,乐此不疲。直到结束了,才恋恋不舍的回家。就连我不爱跳舞的老爸都被舞迷妈妈传染了。
江滨公园是孩子们的乐园,大人们的天堂,小贩们的发财地!
常用的说明方法有:下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用(引资料。判定说明方法较分析说明方法的作用容易的多,在这里就不多赘述。
①从标题着眼。有的标题直接指出说明对象的特征;有的标题由生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征;有的标题在指出说明对象的同时也指出其特征;有的标题用设问句的形式,引导读者有针对性地把握说明对象的特征。
②从分析材料入手,注意抓文章中的关键句、中心句。如:《中国石拱桥》一文中“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句,就点明了中国石拱桥等特点:形式优美、结构坚固、历史悠久。
③借助说明内容,概括说明对象的特征。如:“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。”这段文字没有关键句,但用了作比较的说明方法和形象生动的描写。例如:拿两岸的河堤常常被冲毁与这座桥从没出过事作比较,是为了说明卢沟桥“结构坚固”的特点;用排比、拟人的'修辞手法描写柱头上石刻狮子的情态,是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点。
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