观察云朵的作文怎么写(三年级描写云朵的作文怎么写)

观察云朵的作文怎么写(三年级描写云朵的作文怎么写)

首页状物更新时间:2023-11-22 06:45:23
观察云朵的作文怎么写(三年级描写云朵的作文怎么写)

观察云朵的作文怎么写【一】

《云朵上的学校》是《笑猫日记系列》的作者杨红樱最新出版的一本书,里面的故事内容有一种梦幻般的色彩,现在,让我们走进《云朵上的学校》,一起去领略杨红樱阿姨的超高的想象力。

这本书主要角色有笑猫、球球老老鼠、小白和他的女主人,还有从古代穿越过来的花脸兽(就是脸像一朵花,喜爱吃鲜花的动物,据说很稀有和仙鹤。

其中,我印象最深的地方就是这里:孩子们在花房吃早餐。早餐包括红嘴儿桃一样的米糕和从母鸡身体里获得的熟鸡蛋,这可是未来的科技,令人向往。

读完这一本书,我明白了不能强求孩子做他们不愿意做的事情!

观察云朵的作文怎么写【二】

这个寒假里我看了很多书,其中让我深有感触的,那就是杨红樱阿姨写的《云朵上的学校》。

我一看题目就一头雾水,什么是“云朵上的学校”呢?云朵上怎么会有学校呢?为什么要建一个“云朵上的学校”呢?然后,一连串的问题从我脑海中冒出。

但我读了这本书以后,恍然大悟,原来是小白的主人,也就是蜜儿,她为了帮助噩梦连连的孩子才建了这所学校。据说:“进了这个学校,不管多么痛苦的孩子,只要一到这儿,都会变得快乐无比。我觉得蜜儿是一个善解人意,乐于助人的老师!

他们学校没有课本,大家可能会问:“没有课本怎么上课?”他们上课不在教室,不在学校,而是在大自然中体验生活,吸收大自然中的知识。蜜儿老师发挥孩子的天性——玩,玩中学,学中玩。我觉得这个想法很不错。

这一个个小故事犹如温暖童年的“心灵鸡汤”,犹如“心情宝典”陪伴中我的身旁!

观察云朵的作文怎么写【三】

你们知道杨红樱阿姨写的《云朵上的学校》吗?我猜你们是知道的吧!接下来我给你们讲讲吧!

我先给你们讲讲这本书的主要的内容:初夏,球球老老鼠的一个子孙为我们带来了一个令大家惊叹不已的消息:在西山山脉的最高峰,有一所云朵上的学校,小白和他的女主人——蜜儿,就在这所学校里。这是一所充满魔力的学校。

那些曾经在学习的压力下噩梦连连的孩子,在这里都变得快乐无比。可是,孩子们究竟是怎么来到云朵上的学校的呢?从古代穿越而来的花脸兽和长生不老的仙鹤们最终又把孩子们带到哪里去?

主要内容讲完了,接下来我来讲讲神奇的地方吧!小白的女主人——蜜儿是一位神奇的女老师,她让孩子们快乐无比。蜜儿有两个口袋,一个是装噩梦的黑口袋,另一个是装好梦的粉红色口袋。

这时,我才回来自己的世界来,我真想从新回到书里的世界来!你喜欢这本《云朵上的学校》吗?

观察云朵的作文怎么写【四】

《云朵上的学校》,听名字就让我感到好奇:学校不是建在地上的吗,怎么会在云朵上呢?如果学校真的在云朵上,同学们怎么上去呢?……为了揭开谜底的神秘面纱,我便迫不及待地捧起书读了起来。

书中的主人公是一位仙女,每晚她都拿一只粉口袋和一只黑口袋,去孩子们房间里收集梦,好梦装进粉口袋里,噩梦放进黑口袋里。她把常做噩梦的孩子带到云朵学校去。在那里,孩子们生活得很快乐,仙女带着孩子们走进自然界,让他们一边玩耍一边上课。和云朵学校相比,我们的学校似乎就是个封闭的笼子,我多么向往在大自然中学习啊!

我猜想着:也许蜜儿仙女深夜都撑着伞来到我们的窗边,虽然我们看不见她,但她都在深情地望着我们甜甜地笑呢!

观察云朵的作文怎么写【五】

最近我读了一本杨红樱阿姨新出的小说《云朵上的学校》,让我深有感触,现在许多孩子都在压力中成长,没有一丝放松的机会,就连晚上都在做噩梦,我很同情这些一身压力的孩子们。但是,马上要小升初了,是该加把劲了。

故事的大概内容是这样的,笑猫(主人公)和他的朋友老老鼠一起跟着小白(狗狗)的女主人蜜儿去云朵上的学校去参观。晚上,蜜儿带着他们坐在她的大皮箱上飞向了云朵上的学校,蜜儿是这里的老师,这里的孩子以前都是每天被逼着板的学习,而且晚上会做噩梦,这些孩子学习大多都不太好,作文也时常写不出来一个字,可是到了这里之后,他们却能写出长篇的论文。在这所云朵上的学校,孩子们吃的早餐也是和我们吃的不一样,他们从一棵桃树上摘下一个米糕做的桃子,直接从奶牛的乳房下就可以挤出热腾腾的鲜牛奶,拍一下母鸡的`背,它就会下一个好吃的熟鸡蛋,吃完了这样别样的早餐,同学们又跟着蜜儿老师一起到大自然课堂去学习,赤着脚在草地上感受着春天。孩子们在学中玩,玩中学,每天都是快快乐乐的,噩梦也被那些美妙的梦打跑了。

这本书让我感受到现在很多孩子都在很大的压力中生活,家长和老师都一直想让自己的孩子不要输在起跑线上,但是在大压力中,孩子们的学习兴趣就会慢慢的下降,学习也会越来越差。而我们用大自然当课堂,就可以在无压力中学到很多知识。

最后,我想对各位家长说,在孩子努力学习的同时,也要适当的接触大自然,感受大自然。

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