关于碰蛋的作文【一】
师：生活中还有哪些类似的片段，我相信你们，一定会发现更多的精彩。
关于碰蛋的作文【二】
游戏做完了，谁来完整地说一说游戏教程呢？（出示幻灯片）按照这个顺序来说一说。
1、先说给同桌听，再和全班同学交流。（交流的同学被评为表达之星） （这个过程要是我，就省了。把过程说完整，在学生说的过程中，还可以有一些指导的。不过，如果是三年级的学生，倒是可以。这是给更多的学生表达的机会。）
2、生互评：你听他的描述，有哪些值得我们学习的地方？（在学生完整说过程的时候，就可以让其他学生说一说，——如果他觉得哪里不好的话，可以让他说一说，看别的学生是不是同意，最好不要老师说好就是好，这也算修改的指导吧，嘿嘿。）（这里应有一些生成）
3、师：说得更精彩一些，比如说，他在举起锤子，他的眼神是怎样的，他的手怎么样……
（如果第一个学生说出这些，就表扬。如果第一个没说出来，可以提示，最好还让这个学生说。不过，这个过程好像和前面的游戏过程时的说有些重复。最好是在前面的`游戏过程中，就在这方面进行指导。如果一个就说得很完整了，就直接让学生进入写的环节。当然少不了你的鼓励话，来安慰没有说的学生了。嘿。）
关于碰蛋的作文【三】
1、找你们班的大力士上前来砸蛋，老师有两个要求：一是要用你最大的力气去砸；二是听老师命令，老师喊砸你再砸。（我还要看看谁有一双慧眼，一双巧嘴，能成为我们班的观察小明星、表达小明星、合作之星）让学生拿起铁锤，摆好姿势，准备砸蛋。
师：谁仔细观察到了这位同学的动作？
生1：这位同学屏气凝神地望着这只鸡蛋……手用力地握着铁锤……（师：你的有词很准确，一听就知道他非把这蛋碰破不可。但是，这个句子有点别扭，把“地”改成逗号更好。别的句子如果有错，也要指导学生说正确，说通顺，说完整。（这是在告诉学生这个词的作用和正确用句子表达。）把它写到黑板的词语宝库）
生2：我觉得他脸上呈现出紧张的神态，眼睛地盯着那只鸡蛋……（师：看你多棒，还注意观察到了他的神态，尤其是这个“盯”字用的好，他一定想一下子就碰中它。你就是第一个观察之星，继续到黑板写词语）
（他怎么举的？——高高地举起。）
2、师：我想知道，同学们此时，你心里想些什么？生1：我很紧张，怕一不小心这只蛋被砸破了。生2：我很兴奋，很想看看到底这只蛋能不能被砸破？生3：我的心都快提到嗓子眼啦
3、好，既然大家如此期待，我们现在开始砸吧！同学们可要认真看了啊！三二一砸！
蛋被砸破了，同学们一片哇哇声
4、师：你们刚才看到什么了，听到了什么？谁来说一说？
生1：我看到同学的锤子下去，鸡蛋被砸得稀巴烂 生2：听到“砰”得一声，这个鸡蛋就蛋花四了……（这个蛋花四溅用的好啊，把蛋的可怜样儿描述得真形象啊。）
5、看到这个可怜的鸡蛋，你有什么话说？生自由发挥
6、想对何老师说些什么？生：老师你骗人，这只鸡蛋明明被砸烂了，你怎么说砸不烂呢？
7、别人的话就一定可信吗？是不是真的，还要靠自己做出正确的判断，有时候还要亲自试试才行，是不是啊。今后，要养成多问个为什么的习惯，才能学到真正的知识。（学生要能反思出这一点，有多好，哈哈。这要靠你引导。）
关于碰蛋的作文【四】
我拿着自己的那两个“棕”不溜秋的茶叶蛋左顾右盼地寻找对手。当我正在寻找的时候，突然潘潞滛对我说：“来吧，我们俩来比赛。”“来呀，我可不怕你哦！”我自信的回答。我对自己手里拿的蛋比较了一下，选出个头比较尖的茶叶蛋来比赛。只听到“啪”的`一声响，我们俩连忙查看自己手里的蛋，我看到自己的蛋有了一个小窟窿，而潘潞滛的蛋却完好无损。“我生气了，再来，我一定要赢了你。”“你赢不了我的，不服再来！”“好的。”又一次激烈的“战斗”打响了，我们互相猛烈的攻击，我攻你躲，你攻我躲，谁也打不中谁，直到最后一次“啪”，终于撞在了一起，这回我的蛋完好无损，潘潞滛的蛋却破了。“耶，我赢了！哈哈哈……！”我对着潘潞滛狂笑。经过了一场场的战争后，我的蛋终于筋疲力尽，在赢了龚楷轶之后就壮烈牺牲了。
在我的蛋失去之后，我还观看了班级许多“战斗”，最后终于选出了蛋王，那就是被我们称为“木头蛋”的拥有者——华斌容。碰蛋真是太有趣了，期待下次比赛的到来哦！
关于碰蛋的作文【五】
上周五，老师布置了一个特别的任务——护蛋行动，要求把一个鸡蛋寸步不离地带在身边，坚持5天不能破，才算护蛋成功。虽然这个任务很艰巨，但我仍然很期待当一回鸡妈妈。
行动开始了，可是怎样才能保护好鸡蛋呢？我绞尽脑汁，终于想出了一个好办法。我先用纸巾将鸡蛋包了三层，再裹上一块干净的小毛巾，这才小心翼翼地把它放进口袋。我带着鸡蛋来到学校，不好！前方楼梯口有七八个同学挤在那儿，要是我也上去，我的蛋一定会被挤破的，我的心立即被提了起来。我一手护着蛋，一手拨开人群，轻声地说：“对不起，请让一下......”好不容易通过了危险地带，突然一个小妹妹和同学玩耍着，向我这边跑过来，一不留神撞到了我的身上，“啊！我的蛋！”我下意识地摸了摸我的蛋，心里怦怦直跳，可千万不能破啊！我在心里默默祈祷。我赶紧掏出鸡蛋，仔细地左翻右看，幸好我的蛋被里三层外三层地包裹着，一切安然无恙，我这才松了一口气。
中午，鸡蛋最容易被挤破，因为全校的同学都在食堂吃饭，一不小心，脆弱的鸡蛋就会粉身碎骨。我忐忑不安地在人群中左躲右闪，焦急直嚷嚷：“请让一让，有易碎品！”开饭啦！平时，吃饭可是我最享受的时光，可我却毫无胃口，心神不宁，我不时地摸一摸我的鸡蛋，生怕它有什么闪失。终于，在我的精心保护下，我的鸡蛋完好无损。可是，我深深地感受到：当个鸡妈妈还真不是件容易的事啊！
我好不容易提心吊胆地熬过了两天，却已经累坏了。睡觉时，怕它被我压碎，总是睡不安稳；吃饭时，我担心它被挤得支破碎，再可口的`饭菜也不香了；就连上厕所也不安心，生怕鸡蛋从口袋里滑出来；做早操时动作要到位，可我担心几个跳跃把鸡蛋跳出口袋，只得小心翼翼地做每一个动作。
就这样，我在胆颤心惊中度过了漫长的5天，最终护蛋成功！可是，我们班好多同学就没那么幸运了，朱同学看着被撞破的鸡蛋，撇着嘴，难过得半天说不出话来；蒋同学望着被捅破的鸡蛋，用手拍着自己的脑门，懊恼极了；窦同学盯着流了一地的蛋黄蛋清，伤心地哭了起来......
通过这次活动，让我明白：首先，要爱惜自己的物品，因为很多东西一旦失去便难以挽回。其次，做任何事情一定要用心，并且要持之以恒才能成功。同时也让我深深地到了当妈妈的伟大与辛苦。
关于碰蛋的作文【六】
板书：
关于板书，把学生的精彩写上去足矣，即是学生的光荣，也是你以生为本的表现。你的，只写一个标题就行。
