最近五年内高考作文【一】
我走在路上，心里很害怕，本来忘记的事情，又浮现在我脑海。那天，我走在回家的路上，阳光有点激烈，我半眯着眼睛，耳朵听见了一些与石子的快速撞击声。我听了马上睁开眼睛，一辆极速的货车向我飞扑过来，我机灵的往旁边跑去。当时那火车就像是失去理智的马，向远处的树撞了过去。"砰"一声巨响，让周边的车辆都停止了前进。我心中那快沉重的大石终于可以放下来了，我想：还好我躲得快。我似乎忘了刚刚车里那不停喊叫的司机叔叔，我只是急匆匆的跑回了家，记事《最近难忘的一件事》。
回到家后，我把自己刚刚经历的生危险告诉给了爸爸和妈妈。妈妈听了，忙问我："有没伤着，对了她爸爸啊！你不是说买一辆摩托车吗？以后你就接送两个孩子啦！小孩今天是幸运，要是下次…我说什么啊！反正这事就这么定了。"爸爸听了点了点头严肃的说："对对，珊啊！你妈妈说的对！但您是不是该给点钱买车啊！嘻嘻，珊，多亏你的福啊！"看着爸爸那样我就气，我这那是福啊！明明就是祸来的。直到今天看到这句话，我猛的想起那一天货车里一个看上去30多的叔叔叫我让开，又想到那天车撞到树上那景象，我就渴望又伤心的猜想着，那叔叔是其中一具尸体还是其中最幸运的一个呢？。
我有点恨自己，是一个健忘有有点自大的人。看着黑黑的天，脑袋总会不时浮现那挂在桥上的那一排字，红红的颜色让联想到的是一摊摊，红得让感到害怕，感到恶心。
最近五年内高考作文【二】
“最近比较烦，比较烦，比较烦，……”这首歌最近一直回荡在我的耳畔。为什么呢？因为啊，“考个高分真是难，作业很晚才做完，爸妈唠叨没个完，老师还要批评咱”。你说烦不烦？！
“查字典验收”即将到来，一份份卷子气势汹汹地想我们扑来。由于轻敌，我中弹了。考试的时候，因为不认真，查完字典后没有仔细看，有的甚至猜部首，再加上慌张马虎等等，同样的错误反复地错，订正的量逐渐加大，作业完成得越来越晚。复习时已经迷迷糊糊，没有熟练掌握，牢记在心，第二天考试又惨了，形成恶性循环，学习成绩直线下滑。爸爸妈妈看在眼里，急在心里，开始唠叨起来，经常在我耳边说：“一定要查到，想到，看到！”老师也恨铁不成钢，对我更加严格的要求。我也非常着急，总在自责：为什么这么慌张呢？为什么那么粗心大意呢？每当我完成每一份卷子的时候，我都会检查，自认为万无一失，可是往往等卷子发下来以后，我甚至怀疑我的大脑当时是不是偷懒了在休息，根本就没有工作！
一次次的错误，一次次的反思，我终于认识到错误的严重性，开始奋起直追。首先，做到查字典时看到、查到、想到，其次再认真检查，决不让一个错误从我眼皮底下溜走。
经过不懈的努力，一百分重又收入囊中，我也逐渐找回了自信。
马上就要期末复习了，我要继续加油，迎接新的挑战！
“我们的生活充满阳光，充满阳光……”伴随着欢快的'歌曲，我么又开始了一天的学习生活。
最近五年内高考作文【三】
很早以前就开始憧憬惟一楼的顶楼了。站在宽阔的的天台上，可以远望到浩浩湘江和巍巍麓山，仿佛一伸手就可以触摸到变幻莫测的天空。我想，这大概是附中里离天空最近的地方了吧。
这个夏天，我们终于作为高三年级升到了顶楼。登上六楼后最先映入眼帘的，就是那一句“宁静致远，天道酬勤”。补课的第一天，我站在天台上久久地回味着这八个字，空气里弥漫着夏天的气息，微湿的，萌动的。我仿佛听到很多人叫我的名字，喧哗的吵闹声让我想起以往做完课间操时人流涌动的.田径场。有一些感情一些触动被尘封了很长时间，我将它们隐藏在体内然后一转身就忘记了。它们隐匿在我不知道的某处，等待着被唤醒。
这些天，随着一次一次地登上六楼，一次次看到那白底黑字的八个字，我感到有另一个自己在体内悄无声息地苏醒着。我逐渐感觉自己有了一种不可言说的力量，可以不抱怨、不恐慌，坚定步伐继续走下去。
顶楼总是有很大的风，教室里总是回荡着呼呼的风声。风太大的时候，大家全都要弯下腰去捡书。桌椅在太阳的炙烤下变得微微发烫。手心永远是湿的，因为总是在不停地出汗。天台有两个水笼头，但除了洗拖把的时候一般都是闲置着。有次下课的时候去洗手才发现，原来水被晒得很热，让人都不敢把手伸过去。
我由衷地喜欢着这一切，哪怕是挂在顶楼的那一排拖把，也让我感觉美好。
每天九节课，全部都是和高考息息相关的正课，来不得一点走神或松懈。下课时很多同学会到天台上透气，我们或站着或坐着，或嬉笑或打闹。阳光很明亮很耀眼，就像我们的青春。
宣传委员阿杰总会在后面的黑板上写一句箴言，几天一换。他写过：“成功其实很简单，就是在你坚持不下去的时候，再坚持一下。”他写过：“真正的马拉松选手，可以放弃奖牌，但绝不会放弃奔跑。”
下课的时候，我总会看看后面的那块黑板，然后走到天台上，望着远方，在心里慢慢回味那些文字。上课铃打响，走进教室后，心里就像被雨洗过一般清明透彻。
很累的时候，我会在草稿纸上随手画一个丑丑的笑脸，然后望着它笑出声来。
这个夏天我经常笑，即使刚发下来了不理想的卷子，即使只是同桌的一个小小冷笑话。我不需要很多幸福也可以笑得停不下来，我一直在努力地做一个乐观的孩子，哪怕这个世界不给我温暖，我也可以用笑脸来回报。
有人说，高三就像一场梦，仿佛所有感情和梦想都会在这一年里曝露出来。那么，我就是一个刚刚入梦的人。
不管梦醒之后会是怎样的一番景象，我都会尽力在这绵长又短暂的一梦中，怀揣梦想，坚持奔跑，尽力地绽放出明亮的光芒。
即使梦醒，青春也永远不会落幕。愿我，愿我们，都能平安地走好这一路。
最近五年内高考作文【四】
“查字典验收”即将到来，一份份卷子气势汹汹地想我们扑来。由于轻敌，我中弹了。的时候，因为不认真，查完字典后没有仔细看，有的甚至猜部首，再加上慌张马虎等等，同样的错误反复地错，订正的量逐渐加大，作业完成得越来越晚。复习时已经迷迷糊糊，没有熟练掌握，牢记在心，第二天考试又惨了，形成恶性循环，学习成绩直线下滑。爸爸妈妈看在眼里，急在心里，开始唠叨起来，经常在我耳边说：“一定要查到，想到，看到!”老师也恨铁不成钢，对我更加严格的要求。我也非常着急，总在自责：为什么这么慌张呢?为什么那么粗心大意呢?每当我完成每一份卷子的时候，我都会检查，自认为万无一失，可是往往等卷子发下来以后，我甚至怀疑我的大脑当时是不是偷懒了在休息，根本就没有工作!
一次次的错误，一次次的.反思，我终于认识到错误的严重性，开始奋起直追。首先，做到查字典时看到、查到、想到，其次再认真检查，决不让一个错误从我眼皮底下溜走。
经过不懈的努力，一百分重又收入囊中，我也逐渐找回了自信。
马上就要期末复习了，我要继续加油，迎接新的挑战!
“我们的生活充满阳光，充满阳光……”伴随着欢快的歌曲，我么又开始了一天的学习生活。
最近五年内高考作文【五】
最近我可是倒霉，喝凉水都塞牙缝...大家看看我倒霉的事情吧!
倒霉事情一：
今天玩梦境，去冲红钻。经过千辛万苦终于冲完了，回去还被老爸老妈臭骂一顿，但一想自己成了红钻。就老高兴了~可是，倒霉先生还是不放过我。来到充值中心，结果系统给我留了这样一句话：您好!您为梦境玩家：wo叫笑笑”充值的10元人民币(100卷因为没有qq充值卡，所以不能正常充值!我滴神啊。。。伤心了!最后只好冲了qq的黄钻。
倒霉事情二：
今天下午，要去参加同学的生日聚会。所以特地打扮了一下下，想风光风光。结果，倒霉先生还是不放过我，好像必须要我倒霉。倒霉，倒霉，倒霉。我用来买同学生日礼物的钱钱不见了。怎么办？郁闷了!只好硬着头皮去同学家。说因为钱丢了，所以没买礼物。结果的后果是：这位同学直接把我轰了出来。。。。。
倒霉事情三：
好了好了，晚上了。终于可以看我最爱看了“成龙历险记”了!看完幼稚不过在幼稚的“花园宝宝”成龙历险记要开始了!好了，开始了。刚要欢呼，结果一片漆黑。我以正常人的反义是：停电了!我呆呆的坐在黑暗中。心想：我做错啥事了？为什么那么对我？
4最近很倒霉
这几天好倒霉哦，因为网络坏了，上不了网，没得写了；我也感冒了，打针吃药，好难受哦；客厅的大电视也坏了，收不到台了。
这几天我人一直不舒服，感冒发烧流鼻涕，烧到了39度多，身体好烫哦，人差点儿就被煮熟了，好难受。不过，昨天晚上我去平阳一医看病去了，医生说要打针，我吓得直哆嗦，哭喊着：“我不打针，我不打针!……”不过最后还是打了一针，我发现一点也不疼，我在打针的时候，还听到了有许多小朋友在哭，可我却没哭，我还看着吊瓶里的水是一滴一滴的，像水龙头里没关紧一样，我觉得好有意思哦。
今天早上，家里来了一位叔叔，他提了一捆线到我家里来，帮我把网络修好了，这样子我又可以上网写日记了!
最后，我家客厅的电视，还是收不到台，不知道是什么原因哦，可能是小老鼠把闭路线给咬掉了。
最近五年内高考作文【六】
第一招：故事式开头
所谓故事式开头，就是开篇讲述一个引人入胜的小故事，用叙述性的语言，把情节表述清楚，然后由这个故事引出文章的论点或论题的一种方法。
用故事开头，既丰富了文章内容，又能自然而然地引出观点，并能激发评卷老师的阅读兴趣。
请看：
例1我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。
“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而。
”尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。
我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。
（《守住心灵的契约》）
作文的开头，考生向我们讲述了一个诚信的故事，尾生为了守住约定，竟抱柱而。
故事非常简洁，关键是作者把尾生和诚信联系起来，很自然地引出了话题。
古人尚且知道守住心灵的契约，那么我们呢？我们又该如何守住心灵的契约呢？
例2春秋时期，晋国有一权臣赵简子，为了表示他有仁慈之心，喜欢让老百姓替他捉斑鸠鸟送到他府中，让他在年初一时放生。
于是，每年邯郸地方的老百姓便纷纷拥进赵简子的府第，来进献斑鸠。
这是何其荒唐！为了放生，结果被打打伤的斑鸠很多很多，以致“名”为行善，“实”为行恶。
这种只讲形式，不讲效果的做法，正是一种沽名钓誉、假仁假义的伪善行为。
由此可见，只顾“名”而不注重实际的形式主义，其害何其深也！（《“名”与“实”》）
开头首先把赵简子这种追求的“名”与造成的“实”相矛盾的具体情形展现在读者面前，把读者引入一个有趣的故事中，同时又引导读者思考，避免了一开头突兀的说教，符合人们由具体到抽象的认识过程。
运用故事开头的手法，需注意以下几点：
一、要精心选择故事，以利于观点的引出；
二、因为故事仅是一个由头，所以叙述不宜过细，篇幅不宜过长，能引出观点就行；
三、一个故事可以从多角度理解和诠释，在叙述时就要重点突出能够引出自己观点的那一个侧面，使观点的引出水到渠成。
第二招：层进式结构
层进式结构也称递进式、层递式，就是按照逻辑关系，由浅入深，层层递进，纵向开掘的一种结构方式。
层进式主要有两种类型：
一是将中心论点分成几个分论点时，这些分论点之间构成的是由浅入深、由简单到复杂的关系。
层次间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡。
这种结构俗称“剥笋法”，一层一层地“剥壳”，最后显出其本质。
请看：
例3严于解剖自己
1。要不断进步，必须无情地“解剖自己”。
2。论述如何才能“解剖”好自己。
①对自己要有自知之明。
（这是“解剖”好自己的前提。
不了解“病”在哪里，就无从下刀）
②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。
（这是解剖好自己的途径。
不开刀，就无从去“病”）
③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。
（这是解剖好自己的'关键。
不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”）
3。严于解剖自己就会提升自己。
提纲中先提出观点，然后在分析和解决问题的时候，采取“剥笋法”一层层地深入分析，指出要“解剖好自己”就要有“自知之明”“要勇于自我批评”，要有“对真理的追求和崇高的信念”，从而有力地论证了观点，并解决了问题。
二是按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思路安排论证结构，即按“是什么→为什么→怎么样”的顺序来写。
这种论证结构的好处是层次清楚，逻辑严密，论证深刻。
请看：
例4不要轻易说“不”
①人贵在自信自强，……所以无论面对着多大的艰难险阻，我们都不要轻易说“不”，我信我就能。
②要成功就不要轻易说“不”。
③要活得精彩就不要轻易说“不”。
④学会坚持就不会轻易说“不”。
⑤学会自信就不会轻易说“不”。
⑥只要坚持，你便成功；只要自信，你便活得精彩，在困难面前，我们都不要轻易说“不”。
（20xx年广东高考优秀作文《不要轻易说“不”》）
本文开头第①段，考生首先解释了“不要轻易说‘不’”的具体含义：那就是在面对生活中的困难与挑战的时候，应有一种“自强自立”的精神。
从“是什么”的角度来入题。
②③两个段落便从“为什么”的角度来论证中心论点：因为“要成功”“要活得精彩”就要“不要轻易说‘不’”。
④⑤两个段落，便是从“怎么样”角度来论证，学会了“坚持”“自信”就会“不轻易说‘不’”。
第⑥段，总结全文。
整篇文章采用“层进式”结构，环环相扣，干净利落。
运用层进式结构要注意以下几点：一、层进式的各个部分之间的关系要恰当，要符合人们的认知规律，不可随意颠倒；二、层进式各个部分之间的过渡要自然，要用一些过渡性词语承上启下；三、在按“是什么→为什么→怎么样”的顺序写作时，要明确回答各部分的内容。
