大榕树下的小学作文三年级【一】
每天，每天，我都看见她，稳稳地站在池边的那棵蓬头的大榕树。
池里枯黄的金鱼藻耷拉着脑袋，懒洋洋地沐浴着晨光，但大榕树还是苍翠欲滴。郁郁葱葱的叶儿，没有规则地排列着，一片片一层层地叠加在一起，垒成了三角形的绿色大厦，却不见丁点儿缝隙，只是密密的绿，连阳光想踹开缝隙，挤身进来，睡个美觉，却也被倔强的叶儿，毫不客气地拦在外头。阳光下，它们闪闪跃动，仿佛一个个生命在诞生，成长，繁衍……是那么的自由欢乐，它们是天地间最有灵性的天使。它们肩挨着肩，手拉着手，那么的优雅端庄，又似一位位穿着讲究的绅士，要赴一场华美的盛宴。
沙沙沙，那是风儿摇晃着她碧绿柔软的手臂。叶儿们纷纷飘落在地上，有的像一只只美丽的蝴蝶儿翩翩起舞，有的像一只只绿色的翠鸟展翅高飞。乖巧悬挂着的根须，轻轻地舞动着，可以清晰地看见一根根细毛，直直地挂着，干干脆脆，清清爽爽。不见花儿，却悠悠然飘来淡淡的清香。
她撑起了一方深浓的绿荫，是谁有这么巨大的力量?我仔细地瞧，那粗壮的身躯，大得我两只手合抱不过来。树干上那一条条纹路，清晰地罗列着，仿佛滚滚的液在流淌，紧紧地扎根在深深的泥土里。
在神秘的夕阳余晖中，她好像披上了一件黄色的锦袍，戴上了一顶皇冠，是那么的精神抖擞，高贵无比。树叶儿啁啾的似在私语，不，那是鸟儿们在欢唱。你听，叽叽喳喳，那歌声怎的这般缠绵，一阵低沉，一阵高昂，一阵短促，一阵冗长。我倾听着，分辨着，我仿佛看见鸟儿们，有的躲在树叶儿后，有的三三两两亲密地挨在一起，站在枝头上……
鸟声满树，我投去的目光又多了一份崇敬。
这一生，我也想做一棵蓬头的大榕树，稳稳地站在池边。
大榕树下的小学作文三年级【二】
那棵大榕树种在学校大门口的正对面，我走进校园第一眼看到的就是那棵大榕树，而此时坐在大榕树下的那位小女孩，便成了我小学生涯中最好的玩伴。那时，我们俩并不知道，只是在走到教室的`路上，我们俩互相一笑并种下了友谊的种子。
“嘀嘀嘀！”下课了，教室里立刻沸腾起来，我缓缓地走向那棵大榕树，不知为什么一下课就想来这里。我抬起头来，看到那位女孩向我走来并对我微微一笑，我的心立刻就融化了。“嘿，你叫什么名字啊？我叫章沈婷。”“哦，我……叫李翔。”我非常紧张，因为这是今天第一个与我讲话的人。“好啦！为什么这么害羞，从今以后我们就是最好的朋友啦！”她伸出小指头，我也伸出，两人坐在大榕树下成为朋友。
那一天，我急急忙忙地从家里赶到学校，一到教室，我放下书包，找铅笔盒，晕头转向的我突然想起来，铅笔落在家里了，我立刻转头看向后面的同学：“你有笔吗？能借我一支吗？”我小心翼翼地问道。“没有。”他凶巴巴地回答我。我立刻不做声了，突然我感觉有人在叫我，“接着。”一支笔朝我飞来，原来是沈婷啊！果然够朋友，在我需要帮助时，我不说她也知道。有句古话说得好：患难见真情。朋友就是这样的，至少我是这么理解的。
大榕树下的那次相遇、那次交友是多么的美好，曾经约定做彼此的天使，毕业以后也来到这，再次相会。那棵大榕树就是我们的相会点，那颗种子已经长成了大树。
大榕树下的小学作文三年级【三】
一走进校，前面是个大操场，操场的左边有一排松树，右边却有一个大榕树。大榕树笔直挺拔，树叶郁郁葱葱，生机勃勃，成了一道亮丽的风景。它的主干上长满了枝条，椭圆形的绿叶在风中摇曳着，将榕树那筋脉突兀的树干完全笼罩住了，从远处看它仿佛是一把绿绒大伞，遮住了半个操场。
大榕树一年四季默默为我们遮风挡雨，给了我们无限乐趣。
春天，大榕树长出了新的嫩芽，片片嫩绿的叶子绿得发亮，迎着春风微笑。同学们在榕树底下的石凳看书，聊天，写作业，可舒服呢。
夏天，大榕树长出了茂密的'枝叶，同学们在树下乘凉，做游戏，好凉爽呵！
秋天，大榕树落下了几片叶子。像金色的蝴蝶，秋风吹过，他们就翩翩起舞。同学们纷纷捡些落叶回去做标本呢。
冬天，大榕树的叶子静静的躺在大地上，落叶归根，可能是给榕树提供肥料吧，正所谓：落红不是无情物，化作春泥更护花。
啊！校园里的大榕树，你默默奉献着，默默见证着我们快乐成长，我爱校园的大榕树，更改培育我的成长的校园。
大榕树下的小学作文三年级【四】
校园里的大榕树，伴我走过了小学时光。
走在操场上，拾起一片榕树的叶子，嗅着嗅着，仿佛闻出一丝若有若无的清香。那清香，格外喜人。那香气，不似茉莉般浓郁，不似桂花般清雅，也不似梅花般幽香，只是一种淡得不能再淡的香。可那丝丝香味，却让闻惯了浓郁花香的鼻子，有了清新的感觉。
抬起头看了看榕树，树皮有点像龟裂的土地。树冠那么大，在夏天，撑一把大绿伞，为同学们挡太阳。叶子那么绿，绿得那么新鲜，绿得那么真实。我细细地欣赏着，仿佛看见了它走过的春秋。它曾经历过许多事，它看见了活泼可爱的同学们嬉戏玩耍;它听见了雨演奏的乐章，滋润着它全身;它感受到了太阳照在身上暖洋洋的舒服。
我不由自主地上了前，伸出手摸了摸树干，手感是粗糙的。我又拾起一片叶子，指尖在叶面中摩娑起舞，叶子上虽有许多纵横交错的纹理，但触感却是那么平滑，那么顺溜，让人摸了还想摸，那感觉，就像在摸一块质地柔滑的丝绸一般。
站久了，腿有些酸，坐在树下小歇。我静静地坐着，静静地想着。忽然，一阵清风飘来，扰乱了思绪，飘动了发梢。这时，树叶间，传来一阵“沙沙”声，也不知怎的，一颗浮躁的心，静下来。仔细听着这树叶奏响的华章，忽然觉得这声音十分动听，好像银铃响起，好像细细的流水声，让人心旷神怡。
风停了，我又默默地沉思。我忽然觉得自己是树上的一小片叶子，在清风中放声歌唱，舞动身姿，陶醉其中。我好像又看见了大榕树经历过的时光，画面那么模糊，好不具象。我忽然记了起来，我不是树上的一片叶子，我只是一个赏树的人。
榕树啊!你伴我走过了六年。午后，太阳迷离的光点在我眼中闪着，看着那片葱茏的绿，我似乎已找到目标，顿悟了人生的价值。
大榕树下的小学作文三年级【五】
清晨，阳光沐浴着大地，空中飘着朵朵白云，草丛中滴着几滴可爱的'露珠，鸡妈妈也早早地带着自己的鸡宝宝们出来觅食。
小鸡们快活极了，叽叽喳喳地跑来跑去，一会儿，叼起一条毛毛虫，一会儿，与兄弟姐妹捉迷藏，欢声笑语充满了整块草地。
突然，天空中出现了一个黑影儿，鸡妈妈一边努力张开翅膀，一边警觉地望着天空，嘴里还拼命叫着：孩子们，快逃到这儿来呀！快，老鹰来啦！
小鸡们极不情愿地走了过来，鸡妈妈赶紧用翅膀护住小鸡。它可是吓出了一身冷汗，身体拼命地抖个不停，紧地叫着：快，钻进去一点儿！孩子们，快点啊！
小鸡们却一点儿也不慌张，它们叽叽喳喳地叫着：妈妈，你别捂这么严实好不好？我们想看一看啥是鹰！
鸡妈妈却捂得更紧了：孩子们，别动啊，老鹰可是我们的天敌啊！
鸡妈妈耐心地等着，眼睛不时地看看周围，一点儿也不肯放松。老鹰在空中盘旋了一会儿，见鸡妈妈毫不放松，便只好离开了。
鸡妈妈这才松了一口气，放下心来。但还是不住地叮嘱小鸡们：孩子们，还是要小心一点啊，你看，刚才是多么可怕呀，你们可要当心！
哎，这鸡妈妈也未必太溺爱孩子了吧！每次都这样护住孩子，等到孩子长大了，遇到天敌可能都不知道该去逃生了，那该怎么办呀！由此，我也不禁想到了自己。
我的妈妈对我可是宠爱有加。上一回，我要去参加一个培训班，她也要上班，实在没时间送我了，只好让我自己去。妈妈，我乘公交车去吧，我们班同学都是自己去的。哎，会不会有事啊，万一等不到车怎么办？万一有坏人怎么办？万一乘错了车怎么办？不行，不行！妈妈摇着头说。要么，我骑自行车去好啦！我提议道。那更不行了，大街上车那么多，而且走错路也有可能，算了，妈妈眉头都拧成一团了。
我苦苦哀求了半天，妈妈才勉强同意我去乘公交车，她把我送到车站，看我上了车，一直到看不见车影了，才去单位里上班。
现在回想起来，妈妈对我的爱，不正是母鸡对小鸡的爱吗？这种翅膀下的爱，里面包含的还有溺爱的成分，这样，孩子会独立，会自主吗？家长们，放开手吧，让孩子们自己去开辟明天的道路吧！
老师评语：图中的鸡妈妈对孩子百般呵护，那份紧张，那份执着，令我们不禁感叹：翅膀下的爱，好吗？你能联系到生活实际，通过一件具体事例，再次升华主题，了不起！
