4岁幼儿园口头作文【一】
口头禅之一：我的上帝！
“我的上帝呀！”是“强牛”的口头禅。有一次，他来我家玩，看见我的卧室焕然一新，不禁赞叹道：“我的上帝，好漂亮啊！我的上帝！你怎么又有那么多的新玩具？我的上帝，你的书好多哦！我的上帝，你连这个高级的溜溜球也有，真棒！”这时，他瞧见了床头柜上方的艺术照，更加吃惊地问：“我的上帝！这真是……”还没等他说完，我摆摆手，打断了他的.话：“喂喂，这是我，哪是你的什么上帝？”顿时，他一下子靠在床头，哈哈大笑起来，我也不由自主地跟着乐了！
口头禅之二：为啥？
“为啥？为啥？”一听这语气，就知又是“竹竿”在追问了。
有一次，“竹竿”和我一起去买陀螺。他物色了好久，几乎把货架都翻遍了，也没有找到一个十全十美的陀螺。我正想说“我们走吧”时，他忽然瞧见溜溜球货架中混杂着一个精美的陀螺，于是取下它，对售货员说：“我要这个。”售货员瞄了一眼，说：“65。”他吃了一惊，问：“为啥？”售货员愣了一会儿，加强了语气：“这个卖65块，什么‘为啥’？”他一听，更加奇怪了：“为啥要卖657别的店都卖45！”售货员一听，瞪大了眼睛，说：“我这里卖65，跟其他店有什么关系？”他似乎自知理亏，闭上了嘴巴。售货员见状，就说：“那卖你60吧。”“为啥？起码50！”他又较起了劲来。“60！”“为啥要卖60，50嘛！”“不要，50不卖。”“为啥？凭什么？”“60块钱，没有那么多‘为啥’，烦不烦啊？”售货员怒目圆睁地瞪着他，气冲冲地吼道。他惊了一下，低下头仍嘀咕道：“为啥不卖50……”售货员听了，转身走了。其实，“小眼镜”曾经在这里和他买过同样的陀螺，而且只要50元。
口头禅之三：别来烦我！
“别来烦我！”这是“小黑脸”的口头禅。记得一次音乐考试考完，还有些时间，老师让我们写作业，大家欢呼起来。音乐老师有言在先：得保持安静！
话音刚落，同学们刷刷翻开本子，写了起来。做着做着，有个同学碰到了难题，正琢磨间，瞥了一下坐在他旁边的“小黑脸”，哦，他做题那么快，连那道题他也解出来了。那位同学去问他，没想到，“小黑脸”冲着他皱了一下眉头，说道：“别来烦我，我思考着呢。”
“帮帮我吧，我实在不知道怎么做？”
“别来烦我，我的心思都让你搅没了？”
这时，音乐老师在一旁巡视着，见他那么专心的样子，不免夸了他一句：“真用功！”谁知，他竟说：“别来烦我！”逗得大家哈哈大笑起来。
学习中的我们，口头禅在所难免，各具神态，给我们的生活增添了不少花絮，时不时闹出一些笑话，令我回味，留下难忘的记忆。
4岁幼儿园口头作文【二】
你们好！
孩子是父母的牵挂。每位家长都希望自己的孩子能够接受优质的学前教育，健康成长，为一生发展奠定良好的基础。幼儿园教育是基础教育的基础，是为孩子终身发展和一生幸福奠基的教育。幼儿园通过让孩子在集体环境中，在游戏化的活动中，养成良好习惯，培育良好品质，发展智力。家庭和幼儿园应该携手，围绕科学的保教理念，密切配合，保护儿童身心健康快乐成长。
对幼儿要开展以游戏为主的学前教育，不得进行“小学化”的教育。我们幼儿园要遵守和落实这个规定，建议家长也要积极响应和配合。幼儿教育“小学化”是影响幼儿生理和心理健康的重要因素，直接导致孩子手指变形，书写姿势不正确，，到小学后普遍出现厌学，注意力不集中，发展后劲小等，影响孩子正常发展。幼儿园要以游戏为基本活动，实施科学保教，就必须提高教师的专业素养，创设环境，加大户外游戏活动和区角活动的力度，把游戏融入一日活动之中，在游戏中发展幼儿的智力，培养幼儿的学习兴趣和良好的生活、学习习惯。
幼儿教育是一个系统工程，由幼儿园、家庭、社会三个方面共同组成，三者必须密切配合，形成合力，才能更好促进幼儿身心健康发展。那么，尊敬的家长朋友，让我们一道树立正确的`育儿观，以积极合作的态度理解、支持、配合幼儿园的科学保教工作，规范教育行为，对孩子实施科学的幼儿教育，自觉抵制小学化不良教育行为，促进幼儿身心健康和谐发展，使今天的“幼苗”明天能够长成参天大树！
最后，衷心感谢各位家长对幼儿园工作的理解与支持，并祝愿孩子健康快成长！
z英杰幼儿园
