玩泥巴作文100个字【一】
一进陶艺馆，就看到架子上摆满了各式各样精美的作品。这些作品不但样子不同，而且颜色也各异：有棕色、米黄色、咖啡色......老师告诉我们：“棕色是烧制后的陶泥制品，而没有烧制的是咖啡色，米黄色则是瓷泥制作的，彩色的是在晾干后画上的.颜料。”
老师给我们每人一块瓷泥，然后带我们进入工作间。里面有4台机器，上面都有一个圆转盘。老师让我们把“泥巴”弄成一个球体，再把它用力的拍到转盘中心，这样，“泥巴”就牢牢的粘在上面了。打开机器，转盘转动了，老师告诉我们，把胳膊夹在，两手沾水，护在泥巴两边，随着转动逐渐把“泥巴”增高。老师示范的时候，我觉得非常容易，我迫不及待的把手护上去，可是手却随着机器转动，“泥巴”就变形了。我又调整了姿势，把手牢牢的护在两边，这回比上一次好点了。但是“泥巴”的面还是比较粗糙，我又耐心的反复修理了几次，终于把“泥巴”做成了一个圆锥体了。
该打孔成型了。老师先教给我怎样打孔：“把两个大拇指背靠背，放入泥巴中心，然后把它们渐渐分开，让泥巴内壁逐渐扩大。”老师把它弄回了圆锥体，让我做一遍。我按照老师示范的做了一遍，我打的孔还可以，不过里面有一小块淤泥。通过多次的清理，做好了这一步。老师又给我示范了怎样弄“肚子”：右手放入瓶口，中指翘起，左手护住瓶身，将泥巴向外推就可以了。我又连忙按照讲的去做，这一步做的比较顺利，不一会就好了。到了最后一步，这次要做瓶嘴了。这可是一项“大工程”，我反复做了好多遍就是不行。最后我总结好了注意点，终于将我的“瓶子”制作完成了！我还在上面加了花纹。
通过这次做瓶子，我不但知道了要坚持不懈，而且知道了做事需要有耐心，才能做好。
玩泥巴作文100个字【二】
童年就像一个多味瓶，珍藏着酸甜苦辣许多不同的味道，每一种味道都让我回味无穷。
每次，我踏着湿软的泥土时，脑海中总是浮现儿时和伙伴们玩泥巴的场景：一个个光着脚丫的孩子们用小手捧着水，洒到干燥的土地上，几个轮回之后，小手们从湿土上抓起一块块泥巴，捏出了许多美好的东西：“小船”航行在“大海（土地）”上、“幸福的一家人”、“冰淇淋”、“炸小肉丸”、“巧克力”、“爆米花”、“鸡腿”……那兴奋的小脸、那悦耳的笑声我永远都忘不了。
随着我们慢慢长大，许多家长都认为玩泥巴是幼稚的表现，他们总是说着同样一句话：“这么大的孩子还玩泥巴！”并投来一种异样的、轻视的目光。可是这也无法阻挡我对泥巴的热爱，因为我认为玩泥巴会丰富我的想象力，会锻炼我的动手能力。如果大人们仅凭主观意识去限制孩子，会使孩子的想象力枯萎，甚至凋谢。
此时，我眼前又看到了童年玩泥巴时的场面，又听到了那悦耳的笑声。我又抓起了脚下的一块泥巴，做了一个“鞭炮”，向上空扔去，“叭”的一声，我的身上落满了泥巴，快乐油然而生。
玩泥巴作文100个字【三】
今天，我们全校同学去电影院看了美国动画片《海底总动员》。
小丑鱼尼莫和它的爸爸玛琳生活在澳洲大堡礁温暖的海底。玛琳深知大海的威力和海洋中潜伏的种种危险，而尼莫像所有年轻的鱼儿一样，不甘于在父亲的溺爱下生活，一心想出去探险。一次意外中，尼莫成了一名牙科医生鱼缸里的最新猎物。在那里，它认识了许多朋友，而玛琳，为了寻找儿子，踏上了漫漫征程……这个故事里有许多情节使我感动，但使我感触最深的有以下几处：
一是玛琳奋力找尼莫。
尼莫被牙科医生捉走后，留下了唯一的线索一潜水镜。玛琳在潜水镜的指引下，向伦敦进军。途中，它遇到了重重危险，可是它并没有泄气，而是奋力向前，这体现了玛琳伟大的父爱。
二是玛琳英勇救多莉。
玛琳在寻找儿子的途中，认识了一位健忘而又热心的朋友—多莉。玛琳和多莉冲过重重危险，在经过海la群的时候，多莉被困。本来可以逃过去的玛琳又冲进海v群里，救出了多莉，表现了它对多莉深深的友爱。
三是朋友帮助小尼莫。
尼莫被牙科医生带回家后，在鱼缸里认识了许多朋友，它们都做了一些力所能及的事情帮助它。在玛琳来到牙科医生家时，尼莫差点因为缺水而。基哥不顾生命安危，跳出鱼缸，将尼莫推进下水道，使尼莫得救，这表现了基哥乐于助人的精神。
四是尼莫救了一群鱼。
尼莫得救以后，它看见了成千上万条鱼被人类捉住，它为了拯救鱼群，自己游进了渔网，指挥鱼儿都往下游。最后它们幸运地摆脱了渔网，逃了出来。这表现了尼莫的临危不惧、聪明、机智与灵活。
这个动画片教育我们不要沉溺于父母的宠爱，要像尼莫一样，能独立自主，勇于在社会中体验生活，做一个全面发展的好学生。
玩泥巴作文100个字【四】
带著很多的疑问，我走入了影院。
马林万般关怀他。有一次，尼牟跟他怄气，一不小心被人类抓走了。但见到的情况下，尼牟仿佛早已去世了。马林难过无可奈何地离开。事实上尼牟萎了逃命是装，当大家把它扔倒坐便器里之后，它机敏地逃跑了，赶到了盼望已久的深海，见到了它朝思暮想的爸爸马林。它之后还协助一大群金枪鱼逃过去了人类的魔爪。看过这一部动漫电影，我不免有些焦虑。人类将鱼类放进鱼缸中供自身欣赏，难道说就沒有想过，假如你是一只在鱼缸里的鱼，失去随意，你能如何想？鱼类是不容易甘心情愿地在浴盆里渡过一生的，他们憧憬海洋，他们憧憬湖水，他们憧憬大河，他们憧憬溪流，他们憧憬自然界，她们向往自由！
如今人类很多捕深海中的鱼类，难道说就沒有想一想鱼类会甘心吗？回答是始终都不容易。在这里，我想号召人类，不要再毁坏自然界中的一草一木，不要再乱一禽一兽，不要再损害我们的朋友，要维护好自然界得一个个生灵。解决动物，便是在解决人类自身。如果有一天地球上的动物统统没了，那人类还能存活吗？地球是宇宙空间是宇宙空间给人类和动物现有一片能够生息的室内空间，使我们爱惜这一片能够供大家存活的土地资源吧，爱惜这自然界的每一个生灵吧！维护动物，便是维护人类自身！
玩泥巴作文100个字【五】
今天，外婆叫我去她家吃饭。我走到外婆家，看到外婆站在门口，慈祥地对我笑，正在迎接我呢。我刚刚走到外婆家门口，王自豪不知道从那里钻了出来，对我说：“沈臻杰，今天我们一起去玩，好吗？”我得到了外婆的同意后就和他一起去玩了。
在路上，他问我：“今天我们玩什么？”我看了看周围，沉思了一会说：今天，我们来玩泥巴，好吗？“他连声说：“好主意。好主意！”
接着，我们去拿来了一瓶水，浇在一堆泥土上。等泥土上的水不见了，我们就把那块泥土挖起来。因为水放多了，所以我们把这些泥土在阳光下晒了一会儿。过了一会儿，我们捏了一下泥土，觉得正合适，可以做了。我们两人讨论了一会，决定用泥土做小汽车。
然后，我先拿了一块泥甩打。甩打了一会儿，我觉得可以做了，就先取一点泥做车身，接着做轮子……他做得更细致，在车身中间挖出了一块泥巴做成了驾驶室，他又在里面做了一把椅子、驾驶员……我把做好的轮子粘在车身两侧。
小汽车做好了，我们看着相对笑了：我们俩人都成了小泥人了。
今天真是一个令人难忘的日子。
玩泥巴作文100个字【六】
有一天，爸爸买来许多小螃蟹，准备用面粉粘着在油里汆来吃。我向爸爸要了一只，放在脸盆里，拿到外面水泥地上去玩了。在玩弄前，我先仔细观察。螃蟹的前面有一对眼睛。眼睛旁边有一些像刺的东西。上面有一只硬壳。下面两侧有八只小脚，每只脚上分成三节。前面一对大钳，小学五年级《玩螃蟹》。它的顶端有一个非常尖的东西，碰上去非常痛。
接着，我就把小螃蟹捉出来，放在地上玩。我先把它翻过身来，心想看你怎么翻身。只见它拼命地挣扎了一会儿，没有翻过身来，它就一动都不动了。我以为它了，就用力敲它的壳。它立刻又挣扎起来。然后，它用后爪把身体给翻了过来。我觉得这只小螃蟹真厉害。我就拿起它来继续玩。可是，这一次，小螃蟹生气了，它趁我不防备，用自己的`大钳用力钳住我的手。我拼命甩，可是甩不掉。这钳子虽小，可是钳上去也有点痛。我想怎么办？噢，有了。我立刻把手放进脸盆里。脸盆里面有水，小螃蟹到了水里面就松开了大钳。我立刻提起那只手，舒了一口气。后来，我把它放在自己的手心里面玩。它在我的手心里一动也不动。我把它放在地上，找来了一支笔戏弄它。它立刻横着向四处爬。我跟着它走，生怕弄它。我往前一蹲，用手把小螃蟹按在地上。哈哈，现在你逃不掉了。这次你的小命要保不住了。
我看到它身上全是灰尘。于是，我就拿起它走到了卫生间，把水龙头一开，给它洗一个沐浴。小螃蟹一动也不动，嘴里吐出一个个小泡泡，可好玩了。我把小螃蟹擦擦干净，忽然我有一个念头，心想如果它变成了大螃蟹，再生出许多小螃蟹来那该多好呀！我就可以天天吃大螃蟹了。于是，我不玩它了，把它养在一只小盆子里，放了几粒米饭……
玩泥巴作文100个字【七】
今天下午，我在家里看电视。突然，有人在门外叫我。我马上跑到走廊上大声说：“请等一等，我立刻下来。”接着，我关掉电视机跑下楼去和他们一起玩了。
“喂，今天我们玩什么？”一个小朋友说。我想了想说：“昨天下过雨，我们就来玩泥巴好了。”
于是，我们一起去挖了许多泥巴，找了一个比较干净平坦的地方开始玩了起来。我先拿了一团泥，大约有两手巴大。然后，我拿起泥巴在地上甩打。泥巴随着甩打变得越来越柔软，越来越光滑，越来越结实。接着，我把泥巴搓成一个圆形，再把它捏成一只碗的形状，底下是平整的。然后，我把它平着放在手上，再使劲地往地上甩打。这时，它会发出“啪啪啪”的声音。于是，我突发奇想，现在我们开始比赛谁甩的泥巴最响，我们每一个人就给他一点泥巴，直到没有泥巴退出比赛为止。最后看谁手里的泥巴最多谁就获得胜利。大家都同意了。
比赛就开始了。就这样我们玩了好长时间。玩到后来，大部分人退出比赛，在边上看我们进行比赛。而我获得了这次比赛的最后胜利。大家都非常羡慕我。
今天，我们都很高兴。
