初中作文下雨写景【一】
午后，天空突然变暗，光线暗淡下来。好像是谁一不小心打翻了墨水瓶，将天幕染成了黑色，大地似乎给一口大锅当头盖上了似的。刹那间，大雨倾盆而下，豆大的雨珠从空中不断地砸下，打在树叶上，啪啪直响。打在大地上，溅起朵朵水花。雨雾弥漫，雨滴串成了珠帘，如烟如云笼罩一切。树哇，房子啊，都看不清了。
我该去上学了，雨仍疯狂地下着，地上积满了雨水。要不是我穿上了雨鞋，袜子早就湿透了。突然吹来一阵大风，吹得树枝乱摆，我的雨伞摇摇晃晃，书包也被无情的雨水打湿了。路上人烟稀少，人们都等待着暴风雨后晴朗的天空……
我在走廊上收伞，泥水溅到了我的身上，衣服都被弄湿了。到了教室，我看见同学们比我更“惨”。由于没穿雨鞋，他们的袜子、鞋子全湿透了，都能倒出水来。
雨渐渐小了，天渐渐亮了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。小鸟也在枝头叽叽喳喳，高兴地唱起歌来。
下课了，我出去呼吸新鲜的空气。看见树木苍翠欲滴，树影婆娑，花儿花枝招展，欣欣向荣，小草仿佛彬彬有礼的绅士，笔直而油绿。花瓣上那晶莹的露珠，是勤劳的人们洒下的汗滴……
初中作文下雨写景【二】
妈妈说她小时候家境并不宽裕，住的事旧式的日式房子，雨天时，不但会有白蚁缭绕，而且还会漏水，偏偏宁德又是个多雨的地方，全家人只得拿着脸盆到处接水，滴滴答答，就如同交响乐团般，在家中不绝于耳。
而我，小的时候，并不喜欢下雨的日子，总觉得它是妨碍我出门玩的绊脚石，且湿答答的感觉，让我不舒服。但长大后，懂事了，知道了雨水对大地万物的重要性，也就不那么排斥了，且渐渐学会了在下雨的日子里自得其乐。
每当天空中飘起了毛毛细雨，雾蒙蒙的雨中，彷佛进入了云霄般，此时，我喜欢和同学漫步在校园中，谈天说地，聊聊心事，颇有古人‘西窗话语’的味道。而且在小雨中漫步，更有一番难得的惬意，听着雨水轻轻扣击校园树叶时沙沙的声响，那种滋润到心底的美妙，真是笔墨难以形容。而当天空中下起了倾盆大雨，我总会想起牛郎与织女的凄苦，这滂沱大雨，想必是集结了所有为之动容的世人的眼泪吧！
不管是朦朦细雨，倾盆大雨，或是暴风聚雨，各种的雨态、声音和气势，丰富了世界、滋润了大地，洗涤了人们的心灵，也勾起了人们深藏的情感。在繁忙的社会中，你有多久不曾停下脚步，细细欣赏美丽的雨景？下次，记得停下脚步，听听自己内心的声音和情感吧！
初中作文下雨写景【三】
春天，踏着优美的音律缓缓的走来了，那包容万物的锦襄里，有欣欣向荣，有生机勃勃，更多的还有细雨连绵。
夜里静卧在床上，忽闻一阵细雨的喧闹，急拉开窗帘时，窗外细雨如银针打在地上，复回床卧时，在一片黑暗中喃喃自讫，“夜来风雨声，花落……知多少……”料想明天一地残花，翻身随即入睡。
醒时不觉已艳阳高照，摇摇摆摆地推窗，不住一惊，窗外并没有多少花落。但比起落花，窗外全外一派春意盎然，反而格外使人欢欣不已，但想起昨夜自讫，难道是孟浩然说错了？难道落花换来的不是忧伤，更多的是千树万树犁花开的欢悦？
静想半晌，遂为通晓，谁言落花带来的是忧伤，苦闷？落花之后，更有千万花朵流光溢彩的开放，更何况落红不是无情物，化作春泥更护花。夜中的风雨，不是无情的摧残，更多的是千万美丽来到的预言，或许我们应该感谢夜中风雨，使我们居住的星球绽放更多美丽的精灵，风雨之中浇下的花应也是面带微笑．．．．．．风雨是轻柔的絮语，让美丽的花绽开微笑……
望着万花齐开的美景，谁能想到昨夜之花凄美惨痛的落在泥土之上？但万花终究是一个开放，何须怨言一夜风雨？给了我们齐丽之美，也给了我们凄凄的美丽，各个美丽一齐开放，更是融成了一种和谐与艳丽的美……
夜来……风雨声……
初中作文下雨写景【四】
还记得当初周老师回答过我问他的几个问题。
记得当时我问的第一个问题是：“您小时候的\'家庭条件怎么样？”其实，问过之后，我就开始后悔了。那时谁家的处境不困难？果然,不出我所料，老师回答说：“还过得去吧，我小时候经常放牛。”当我听到‘经常放牛’这四个字时，我不禁想：经常放牛的周老师竟然可以是家里唯一的大学生，可见周老师当时是有多么的用功了！可是,在现在的学生看来，放牛是一件苦差事，可在那时，周老师一方面便要帮助家里放牛,另一方面又要把学习提上去,周老师的那种毅力着实值得学习。
“既然经常放牛，那您什么时候学习呢？”我又问。
“在寒假，暑假时自学一门课。而且周末我都不出门的，都在家看书,温习功课。”
‘自学’在现在的我们看来是一个繁琐的过程，因为自学的全过程都得靠自己的努力和理解，这还不够，还需要付出耐心，而在那时，有多少的孩子想要一本书学习知识呀！所以说周老师的努力虽然是由生活所迫，可他还是学的很用心，没有任何的不满。当然，最震撼我的还是‘周末不出门’。这对我们来说是一件几乎不可能完成的任务。因为在五天的辛苦的学习之后，我们最大的愿望就是跑出去放松一下，而根本没有心呆在家里。
还记得刚开始进入这个班集体的时候，我的成绩并不是很好，数学成绩更加不怎么样，在班上也属于不怎么显眼的哪一种。我因此消极起来，成绩也是一落千丈。后来，我的消极心理一下就被周老师察觉了，偶然一次课间他找到我，在了解我的一些情况之后，就在学习上帮助我查漏补缺。我知道，他是为我好，作为一个老师，他这是为自己的学生好。后来，一次一次的课后的查漏补缺，我的成绩慢慢的上升了起来，数学成绩也一下子提高了很多。月考从当初的十名之后提升到前十名，再到前五名，最后到一次月考的班上第一，并且数学成绩直接满分。我知道，这一切都是周老师的功劳！
而且，我坚信，要不是周老师当时的条件较差些，否则，现在的周老师绝不可能仅仅是一名教师。在我看来，他就是一个数学天才，任何一道奥数题在他手中都可以一一解析。这些都是老师平时努力的结果呀！拥有这么一种品质的人也一定是对学习十分沉迷而高度要求自己并为此制定详细学习计划的人啊。
而现在，周老师这株小草最终推开了生活中的巨石，迎来了光明与希望。但是他没有陶醉在这舒适之中，而是向其他更小的小草推开疑惑的巨石，提供帮助。所以他不仅是一株坚强的小草，还是一株勤奋的小草。而现在，这株小草正在散发着淡淡而渐渐强大的光芒。
初中作文下雨写景【五】
那个夏天的晚上，天气突然变凉。我关着窗户睡到了次日清晨。
第二天清晨，从一夜酣睡中醒来，打开窗户，一股清新的带着泥土清香的气息扑面而来。新鲜的空气真是一味药，一味可以提神、润肺的良药。呀!昨夜已下过雨了。
天依然是阴阴的，似乎雨孩子们又在天上呆不住了。开始，先是一声小小的雷声，随着雷声，无数小小、小小的雨滴开始向地面俯冲。它们一个个倒也挺厉害，“进攻”没多会儿，地面就又变得湿漉漉的。但它们仍是一声不响，静静的、静静的.，逐渐地“占领”着地面上的一切。
忽然，一声响雷，一道闪电，几十朵更大、更黑的云团使人忘记了方才的微微细雨，相继而来的，则是落在地面上就溅出雨花瓣的中雨。雨声大了起来，嘈嘈杂杂的，地面开始喧闹起来。街上的雨伞多起来了，红的、绿的、蓝的、花的、透明的……，宛如雨后鲜艳的蘑菇、宛如春天争艳的百花。雨声也有所不同，从淅沥、淅沥变成了哗啦啦、哗啦啦，更强时则宛如千军万马，浩瀚无垠。
渐渐的，千军万马远了，雨又细起来，细起来，像牛毛似的在变明的天空中柔柔地飘着。
最后小雨也无影踪了。哇!彩虹出现了，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……像条彩带斜挂在天边。太阳也笑呵呵的，像个孩子似的。就在此时，大地上春光一片，就仿佛这是春天，而不是夏天。
夏天的雨，真美啊!
初中作文下雨写景【六】
祖母过世的那年夏天，雨滴在医院大门前，为石铺道路画上到到水渠。加护病房外，滂沱大雨为这世界余下绿叶打碎在泥土的萧条、花染上尘埃的哀恸；而病房内，短短的探病时间，我抓着祖母那已浮肿多日的手。与之形成强烈次目对映的是凹陷的脸颊，突然的，我回想起不经听到大人们说的话：“如果连手都水肿了，那恐怕。”句尾的言辞并没有在心上写下痕迹。我想会不会是因为过度害怕事实而强迫自己失忆所留下的无声终局？
最后，夏季的炎热，不容许一个枯威的生命步过这已光热凝集出来的小小宇宙，他不能忍受有人以残败衰老的容颜去迎接精心勾勒出的`美丽风光之后更加妖娆的世界。而那个走至一场梦境尽头的生命，再也无力对任何人有所回应。是一幅画仍画未而玉砚已无墨；是一曲未罢而银筝以冷；是红檀木未烧全而余灰以熄；黑夜未央而雨仍落不尽。等不到的日光微熹。
这个午后，雨仍下着，细细密密，将我的所有记忆一次次切割。若是能将走过的昔日切割，那么我对于曾经有着挚爱祖母陪伴的道途，必定细腻的更胜与后。
