高三演讲稿作文训练【一】
1 2012年，北京市约20万新生儿享受到了免费的耳聋基因筛查，他们中的数百名孩子将避免由于用药不当致残。这次筛查所应用的，就是基因芯片。
2基因芯片是指在一块邮票大小的，由玻璃、陶瓷、塑料或者硅等物质构成的基片上，通过一系列技术手段固定细胞或细胞内相关基因或蛋白的生物信息的芯片。临床时，收集人体的液或尿液、痰液等待测样品，与芯片上的已有DNA信息发生“碱基互补”反应，产生相应信号，再用计算机分析数据就可快捷获得待测样品的基因信息，从而用于基因检测、疾病治疗和预防等。
3以耳聋为例。制作芯片时，将一些含有已知7种耳聋基因的生物分子，放到芯片的表面上，这个过程类似于农民的“插秧”，只不过基因芯片插秧时用的是机械手。经过“插秧”，芯片上的生物分子排列成整齐的阵列状。这个过程叫做“点样”。机械手上装有一根或多根微点样针，根据需要点制出各种芯片。点样针的头部有一个样品通道，用来存放一定体积的样品。由于基因芯片体积小，它所需要的样品极其微量，往往10微升样品就可以点制上千张芯片。
4而检测的原理简单来说是这样的。DNA是一个双螺旋结构，它由两个链咬合旋转组成。芯片上虽然放置着含有耳聋基因的信息，但是为了后续检测，芯片上只放置了基因双螺旋链中的一个链，也就是之前芯片上插好的“秧苗”。在检测时，根据碱基配对的原理，如果被检样品中的链和之前的“秧苗”链相互反应，像拉链一样相互“咬合”起来，形成一个完整的双螺旋结构，就是配对的成功，预示着被检物种也存在着这个基因。
5基因芯片能实现快速检测的秘诀在于它的芯片上均匀地分布着成千上万个生物信息。这些海量的信息，可以一次性地通过检测得出结果。基因芯片的这种特点，也为像癌症等复杂疾病的治疗提供了便利。在癌症手术后，病灶是否切除干净，用什么药治疗合适，病人不用药的生存期多长，是否容易转移等问题都会在临床提出。如果针对这些问题进行基因的检测，就会出现海量的基因数据，这些数据光靠人手工对比是无法处理的，利用基因芯片、计算机，利用生物信息学、统计学的'方法，将便利得多。
6基因芯片可以把生命科学研究中许多不连续的分析过程，比如样品制备、化学反应和分离检测等移植到芯片中使其连续化和微型化，而原来这些各自分离的分析设备要占用很多层楼。有一些大胆的设想甚至认为，将来我们可以有一些很小的“傻瓜型”分析仪携带在身上，自己取样进行分析，然后通过因特网将这些数据传送给医生，实现远程诊断和治疗。如果解决了生物兼容性问题，将来还可以将基因芯片植入人体，通过芯片了解人们的身体健康状况，变现在的治疗医学为将来的预防医学。
(取材于网络资料
1．下列对“基因芯片”的理解，不正确的一项是（3分）
A．基因芯片的基片是由玻璃、陶瓷、塑料或者硅等物质所构成的。
B．基因芯片上固定有细胞或者细胞内相关基因或蛋白的生物信息。
C．基因芯片的制作与应用包含插秧、点样、配对等几个重要环节。
D．基因芯片可用于基因检测、药物筛选、疾病治疗和预防等领域。
2．关于利用“基因芯片”进行检测的优点，理解不正确的一项是（）
A．用基因芯片进行检测，可以快捷获取待测样品海量的基因信息。
B．用基因芯片进行检测，其原理非常简单且操作起来也十分容易。
C．用基因芯片进行检测，许多原来不连续的分析过程可连续进行。
D．用基因芯片进行检测，与以前相比所需要的空间可以大大减小。
3．根据文意概括，基因芯片将带来哪些医学革命？
高三演讲稿作文训练【二】
星期六上午，太阳火热热地挂在天上，我与何叔叔和何宇晖哥哥一同到工行篮球场打篮球。
这次的篮球训练与之前的`不一样，可不是闹着玩的， 拿规范投篮动作来说就不简单了。要先微微下蹲，然后把求用五个手指头抓紧，最后使劲一推，身体顺势一跳，就把球投出去。我还学了行走运球，组合传球。今天，我就来说说吧。
先是行走运球，何叔叔让我从前面的篮球架下，拍着求跑到后面的篮球架下，拍着篮球跑到后面的篮球架下投一个球，然后转身向后跑，把球带到篮球架下，纵身一跳，把球用力投到篮里。在运球过程中，眼镜要注视前方，手摇右节奏地往下按。
现在就来说说组合传球。我先站在篮球架前的三分线上，带着球走了几步，一跳，把球扔进篮筐，然后马上跑过去，把球接住，紧接用力一推，推到何宇晖哥哥的位置，只见他一伸出手，连忙接住了球，带着球跑到我投篮的位置当他要仍球给我时，我担心他会砸我，可是，他却往地上轻轻一扔，弹到我的手上。
我们在打篮球中途，还做了三十个俯卧撑。到了十一点，我已累得气喘吁吁，腰酸背头了。退让是晴天，但我整个人像被大雨淋了个透，全身湿得好像一只落汤鸡，头上的汗滴像一颗颗玉米直往下滚。
当我洗了一把脸，喝了一口茶水时，我心想：“我完成了一项艰巨的人物。”
高三演讲稿作文训练【三】
高三演讲稿作文训练【四】
训练目的：
1、 掌握写景基本技巧。
2、 提高描写景物的能力。
命题：
1、家乡美景 甲天下 美丽的
要求：（1）从中任选一题，将题目补全或自拟题目。
（2）以写景为中心内容，要有描写、抒情。
（3）字数：600字左右。
2、以旅游所见的景致为内容，写一篇写景记叙文。
要求：（1）从自己亲自游历的风景优美的地方中选取一处，用生动的语言描绘出它的景致。
（2）描写、抒情等表达方式综合运用。
（3）题目自拟，字数600字左右。
审题指导：
1、 这些题目都有一个相同之处，即都是以表现某一地方美丽的景致为主要内容，主要 的不同是地点的差异。
美的含义是丰富的，同样，人们对于景色的美也有不同的理解。有人认为绵绵青山、潺潺溪水如诗如画是美的；有人认为悬崖峭壁、急流险滩激荡人心是美的；也有人欣赏的是茫茫无边的大沙漠……只要你认为是美的景色，都可以写入你的文章。
从选取的地点看，后一个题目取择范围很广。近到自家庭院、所在学校，远到祖国各地，只要是你熟悉的，都可写入文章。
要抓住景物特征，多方位、多角度予以描绘，写出景物的动、静、声、色。还要将自己的'生动感受融入到景色描绘当中，以感染打动读者。
2、 本文应该描写在旅游途中所见的景致。
从内容来看，可以写景点特有的景色，富有地域色彩的风俗、文化，甚至独有的植被、 动物。
从描写角度看，要调动人的各种器官，多角度表现景物的特点，不仅描绘出这里的形、色，还要有美妙的声响、气息。
从观察角度看，视角应该是以移动为主的。
在表达方式上，适当运用议论、抒情，以赞美祖国的秀丽山河，歌颂自然的神奇、伟大，抒发对美好生活的热爱。要将满腔的感情融于文章之中，才能产生感染人的力量。
高三演讲稿作文训练【五】
状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。
由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
