借物喻理作文650字六年级【一】
然而，它们来不及思索，在真正沐浴阳光的那一刹那，径直爬上一棵树，渡过它们剩下的，仅有一个月的寿命。
令人奇怪的是，明明知道自己的时间所剩不多，它们为什么还要在夏夜里，一遍又一遍欢快地唱着歌呢？难道它们不知道，生命正在飞快地流逝吗？或许是它们太愚笨，都没有想过抱怨命运的不公么？在它们即将亡的时候，就没有什么遗憾吗？
同样是动物，凭什么就要让它们饱受黑暗的折磨呢？
但是，也许，也许在它们出生的那一刻，就没有任何怨言吧，为了能在所谓的“极乐世界”里快乐地歌唱，它们甘愿在泥土里漫长的等待着吧。
难道，我们不应该从它们身上获得什么启迪吗？——
热爱生命，向往光明，勇敢地面对挫折。
是的，它就是蝉。
借物喻理作文650字六年级【二】
一次又一次的生长，让“他”懂得坚韧不拔。一次又一次的亡，让“他”明白了视如归。一次又一次的重生，让“他”知道那个世界的丰富多彩。一次又一次的磨练，让“他”早已不再畏惧。一次又一次……
“离离原上草，一岁一枯荣。一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”顽强的生命力是“他”活下去的本钱。也是那样的生命力，铸就了绿色的今天。“花圃里的绿草不知道墙头小草的梦，娇艳的玫瑰不明白野花的坎坷！
“他”的身份卑微，却少不了骨头里的傲气。“他”被我们踩在脚下，却担负着不被沙尘暴入侵的重要任务。“他”被我们遗忘，“他”不曾被我们记住。而“他”一次次的被我们践踏。但“他”明白，感谢绊倒他的人，因为那样会让你的大腿更有利。
“他”一次次的在亡线上徘徊、挣扎。每一次的重生，让“他”知道那样的世界还有着那么一丝丝希望，也不必抛弃自己。
“他”没有妈妈那娟娟细水般的母爱，“他”没有爸爸那宛如高大山脉般的父爱。从小他自力更生。累倒在地，没有人把“他”扶起，口渴，没有人给“他”喝水。一切的一切都要靠自己，也只能相信自己。
“他”的一次又一次，让我们感同身受，一次又一次的被我们遗忘。“他”只记得，其他人对“他”的好，而忘却其他人对他的破坏。
他就是草！那个近在咫尺的英雄！
借物喻理作文650字六年级【三】
有人喜欢玫瑰花，因为它有美丽的色彩；有人喜欢水仙花，因为它有迷人的芳香；有人喜欢大树，因为它有茂盛的.枝叶；但我最喜欢的还是默默无闻的小草，因为它有顽强的生命力，即使是在石缝中，也可以见到它的身影。
小草个子矮小，是植物王国中的小矮人。早春，寒流还没有退去，它便探出了小脑袋，东张西望，急切地说道：“春天来了！春天来了！”它们显得生机勃勃。夏姑娘才刚来，便用水彩笔把小草染成了墨绿，这时便是它生命力最旺盛的时候，它不停地向天空挺身子，它还时刻散着迷人的香味呢。不久，夏姑娘离去了，这时，小草正安享晚年。过段时间，它便回到了大地妈妈的怀抱。
虽然我喜欢小草，但不是每一个人都和我一样，世界上有人喜欢它，也有人讨厌它。比如小虫子就很喜欢它，因为小草是它温暖的它；诗人也喜欢它，因为他们一见小草，张口就是一首诗；春姑娘和夏姑娘也很喜欢它，因为小草和她们一见面就会拥抱，春姑娘和夏姑娘还会把它打扮得更加美丽。讨厌小草的人还不少呢！有小稻秧，因为小草总是和小稻秧抢营养；有农民伯伯，因为小草总是破坏了稻秧的身体；还有冬爷爷也很讨厌小草，冬爷爷一见到它就用雪把它盖住了。
小草虽然平凡，但有很强的生命力和毅力，它随处可见，马路边可以见到、石缝中可以见到，这种不屈不挠的精神值得我们学习。
借物喻理作文650字六年级【四】
野火烧不尽，春风吹又生”，这句诗是描写小草生命力顽强的诗句。大自然是一本无字的书，它教我读懂了生命的宝贵，也教我读懂了生命的顽强！
人的生命，就像小草一样。人的一生中，会遇到许许多多的坎坷，正如小草，随时可能被无情的大火所烧焦，但烧焦了却不代表着生命的结束，恰恰相反，它意味着新的生命的重新开始！无情的大火好像人生命中的坎坷，它或许是疾病或许是痛心彻肺的教训！但它并不意味着结束一切！更加不意味着生命的结束！在生命的长河中，往往会有许多事是你努力后仍旧不能改变的，但你曾经为它而努力，最后，你依旧可以自豪的告诉人们“我是成功的”!
其实，生活在这个大千世界中，在你身边有许许多多顽强的.生命在挣扎。虽然这样的事令我很痛苦，但它却也激励着我！让我知道生命的宝贵！
我记得有这样一件事：有一个人患了重病，这病还是当今医学还不能医治的。他每天所要承受的痛苦是无法形容的！但他顽强的与病魔斗争！还记得当他已不能下地行走时；还记得当他已半身瘫痪时；还记得那痛让他无法呼吸时，他依旧在顽强的奋斗着；他依旧笑着对我们说“等我回去”！可是，他始终没有战胜命运，虽然他还向往着美好的明天！当人们还沉浸在过年的快乐的炮竹声中时，他闭上了双眼，像平时睡着了一样，但不一样的是他已无法在醒过来，他永远的离开了我们！我们每个人心中的痛苦是无法用语言来表达的。可是，当我们含着泪看着他的照片时，他阳光般的笑容似乎告诉我们：“不要为我而难过，虽然我永远的离开了你们，但我曾经努力的与病魔斗争了，我没有遗憾，我是成功的，因为我曾努力！”他虽然已离我们而去，但在我们心中却永远有个他，他激励着我！他像小草，他顽强，他勇敢！我想，我不应在为他而流泪，因为他现在大概在另一个美丽的世界重新开始！我应在这默默的为他祝福！
在小草的枯萎中，我读懂了顽强！在他和痛苦抗挣时，我读懂了生命！大自然给了我们无限的知识，让我们在成长的岁月中其中的奥秘！在大自然这本无字的书中，我们将会读懂它其中的意蕴；读懂它其中的哲理；更将读懂人世间的温馨与亲情，作为新世纪的青年，让我们唱起生命的赞歌，去托起祖国明天的太阳！
借物喻理作文650字六年级【五】
对于小草，我们都很熟悉，因为小草无处不在，处处可见，在公园的周围，在广场的草坪里，都有小草。但我们却不知道，小草也有生命，也有勇气。
在我家门前是一块绿油油的大草地，我们一到周末都要去那里玩一会儿，所以草地上长期回荡着我们的笑声。但是，好景不长，别人说，小草长得不漂亮，就决定把小草烧了。我很伤心，也很气愤，好端端的小草，为什么要把它烧了呢？小草长得不好看，就让它到春天慢慢地长出来呗。我伤心地哭了，因为我们再也不能在草地上放风筝、打滚、踢足球……，草地上再也没有我们的笑声，再也看不到洋溢在我们脸上的笑容。我们很想念那绿油油的草地，想念那笑声，想念那笑容。
过了几个月，小草却悄悄地探出头来。我们高兴极了，因为我们又可以在草地上打滚、踢足球、放风筝了。草地上又回荡着我们的笑声。
啊！我的心头怦然一阵，那一阵，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气。小草你真勇敢。我喜欢小草。
借物喻理作文650字六年级【六】
父亲买了几株仙人掌，放于阳台最显眼的地方，我却不怎么喜欢它，与它身旁那水嫩嫩、怒放的花儿相比，简直天壤之别。它不但长得不好看，全身还长着刺，摸一摸，刺得生疼。好几次想将它弃之不理，固执的父亲却总是训斥我：“仙人掌身上有你要学习的东西，好好待它，你才会发现。”对于父亲的话，我半信半疑，这浑身是刺，一副拒人于千里之外的仙人掌，会有什么值得我学习呢？
对仙人掌的排斥还有，所以我只细心照料花草，却从不给仙人掌松土、浇水，本想它熬不过一星期了，谁知，这个状态持续了三个星期了，仙人掌依旧照常生长，在争鲜斗艳的群花中显得那么淡定，不知为何，越发讨厌它了，是因为连我也做不到如此坚强。
烈日下，知了大声鸣叫，借此对天气炎热不满；小狗耷拉着舌头，好像在说：“好热，好热。”雪糕店前排满了人。毒辣辣的太阳使我辛苦照顾的的花儿相继枯萎，我伤心极了，更认真地照料它们，可是，却避免不了“伤亡惨重”，一大片的花儿只剩下寥寥无几，唯独几株仙人掌依然如故，越长越大，越长越高，越长越茂盛了。我大吃一惊，多么顽强的生命力啊，世间有多少人能够拥有呢？又有多少人能做到？我惭愧极了，平时的娇身惯养让我经不起考验，换作我是这些植物的其中一个，我想我早向自然灾害低头了吧。
一场暴风雨毫无预兆地来临了。花儿因为我的疏忽，遗漏在阳台，与风雨搏斗，看着一株株花儿无奈地倒下，我第一次感受到生命的脆弱，以及在强大面前的无能。最后，只剩下几株仙人掌了，这是我唯一的欣慰。仙人掌紧紧相挨，用那坚硬的刺保护着自己，闪电雷鸣，在亮光中，我看到仙人掌的刺闪着一种奇异的光，我从未注意到，原来仙人掌一直发着光，金子般的光……天晴了，我打开阳台的门，只见几盆仙人掌精神抖擞地挺立，似乎在宣告自己的胜利，我惊奇的发现，仙人掌的头上开了几朵小黄花，灿烂地笑了。
仙人掌顽强的生命力，勇于拼搏的精神确实值得我赞美与学习，我终于明白父亲说的话了。只有经过磨难，才会开出最美丽、最特别的花。人生何尝不是呢？只有努力了，经得起任何考验、打击，才会取得最后的胜利。
