有趣的大象小学作文【一】
星期三下午。我和我们班同学一起去体育馆。玩“贴膏药”的游戏。玩的很开心很高兴。
到了体育馆。老师就马上就说：“方法。”方法是这样的：一个人来抓逃跑的人。那个逃跑的人就随便在第几组面前，然后抓的人就不是抓原来的'人啦。就抓原来的人后面的后面。或者那个抓逃跑的人抓到了。就不是原来的人来抓逃跑的人啦，而是逃跑的人来抓原来的抓他的人啦。抓啊抓啊!抓的满头大汗，满脸红通通，头像洗完头一样湿湿的。还像兔子一样，见到敌人跑得像一条龙。大家都忘记了时间了。
时间不早了。轮到我了。突然老师说：“下次在玩。”大家说：“为什么?”老师说：“因为时间到了。”我很可惜啊。我看见大家都累了，好吧，我不玩了吧。老师说：下次再玩吧?”大家大声说：“好啊!”
有趣的大象小学作文【二】
今天我读了《最后一头战象》里的给大象拔刺。
讲的是：一天，有一位赤脚大仙去巡诊，被一头大公象把他抓到了一颗榕树下的小象身边让赤脚大仙把小象治好，赤脚大仙费尽周折，终于把小象治好了。一个多月后的一天下午，赤脚大仙又走过那，突然有一只野蜂窝掉在他面前，他看见了原来是它们付给他的医药费，他还跟小象握手。
这个故事告诉了我：大家要学会知恩图报。
有趣的大象小学作文【三】
《给大象拔刺》是著名的动物小说，是沈石溪写的，我最喜欢看关于动物的书，也很崇拜沈石溪。
文中的“我”是赤脚医生，“我” 为了救一头小象的生命来到深山，在没有任何医疗设备的情况下，给年幼的小象拔掉了扎在脚上的一个铁钉。而大象家族为了感谢 “我”的救命之恩，送给“我”一罐蜂蜜。 “我”与大象的情景在我的脑海里闪现着。动物也和人类一样有灵性的，人和动物也能这样和谐相处。
当动物需要我们人类帮助的时候，我们就应该像沈石溪一样，尽自己最大的力量去帮助它们。小鸟找不到回家的路了，我们就送它回家;鱼儿掉到岸上了了，我们送它们回到河里;小狗病了，我们想办法医治……虽然它们听不懂我们人类的语言，但是我们的实际行动，动物们会明白的'，会很感动的，它们会知道，人类也很爱它们，而它们就不会再去伤害我们，只有在它们受伤的时候，我们还想着把它捕猎回去，那样他们才会伤害我们，就是因为要保护自己。
只有人与动物和谐相处，世界就会更美好!
有趣的大象小学作文【四】
我轻轻地合上《最后一头战象》——给大象拔刺，这本书，不禁被这个动人的故事深深打动，里边的大象反复映现在我的眼前，使我正真理解了何为美，
给大象拔刺的大意：作者在西双版纳橡胶林巡诊，帮小象拔刺，小象的父母亲给作者一个巨大的野蜂窝，作为回报。
文中写道母象用那万能的鼻子在小象的头顶抚摸着：公象则用鼻子卷起“我”的手腕，使劲往小象那儿拖曳；它看不得小象受半点委屈，宽宽的象嘴对准“我”的耳朵，大吼了一声，表达出公象、母象对小象的关心、疼爱。这与我们人类天性是一致的。一个多月后，“我”路遇“一家子象”它们朝“我”友好地扑扇耳朵挥舞鼻子；小象还欢快地奔到“我”面前，柔软的鼻子伸到“我”的鼻子上来；一只比冬瓜还大的野蜂窝赠送给“我”，里头蓄满了金黄色的蜂蜜。我被大象一家这种感恩的行为，深深的感动。让我再一次明白了人与动物之间和谐相处的美好景象。
如果有机会，我一定要去美丽的西双版纳，因为那里有优美的风景，和住在“天堂”的大象。
