三年级同步作文我爱故乡的梨(我爱故乡的梨三年级作文)

三年级同步作文我爱故乡的梨(我爱故乡的梨三年级作文)

首页状物更新时间:2023-12-10 02:35:12
三年级同步作文我爱故乡的梨(我爱故乡的梨三年级作文)

三年级同步作文我爱故乡的梨【一】

今天,是春天的季节,爸爸开着汽车到了奶奶家,看了看那里的景色,简直像一片绿色的海洋,稻田里有许多好吃的菜,弯弯的黄瓜已经到天上当月亮了,白菜已经减肥了,不比南瓜胖了,但它刚起来的头发很乱,青辣椒生病了,整个身体都是青色的,花菜是个爆炸头,没人和它交朋友,可是在人们的眼里,花菜是最好吃的……

我看着菜就想吃了,可是还没煮吧,忽然我看见远处有一个绿色头发的'小姑娘,我赶紧往那里跑去,一看,原来是一棵碧绿色的柳树站在那儿,可我怎么看都是一个姑娘,因为她的辫子让我感到很迷人,再看看下面的木头,一圈圈的年迈,像衣服似的花纹。

高山上,长着很多很多的嫩草,绿树不知有多少,“等闲识得东风面,万紫千红总是春”好啊!

这就是我的家乡风景,美丽极了,青菜遍地,柳树长成了一个活泼机灵的绿色小姑娘,高山一个比一个高,蓝蓝的天空照在绿色的海洋之中,多么像一幅正在舞动的画啊!

一幅美丽的画面已经显示完了,你们的家乡有多美丽?来说说吧!

三年级同步作文我爱故乡的梨【二】

来到爷爷家,爷爷二话没说第一件事就是带我们去参观他的大果园。

去进果园大门,我看到里面果树像列队的.士兵一行行,一列列排得整整齐齐,多得像整个团,整个师的人数一样,多得数不清。那时正好是梨子成熟的时候,金黄色的大梨子挂满了枝头,压得树枝都弯下了腰。我在梨树下走着。突然,"咚"的一声,我"哎呀"叫了一声,心想是谁砸我。我仔细观察,原来是大梨树用大梨子向我打招呼呢!爷爷笑着说:"正好,梨树在用他的果实招待我的孙子呢!落下来的梨子是成熟了的梨子,最好吃。不用我来打给孙子吃了,哈哈......"这时,我疼得快要掉眼泪,气得我肚子快要胀破了。我拾起梨子,擦拭了一下,皮也没有削,就狠狠地咬了一大口。呀,这梨子真甜,一直甜到我心里,将我的怒气、疼痛一扫光。我边吃边说:"爷爷,这梨子怎么这么好吃?""这是一种新品种,要三年才结一次果子......"听了爷爷的话,我大声笑了起来,不由得细细品起来。这梨子大得足有一斤多;汁水多得不用嚼,只要吮;甜得赛过蜂蜜;金黄的颜色美过纯金。

我边走边吃,很快吃完了一个。我叫爷爷给我打一个。爷爷挑了一个大梨子给我。吃了两个大梨子,我连中饭都吃不下了。这时,爷爷对我说:"这梨子还有一个缺点,就是吃多了会肚子胀的,吃不下饭的。"我说:"好爷爷,你为什么不早点告诉我呢?"爷爷说:"你都吃成那样了,我叫你别吃,行吗?"我嘿嘿地笑着不回答。

三年级同步作文我爱故乡的梨【三】

这篇文章向我们描绘了龙潭公园秋天的美景。

写景,要抓住景物本身的特点,也要抓住季节的特点。本文的小作者就是抓住了秋天的龙潭湖进行描写。如“秋天的枫叶火红火红,果树上挂满了各种已经成熟的水果,以及在秋风吹拂下一片片如蝴蝶一般在翩翩起舞的叶子”。这些十分明显地突出了秋天公园的美景。

写景不能单纯地把景物描写下来,那样就会单调乏味,要是调动起内在的深情,并付之笔端,使“万水千山皆有情,”那么文章就声情并茂,感人至深了。本文的小作者就是在描写秋天的龙潭公园的迷人之处带给人们美的享受时,抒发出自己对这一美景的热爱之情。

文章篇幅虽说不长,但小作者已把秋天的公园景色描写得淋漓尽致了。

三年级同步作文我爱故乡的梨【四】

平时,山上是绿油油的山坡和田野,可以滑草。而那天,是一个漫天飘雪的日子,我看见地上积了厚厚的一层雪,树上也有一些雪,就连山上,也有这么美丽的大雪覆盖着,真美啊!有一些树像哨兵一样站立在雪山里,就像在守卫着这个冰雪世界一样,保卫着这个世界的和平。

那里还有一些好玩的项目,有雪人过山车、疯狂雪车、极地飞雪……真好玩。

雪山上,满山遍野里到处都是小孩子堆出来的雪人,可爱极了。更使我惊奇的是那些雪人比我想像中的美丽多了:有的像可爱的皮休,有的像奔跑的麒麟,还有的像飞腾的蛟龙,真是栩栩如生啊!我仔细观察这些雪人,有的`眼睛大大的,嘴巴红红的。其中有一个雪人,它的鼻子是胡萝卜,耳朵是树枝,衣服上还有个大钮扣,真可爱!西岭雪山上,那些那千年不化的皑皑白雪,还有各种精致的冰雕,都给我留下了深深的印象!

原来神仙美景就在人间,不在天上啊!我的美梦终于成真了,好神奇啊!家乡的西岭雪山,神奇美妙的西岭雪山,我爱你!

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