我心爱的植物的作文五年级【一】
我的语文李老师也是我们的班主任，她和蔼可亲，可对我们要求严格。她生动的教学，让我对语文产生了浓厚的兴趣；他严厉的批评，让我看清了自己。不过最让我难忘的是那一次......
记得那一天放学，我发现外面下起了小雨，哒哒着像敲着小鼓。问题不大，校长也没通知啊。我们便排队放学，可过了一会儿，雨变大了，豆大的雨点子弹一样的打下来，我只好借同学的伞和他们一起打。放学后，大家都走了，我只好躲在一棵树下等待被接走。可是左等右等也等不来。于是我和李老师就一起走回教室，可我们两人都没有伞，怎么办呢？李老师一把把我拉过去，用她今天新换的漂亮衣服，盖住了我的头。一下子，我仿佛进了干燥温暖的小帐篷，这顶小帐篷护送着我回到教室，我的衣服是干的，而老师的衣襟已经湿透了。我这才体会到老师，其实非常爱自己的学生。
李老师，感谢您为我们的付出，您的无私精神，我将终身难忘。
我心爱的植物的作文五年级【二】
后来，在白马寺游玩的时候，我们在旅游纪念品商店里看到了可爱的福娃玩具。妈妈见我爱不释手的样子，就给我买了另外四个福娃。在汽车上，我把一套福娃都拿了出来：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，我让它们一起来做体操，拉拉线，伸伸手，踢踢腿，它们就像是五个可爱的`亲密小伙伴。
妈妈说，五福娃娃的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克火的形象，蕴涵着与海洋、森林、火、大地和天空的联系，每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康与好运。
听着妈妈的耐心讲解，看着可爱的福娃，它们手拉手，笑眯眯地看着我，好像在对我说：“亲爱的小伙伴，北京欢迎你，让我们一起为北京奥运加油吧!”
我心爱的植物的作文五年级【三】
我今年五年级了，有许多老师教过我，让我印象最深刻的是教我们语文的周老师，她扎着辫子，鼻梁上架着一副眼睛，看起来很有学问。她还有一双能说话的眼睛，每当我做小动作时，她会把严厉的目光射向我，提醒我不该做小动作。
周老师和别的老师教法不一样。记得她给我们上第一节课时，没有跟别的老师那样立即上课。而是像朋友一样和我门交谈，还讲了三句话作为礼物送给我们，虽然只是短短的三句话，到现在我都记忆犹新。第一句话是：相信自己是最棒的;第二句话是：感谢身边所有的人;第三句话是：和好书交朋友。当妈妈每天一大早起来烧早饭时，我接过热乎乎的早饭时，想到老师送给我们的第二个礼物，我都会跟妈妈说一声“谢谢。”当我和妈妈一起去宜兴玩的时候，路过新华书店时，想到老师说过要和好书交朋友，我就立刻踏进了书店，认认真真地挑选一本我喜欢的作家的书。她的教书方式也与众不同，她教我们理解词语时，教了我们很多方法。有拆字法、找近义词法、根据上下文理解等。她总对我们说：“学习关键是要懂方法。你得到一条鱼并不希奇，你要学会捉鱼的方法，那不就终生有鱼吃了吗?”细细体会周老师的话，真让我们得益匪浅啊!
老师，谢谢您，您的辛苦和希望，早已在我们脑海中挥之不去。
我心爱的植物的作文五年级【四】
它非常的可爱！它的耳朵是半圆形的，像在天空中闪闪发光的月亮，它的头圆圆的，如一个被踢来踢去的足球，在“足球”的上面有一双炯炯有神的大眼睛，正在眺望远方。大眼睛的下面是一个小小的鼻子，这鼻子是三角形的，是用棕色的线织成的，而它的嘴巴呢，更是小巧玲珑，看，它还在对我微笑呢，这个微笑甜甜的，我的心都被它给甜化了。在他椭圆形的身体上有一件灰蓝色的毛线衣服，还可以脱下来呢！它的肚子鼓鼓的.，似乎吃了很多的东西。坐在那时，一副呆呆的样子，显得十分可爱。
在我伤心的时候，它陪着我、安慰我，伴我度过很多美好的时光！记得有一次，我考试没考好，伤心极了，我抱着熊娃娃，望着它，它那炯炯有神的眼睛有一种温暖的感觉，似乎在鼓励我“没事，这一次没考好，下一次一定会考好的，加油吧！”望着它，抱着它，我似乎又充满了信心。
我非常喜欢这个熊娃娃，它是我最心爱的一个玩具了！
我心爱的植物的作文五年级【五】
老师是辛勤的园丁，把我们养育得枝繁叶茂，茁壮成长。除了父母，老师就是我们一生中最重要的人了。不管是幼儿园，还是小学，甚至以后的初中、高中和大学，都是老师们陪我们度过的。
如果没有老师，就没有今天优秀的我。他们默默无闻地付出了许多，当我们在休息时，老师还在灯下批改作业。老师像春雨，滋润大地，万物复苏；老师像春风，吹走冬的寒冷，带来生的希望。我不禁想起了唐代诗人杜甫的诗“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。
有一首歌，名叫《老师》，歌词正是我想对老师们说的话“你给我一句话，就打开我一扇窗，你给我一个眼神，我就找到了方向”。
我爱我的老师！
