女生的脚的作文1000字【一】
??脚的修车老人为题目的作文在我家对面的弄堂口，曾经有过一位跷脚的修车老人，只要天不下雨，每天都能看见他忙碌的身影。
修车老人姓陈，熟悉他的人都叫他陈师傅。陈师傅不太修边幅，胡子拉碴，衣服也总是那件蓝灰色的卡其布中山装，前襟的下摆，还沾满了深褐色的铁锈迹。因为小时候落下了腿疾，陈师傅修车时，只能坐在一张矮小的木凳上。但他的手劲却非常好。修车时，看他补胎、校钢圈、整刹车……不仅动作肯定，还敏捷有力，绝不亚于观摩一场技术表演。各种工具在他手里也被用得油光锃亮，似乎有了灵性一般，这使他的修车生意特别的好，那些来过这里修车的人，十有八九都成了他的回头客。
陈师傅给我印象最深的，是他摊前的刹车橡皮特别多——陈师傅特别强调自行车刹车一定要完好。车子修好后，他总要问一声“刹车好不好”，并试着检查，如有不妥，也不管你愿意不愿意，或调紧杆子，或换刹车橡皮，直到整紧了才放行，但绝不收你的钱，拿陈师傅的话说，这也叫“买一送一”。但我总觉得这事一定有个起因。有一次，我给车胎充气，还没等走近修车摊，便听到陈师傅在数落一位年轻人：“你这样的车子还上街，不闯祸才怪呢！前后刹车一块橡皮都没有……”原来，年轻人的自行车因躲不及一辆小弄堂里驶出来的电动车，结果把前轮都撞变形了。“……你想想看，万一真闯了大祸，把腿折了……”陈师傅突然不再言语，好像触到了痛处似的，自顾自闷头修车。对此，年轻人十分歉意地让老人好好地帮他将刹车整理整理，并执意不要他的“买一送一”。
其实，陈师傅不但修车精，待人也十分热情。去他那里修车，他总会与你扯上几句，虽然都是些应酬话，但你会觉得这样等着修车，心里便会少些急躁；特别是当你有困难时，他更会设法帮助你。有一阵，我的自行车总是脱链，刹车也不好，所以隔三差五地往他那里跑。起先，陈师傅只是很认真地帮我将链条和刹车整得紧些，后来次数多了，便建议我还是换些零件，并让我将车子放着，骑他的.车子去上班。我很受感动。下班回来，我发现车子的牙盘、链条等都已更换，便问价钱，陈师傅说：“算了，这些东西都是从人家车上换下来的，放着也是放着，不如送了你。”一位靠修车谋生的老人竟能如此帮助他人，这使我感到十分的意外。
如今，老人摆摊的那个弄堂早已成为一条新马路的绿化带，老人的修车摊也不知去向，但当我途经任何一个修车摊时，眼前总会浮现出这位跷脚的修车老人身影来。
女生的脚的作文1000字【二】
这篇课文是我国第一部童话集《稻草人》的作者叶圣陶作家写的。他细致地描写了爬山虎生长的地方、叶子、脚的特点，以及它是怎样一步步往上爬的。激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。课文的重点部分是第3至5自然段。作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”多么生动地描写了爬山虎的“脚”的样子，以及它是如何向上爬的啊！最后一个自然段写了爬山虎与墙的关系：它的脚要是没触着墙就会枯掉，如果触着墙就会牢固。
我非常喜欢爬山虎的叶子。它的叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很，我要学习爬山虎踏踏实实，一步一步，努力向上的.优秀品质。我学习时，就要脚踏实地，扎扎实实打牢基础，将来上重点中学，考著名大学。我还要学习它勇于攀登、敢于挑战的精神，做一名有主见的会自己学习的争创第一名的优秀小学生。
女生的脚的作文1000字【三】
今天下午一放学，我就在接孩子的家长中看到了高高大大的爸爸。平时爸爸不在家，都是妈妈来接我的。今天爸爸来接我，我真高兴呀!我像一只欢快的小鹿一样蹦跳着跑到爸爸的身边，大声叫着：“爸爸!”
晚上，我和爸爸坐在床上玩儿。我无意间看到了爸爸的脚，爸爸的脚上有许多茧子，还有几条渗着的裂缝。我心疼极了，眼泪不禁地流了下来。我搂着爸爸问道：“爸爸，疼吗?”爸爸笑着说：“只要能让你和妈妈过上好的生活，爸爸就不觉得疼了。”
妈妈拿来了药膏，我小心翼翼地为爸爸涂抹，生怕弄疼了爸爸。我摸着爸爸的脚，好涩好涩呀!当我碰到了爸爸脚上的裂缝，我一下子就疼到了心里。也许,这就是妈妈所说的父子连心吧!
妈妈坐在床边说：“看看爸爸的脚，你就会知道爸爸有多辛苦了。这是爸爸辛苦的见证呀!爸爸是货车司机，为了能够找到一车合适的货物，要在许多的信息部之间来回地转呀转，一天下来要走好多的路。去装货物的时候，还要爬上爬下刹好车。在运送货物的途中，如果车子坏了，爸爸还得钻到车子底下修车。你说，爸爸辛苦吗?”
“我知道，爸爸真的很辛苦。我以后不会惹爸爸生气的!”我哽咽着说。
“儿子，好好学习，将来做个有文化的人，就不会像爸爸一样辛苦了。你能好好学习，就是对爸爸最好的报答。”爸爸摸着我的头说。
“爸爸，你放心，我会好好学习的，我不会让你和妈妈失望的!”我充满信心地对爸爸说。
我永远都不会忘记爸爸的脚，爸爸的脚会时时激励着我好好学习!
女生的脚的作文1000字【四】
对叶圣陶老先生，我没有研究，只看过一些介绍性的文字，说他是文学家、教育家、编辑家、出版家和政治活动家。至于为什么、怎样的“五家一体”，是不知道的。论起事迹，有时候常常和陶行知搞混；论起作品，想来想去，也就是小学和高中学过的两篇课文，一篇是《爬山虎的脚》，一篇是《多收了三五斗》。学第二篇的时候年龄大了，还有印象，第一篇是完全记不得了。直到上四年级的女儿递过来她的课本，对我说：“爸爸，你对照课本，听我背诵。”还没点头答应，就听见她尖锐的童声响起：
“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片儿，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。”
我起初是不在意的，听着听着就触到了神经，想起也曾学过这个课文，就跟着女儿的背诵认真读了一遍，感觉很好。心想这么好的文章我竟然学过而没有印象，就不得不埋怨起当时的老师，也就有意识的提醒了一下女儿说：“你看叶圣陶写的多么细致啊，但这不是一篇说明文，是一篇托物言志的文章，他是用爬山虎“爬”得顽强来激励自己不停的向上攀登，也就是说，他写爬山虎，其实就是在写他自己。”女儿白了一眼我，说：“老师没说啊，背过就行了。”于是催我抓紧签字。
我签了字，这事也就过去了。但不成想后来又有一次听女儿背诵课文，是肖复兴写的《那片绿绿的爬山虎》。我看了题目后，边忙别的事边听女儿背诵，但越听越不对。因为按我的考虑，这也应该是一篇描写性的托物言志的文章，但听了半天，也没听见对爬山虎的种种描述。就拿过课本来看，竟是一篇写人记事的文章，写的是少年肖复兴被叶圣陶老先生邀请见面的事。
我仔仔细细的看了一遍，感到对于四年级孩子而言，的确是篇独特的文章。因为我也是直到看到如下这段话才明白这篇文章题目的寓意。
“落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停的摇曳着，显得虎虎有生气！”
绿得沉郁的那片爬山虎，完全可以表示这是作者浓墨重彩的一笔记忆，也成了叶圣陶老先生的象征，少年肖复兴的心中，叶圣陶老人就是楷模和标杆，面对老人，有“高山仰止，景行行止”的感觉。
我将这种独特性告诉女儿，又和女儿重温了一遍《爬山虎的脚》，对她讲，这两篇都和叶圣陶，和爬山虎有关，但写法完全不一样，可以结合着学，对比着学。在给女儿解说的时候，心里有一点对老师素质，或者是责任心的不满，觉得他们根本不教一些真正有用的东西，就是让背啊背。当时想写一封信给老师，女儿闲多事，给阻止了。
在我快将想写这点感受的念头淡忘的时候，突然峰回路转。因为我看到了学长王国华所写的《书中风骨》中的一篇文章。是关于写的，在文章的最后，他说较之那些名人秀自己的伪日记，他更爱流水账式的日记。流水账虽然无味，却憨朴可爱。举例的时候，他摘抄了几段叶圣陶一九六一年随“首都文化参观访问团”在内蒙古自治区的活动日记。如下：
“七月三十日东道主设宴款待我人，菜甚丰，有松花江之鲤，大而嫩。又有腌甜瓜，香甜酸脆，人人赞不绝口。酒为本省之葡萄酒与啤酒，亦皆醇厚。
八月一日当地设宴款待我人，菜甚好。有禽名飞龙，其肉视山鸡更嫩。有甲鱼，昨在哈尔滨尝食甲鱼，不意此地亦有之，有烤羊腿，诒是主菜，宾主互劝酒，余饮稍多，X书记最多。
八月二日吃羊肉，今日共宰三羊，晚餐尝大鲫鱼，鱼长尺许，大而甚嫩。
八月七日今日又丰盛之甚。得尝（虫甘）鼻。
八月十日今日晚餐多清淡之味，唯茅台解乏。
八月十七日午餐又殊别致，菜凡十六盘，全是鱼。
八月二十五日午餐时设酒，因食时甚长。……六点晚餐，又是丰盛之宴饮，诸位相陪。劝饮太勤，余自控制，不至多饮。
八月二十九日又受丰盛之款待，饮酒颇久。……未及六点，又邀我人进晚餐，菜肴仍甚丰。余实在吃不下，仅进少许，酒则绝未饮。
八月三十一日又是大吃大喝，食后分两批为娱乐，跳舞，看电影。
九月六日党政设宴款待我人。为全羊席，以初尝驼峰，其味略与鱼肚相似，无甚好吃。又有发菜，亦称珍品。
九月十三日吃烤全羊，又吃骆驼之蹄筋，为平生初尝。”
王国华兄（笔名易水寒）接着评论道：当时正逢“三年自然灾害”期间，中国正在遭受空前绝后的大饥荒。叶老地下有知，不知是否后悔自己的记录。
我在感到震惊的同时，也突然就激活了对女儿课本上关于叶圣陶爬山虎的种种记忆，而有所领悟，觉得叶圣陶老人还真是和爬山虎关系密切，他自己以“爬”来自励，肖复兴把他当成“山”来景仰，而他却也有大饥荒年代，饿“虎”扑食般享用的作为，真是“爬—山—虎”啊！三个字三种特性，本是一体。只是我们有较为严密的宣传口径，前两者，都是可以广而告之，甚至让无知小儿记硬背刻在脑海，唯有最后这“虎”，需要掩埋忘记，仿佛从来就没有发生过。
李安导演的《少年派的奇幻漂流》里也有一只虎，这虎代表着人的恐惧和恶念。中年派通过对这虎的回忆，承认了虎的曾经存在，又通过行动告诉别人自己已经与这虎告别，既撇去了过去罪恶的负担，自己得以轻装前行，又得到了别人的谅解、理解和帮助，收获了美满的爱情和家庭。李安通过这样的一个故事，告诉我们什么是对待“虎”的正确态度。
我真不了解叶圣陶老先生的人品和修为，但想来能文学家、教育家、编辑家、出版家和政治活动家“五位一体”，必是较之李安更有辨识力的。于是，我相信叶老不会后悔自己的记录，也许他正是通过这样一种不含任何感情色彩的记述，告诉人们，在那时那刻，真的有这么一只“虎”，面对这样的“虎”，他衡量之后，感觉也只能这样做吧！
我们又何尝不是这样？他的苦衷，我倒是能够体味的到。
女生的脚的作文1000字【五】
老木匠的眼皮垂了下来，一双木头脚立刻从他的鞋子里出来，它想找一个新主人，不想像老木匠那样，总是把它关在鞋子里，要是能够常常带它到街上去蹦蹦跳跳的就好了。
有一天，木头脚跳出鞋子，跑到外面去了。木头脚走啊走，看到了一只蜗牛。木头脚急忙跑上前问：“蜗牛叔叔，你要脚吗？你趴在地上一动不动，是不是刚刚失去你的重要的脚啊？”蜗牛说：“我是没有脚，可是我有腹足，我的腹足和我的身体连在一起，它虽然是柔软的，可它却可以靠伸缩缓慢地前行。你瞧！”说着，蜗牛柔软的身体缓慢地向前爬了爬。木头脚惊讶地说：“呀！真的可以前进啊！”木头脚只能垂头丧气地走开了！
木头脚接着走，看见一个木偶，可是他没有脚，于是木头脚对木偶说：“你愿意做我的新主人吗？”木偶立刻回答：“非常愿意！”
从此，木偶和木头脚做了一对很好的朋友。
女生的脚的作文1000字【六】
《爬山虎的脚》一课。爬山虎那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深“爬山虎从不孤傲，要长就是满墙……”这使我觉得爬山虎是那么合群。俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。我们作为大家庭中的一员，何尝不是呢？记得有一次，我们进行语文单元测试，我考了全班第一，于是得意极了。订正试卷时，我的同桌来问我题目，我满不在意地拒绝了他。学了《爬山虎的脚》一课后，我觉得自己蛮自私的。以后，我一定努力帮助身边的同学，只有大家一起进步，才能感受到快乐。
“爬山虎也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长……”原来爬山虎有如此顽强的生命力。
爬山虎不论平地和高坡，只要有扎根的地方，它就一脚一脚，扎扎实实地往上爬。那墙上、窗沿上，到处可见爬山虎的身影。和它相比，我可就差远了。有一次，学校选拔运动员，我光荣地入选了。可是，接下来的几天训练，却把我累得“去活来”，又是发烧又是腰酸背疼，最后不得不退出训练。我想这与我平时不锻炼有着必然的联系。
