用五感法写香蕉300字的作文作用【一】
古人说“言为心声”，可见语言是表达人物思想感情的工具，是展示人物性格特征的镜子，是袒露人物内心世界的窗户。历来优秀作家都十分重视人物语言的描写，常说的“如闻其言，如见其人”，既是对作家塑造生动人物形象高明技法的赞誉，同时也正是语言描写的功能和作用的体现。比如孙犁《荷花淀》：“女人没有说话，过了一会，她才说：‘你走，我不拦你。家里怎么办？’”先是用陈述句，表明了自己的态度，然后生出一疑问，表面是说家庭的重担将一个挑，实则骤别的依恋油然而生。语言质朴鲜活，人物栩栩如生。
用五感法写香蕉300字的作文作用【二】
水果学校开学了，学校里来了一位新同学，他就是小香蕉。不知为什么，他老驼着个背。
上课的时候，小香蕉趴在桌子上。老师走到小香蕉身边，说：“小香蕉，你看大家都坐得端端正正的，怎么就你弯着腰呢？快点坐好吧！”小香蕉吓出了一身冷汗，将腰挺直了一些。可是，好累呀！等老师转过身，他又将腰弯了下去。
下课了，小香蕉跑到操场，对大家说：“我给你们当山洞，来玩小火车怎么样？”大家齐声叫好。他们从小香蕉的身子下面钻来钻去，玩得可开心啦！有些好心的同学对小香蕉说：“小香蕉，你老弯着腰，不累吗？”可小香蕉却觉得弯着腰才是最舒服的。
放学后，小香蕉骑着自行车，心想：弯着腰多好，一下就能抓住车把。回家后，小香蕉一边写作业，一边自言自语地说：“弯着腰多好，字看得又大又清。”
香蕉妈妈看见了，叹了口气，说：“看来我们香蕉家族祖祖辈辈都要驼着背过日子了。”
用五感法写香蕉300字的作文作用【三】
果戈里说：“外形是理解人物的钥匙”，肖像描写对刻画人物的作用不可忽视。“人心不同，各如其面”，肖像刻画要以形写神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。有的同学平时不太留心观察人物，提起笔来，就全是些陈词滥腔儿，写美人都是沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，都是瓜子脸儿，柳叶儿眉；写坏人则离不开尖嘴猴腮，贼眉鼠眼，满脸横肉。其实世界上没有两片完全相同的树叶，更没有两个完全相同的人，要把人物写活、写真，最重要的是写出他的个性来。比如鲁迅《故乡》：“我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”文中作者对杨二嫂从头到脚进行了描写，却又不平均用力，突出其最富特征的部分，使这个被人世的污水弄脏、可鄙又可怜的女市民形象浮雕般地浮现在读者的面前。这样的肖像描写，不但做到了“神似”，还为情节增添了不少新颖和情趣。
用五感法写香蕉300字的作文作用【四】
人生活在矛盾重重的社会中，悲喜各异：有喜、怒、忧、思、悲、恐、惊“七情”，有睛、耳、鼻、舌、身、意“六欲”。这种种心理反应，支配着人物的语言和行动，显示出人物的性格精神。于是，开发人类的精神世界，探索人物的心灵奥秘，成为写作的基本要求。比如鲁迅先生用心理描写刻画阿Q的“精神胜利法”这一典型的性格特征：他分明生了丢人的癞疮疤，却偏偏心里说人家“还不配”；他分明被人家痛打了一顿，却偏偏自我解痛，“我总算被儿子打了，现在的'世界真不象样，儿子打老子……”这些传神的心理刻画，把阿Q的麻木无知和精神胜利法淋漓尽致地刻画出来，鲜明生动，可见心理描写也是刻画人物性格的重要方法。
