二年级描写花草的作文(二年级小学生描写花草的作文)

二年级描写花草的作文(二年级小学生描写花草的作文)

首页状物更新时间:2022-10-25 06:29:18
二年级描写花草的作文(二年级小学生描写花草的作文)

二年级描写花草的作文【一】

奶奶家的周围,种了可多的花草树木了。在一块块肥沃的土地里,一朵朵漂亮的'小花,个个都绽开了笑脸,风一吹,它们随风摇曳,随风舞蹈,散发出淡淡的清香。

草绿油油的,太阳一照,可以闪出刺眼的光芒。一棵棵大树枝叶茂密,风一吹,树上的树叶哗啦哗啦作响。

二年级描写花草的作文【二】

“大风吹,把头摇一摇,风停了,又挺直腰大雨来,弯着背让雨浇,雨停了抬起头站直脚……”每当听见这首歌,我就会想起那默默无闻永远长在人们脚下的小草。

那是一个暴风雨之后,我站在院子里大口吮吸着雨后清新的空气。一低头,一棵枝残叶败的花椒树和一些七零八落的野花儿映入我的眼帘。我摇摇头,又看了看一棵棵倒在地上的小草,叹息着风雨的无情。

我打扫着院子里的这片狼籍,正当我弯腰拾落叶的时候,发现一棵小草居然慢慢地挺直了腰!接着第二棵,第三棵……不到10分钟,几乎所有的小草都重新站直了!我目瞪口呆。再看看花儿和树,它们却还是老样子,再也没能恢复原样。而一种对小草的敬佩之情油然而生。几颗晶莹的露珠停歇在小草的身上,在阳光的照耀下显得晶莹剔透,映得小草更加青葱碧绿。

从今以后,我不羡树的高大挺直,不恋花的娇嫩艳丽,独爱小草的顽强坚韧,它让我感受了生命,感受了希望,激励我奋发向上。

二年级描写花草的作文【三】

春天来了,小草又长出了嫩绿的小芽。

一个周末的早上,天气真好,阳光灿烂,万里无云。一对好朋友王明和义锋,他俩来到公园找了一块草地,便在上面踢起球来。

二年级的玉美起了床,准备到公园散散步。她呼吸着早上清新的空气,心情感到无比舒畅。突然,看见了在草地上球踢得正欢的王明和义锋。她想起了老师说的话:“花草树木也有生命,我们不能随便破坏它们。”于是,玉美想:我一定要阻止他们!

她二话不说,拔腿就跑到他们跟前,吼到:“你们不能这样糟踏花草树木!它们也是有生命!”王明和义锋听到吼叫声,先是一愣,抬起头,看看眼前的玉美,笑了一下,然后继续踢球。

玉美看着他们不理自己说的话,就沉不住气地再一次吼道:“你—们—不—要—破—坏—花草树木!”

“要你管!”王明和义锋异口同声地反驳道。

“如果你们是这些小草,被人们无情地踩踏,你会怎么想?”玉美又问。

“我……我……你……”王明和义锋答不出来了。

玉美又说:”如果你们不再在草地上踢球,我就可以原谅你!看!这些爱护小草的牌子,就是警告你们的标志!”

“好吧!我们不在草地上踢球了!”他们俩同时红了脸,低下了头。 玉美听了,欣慰地笑了,她感觉空气变得更加清新了!

二年级描写花草的作文【四】

春天来了,哥哥和妹妹来到花园里玩耍。

花园里开满了美丽的鲜花,花丛中,蝴蝶在欢快的飞舞着美丽的翅膀,蜜蜂在辛勤的采蜜。妹妹看到美丽的鲜花,要跨过栏杆去采,哥哥连忙拉住她说:“小草和鲜花是有生命的,我们要爱护花草”。妹妹听了哥哥的话后,停下了脚步,看着鲜花、蝴蝶、蜜蜂,她对哥哥说:“对!我们不能只为了自己,还应该想到别人,我们采了花,别人就看不到鲜花了,我们应该爱护花草”。

二年级描写花草的作文【五】

冬天到了,我们都穿上了厚厚的棉衣,突然我想到了家里的花,它们一定也很冷。

今天,我和爸爸拿了很多的草绳把我们院子里的树都缠上,让树木们也穿上厚厚的草衣,让它们好好的等候着春天的到来。我们还用土把灌木丛埋到地上20—30厘米的地方,其余的剪掉,再盖上杂草,像盖上了一层厚厚的被子。我还把阳台上的花草都抬到有暖气的屋子里,让它们和我们一起过冬。

花草树木也是有生命的,我们对待它们也要像对等我们一样。

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