小学三年级作文写种桑树【一】
或许，这只是一个遥遥无期的念头罢了！但作为一个小学生，这可算得上是我最大的期盼了！其实，我很想让地球只有一种颜色，那就是??绿色。提起绿色，人们往往最先想到的是森林，因为绿色是树木的象征，表示着生机勃勃。假如，有一天真的遍布了绿色.森林和草地。那么谁都不会再去芬兰和维也纳度假了！因为，处处都是绿色，处处都是维也纳和芬兰！到那时，绿色的覆盖率达到了100%，不会再存在灭亡的机率。地球上的沙丘.沙漠将会被删除掉，只要有土地就有绿色。绿色将会成为大自然颜料盘上的.主色！
街道两旁站满了齐刷刷的大树，一栋栋居民楼穿梭在整齐的树丛中，学校周围环绕着密密麻麻的奇花异草，只有稀稀拉拉几条小道，商场在百花怒放的地方立住脚跟，工厂也在草木茂盛的地方生产起来，而公园里更是绿的世界·花的天下。南有芒果·香蕉·龙眼 ……北有苹果·雪梨·哈密瓜……大人孩子们纷纷开始种植物，让土坡变成绿地，让荒地变成果园，弄得到处都是“花”的世界·“树”的海洋·“果”的天下 ……
但是，白色如果没了，那么大量冰水会流入大陆，祸害人类，但如果蓝色也没了，我们人类将灭亡在此。所以，白色.蓝色是不可缺少的！
然而，愿望不能跟现实相比，因为，现实是可怕的！目前，世界上的森林面积只有28亿公顷，而覆盖率仅仅只有那么22%。人们全都愚昧无知的砍伐着树木，为了个人的利益，牺牲大家的健康。随着树木的消失造成了严重的水土流失，大量的水资源受到工厂的污染，造成了大片农田颗粒无收，还造成了许多人亡，许多家庭的下一代身体都有缺陷。譬如：脑瘫.癌症.缺肢……这些害人害己的事情，人们常做！随着二氧化碳的增加，地球的气温在增高。而每公顷山林绿地，每天可吸收1吨二氧化碳，放出0.75吨氧气，可维持生态平衡，净化环境，还能防风御热，调节气候。所以说，树的作用真是大极了！
现在，人们都已知道破坏森林的严重性。大量的青少年都纷纷响应植树造林，全国各地大搞“荒山变绿林”的绿色造林达标活动。虽然，现在已颁布了《森林法》，但有一些人还是不自觉的砍伐树木，破坏森林，难道他们不是人吗！
我盼望着那一天的到来，我希望能为我的愿望做出贡献。昨晚，我做了一个梦，那是一个很美的梦。因为，我的愿望变成了现实。我梦见世界真的变的只有三种颜色！我在树阴下伴着春风而起舞，抬头张望着那洁净而没有一丝污染的天空，静静的坐在海边，看着天际归去的海鸥，让海浪的呼声在我耳边回旋了很久，很久……
小学三年级作文写种桑树【二】
我和她最喜爱的，是头顶的那一片蓝天白云，湛蓝衬着洁白，简单又清新，就像我们的友谊。
我们是最要好的朋友，从小学到中学，我们已经共同度过了八个春秋。从未像今天这样——我们吵架了。
事情的起因小得可怜，就只因她玩笑似地骂了我一句，也许她的口气有些重，也许我那时心情不好，也许……不管有多少个也许，总之当时的我生气地回驳了她。现在后悔了，却晚了。
从来没有一节课像今天这样如此尴尬，如此漫长。一张桌子上的两个人谁也不说话，老师让同桌之间练习英语对话，我们仿佛从未碰过面的两个人，只是盯着课本，心不在焉地吐出一句句英语，像被人操控的木偶，各自扮演着这一刻该扮演的角色，演绎着一场看似和谐的戏剧。明明是面对面，却不敢正视彼此的双眼，都紧紧盯着课本，似乎非要把那里灼出一个洞。曾经亲密无间的两个人中砌起了一道冰墙，冰冷得连空气都要凝固，让人窒息。冰墙疯长着，如施了魔法的藤蔓，一刻不停地向上攀着，似乎要彻底把我们隔开。这看似冰冷坚固的墙，实则如窗户纸，一捅就破。谁先筑起了这道冰墙，这不重要；重要的是，谁来将它打破？我们都在心里无数次向对方说了那句“对不起”，可为什么不大胆说出来？不敢，不愿意，还是害怕？恐怕只是想守住那所谓的“自尊心”罢了。
下课铃声响了，我再也不能忍受那冰冷的让人窒息的空气，逃也似的跑出了教室。身边空落落的，耳边少了她的唧唧喳喳。不知不觉，我来到了大厅的玻璃门前，这里是我们最爱来的地方。阳光被裁剪成一块一块的小格子，整整齐齐地铺在大厅的地砖上，光柱里的尘埃颗粒翻上翻下舞动着轻的身体，像在演绎一场永不落幕的舞台剧。曾经有两个女孩，手挽手笑嘻嘻的走到这里，对天上的白云指指点点，一个说像这个，一个说像那个，多么欢乐！我呆呆地望着天上那片巨大的云，脑袋里一片空白，不知道该说它像什么好。“它像两个小兔子，不是吗？”熟悉的声音从身后传来。我心中立刻涌起了一股热潮，暖暖的，有什么东西在液里流淌，一转头，又看见那灿烂的笑容。她说道：“两只小兔子，永不分离。”“嗯”我用力点了点头，也露出了美丽的笑容。大厅里回荡着两个女孩欢笑声。
我终于明白，我们之间的那堵冰墙，并不需要谁去打破，在蓝天白云下，我们的心的温度会让它自己慢慢融化，我也明白，这就是宽容的力量。
小学三年级作文写种桑树【三】
林通说过：和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。宽容是人之博大，人之崇高，人之快慰的优良品德。而我也拥有这样的品德。
记得有一次，我和好朋友小静发生口角，一个不理一个。我心想：哼，我的朋友多得是，少你一个也不可惜！可事情没那么顺利，我发觉我的好朋友渐渐不理我了。经过打听，才知道是小静搞的鬼她总是在背后说我的坏话，还让我的好朋友不理我，我真是被她气了。我们之间的矛盾更深了。就这样过了几个星期，这一天，学校让每个班选出一名播音员，我本来想选小静，可一想到这些天小静让我的朋友不理我，非常气愤，要选她的想法也渐渐消去。过了一会儿，选举快要结束了，可我还是没有选小静。当时，我的心里很复杂，到底要不要选小静呢？如果为了一点小事就斤斤计较，那么没人会和你在一起，何不宽容一些，这样不是更好吗？想到这里，我急忙举手，老师，我选小静！小静转过头看我，显然很惊讶。最后，小静就因为我这宝贵的一票，当选了播音员。事后，小静问我：你当时为什么要选我？我笑着拍拍她的肩膀：因为我们是朋友！朋友？对，朋友。走吧，一起去玩吧！好！我和小静和好了。
荷兰的斯宾诺沙说过：人心不是靠武力征服的，而是靠爱和宽容大度征服的。宽容一如阳光，亲切，明亮。朋友们，请拥有一颗宽容的心，宽厚待人，宽厚至语，宽厚做事吧！
宽容是一种修养五年级议论文2巴金曾经说过：“友情是生命中的一盏明灯，离开它，生命就没了光彩，离开它，生命就不会开花结果。”确实，友谊在短暂的一生中染出人生的五彩缤纷。蓝天因有了白云而显得活泼，山谷因有了小溪而显得生动，而友谊也因有了磨练而变得更加的真挚！
我和他是一对形影不离的好朋友，无论做什么，总是一起。一起上下学，一起玩耍，一起学习，同学们都认为我们是亲兄弟。然而，直至发生了这样一件事，我们的友谊更加深厚。
有一次，我把我至爱的一部高达模型带给我的好朋友看。他要求借他带回家去玩，虽然不愿意，但碍于朋友的情面，我便答应了他的请求。几天之后我要求他归还，但当他把模型带回来的时候，我却发现，本来光亮平滑的模型背后出现了两条深深的划痕！我当即瞪视着他，问道：“你怎么把它弄坏了？”他轻描淡写地说道：“弄坏了？没有啊……，那两条痕是不小心用刀子划上去的。没关系，反正是在背后。”“没关系？你还有脸说的出口！”我喊道。他的眼中闪过一丝惊诧，顿时红晕满脸：“你为什么骂我？不就是一部模型么？有什么大不了的！”说着便将模型塞在我手里，转身跑开了。我也恨恨地转身走了。那段时间，本来形影不离的我们两个见了面，惯用的“招呼”便是冷哼一声，扬头走开。然而，我心中却是难过至极。固然是为了那模型，也是为了那即将逝去的`一份友谊。我向爸爸求助。爸爸说：“你想过，要去原谅他么？”我说：“可是他损坏了我的模型啊！怎么能就这么原谅他呢？”爸爸说：“区区一部模型，坏了还可以再买新的。可是友谊呢？友谊损坏了能再买来么？”我默然。第二天，在放学之后我叫住了他。他转过头来看着我，似乎在期待什么。“那天真得很对不起……”几乎同时，我和他一起说出了这句话。我一怔。“没关系！”又是同时说出，仿佛约定好了一半。我们都“嗤”的一声笑了出来。彼此之间的隔阂仿佛已不存在。我和他又成为了好朋友。
没想到，一个简简单单的“恕”会有这么大的魔力，它挽回了我最珍贵的友情，挽回了我犯下的错误，挽回了我所悔恨的一切。
“海内存知己，天涯若比邻。”朋友之间应该以一颗宽容之心相待，友谊才能长久！
小学三年级作文写种桑树【四】
谈到我的家不得不提家门口那棵桑树，说实话细细忆起我也并没有刻意观察过它，但它却自私的霸占了我童年回忆的'一大半。夏季，是桑果成熟的季节，每到这时孩子们都一窝蜂似的涌过来，胆大点的蹭蹭几下便爬上了桑树，倒也挺讲义气不吃独食，一边吃一边又扔几个下去。事实上也没那个必要，像我一样张大嘴巴对着树枝，不过一会也能吃得满嘴〝紫牙〞。
记得有一次吃得太猛，回去一照镜子，啊！这明明就是一口老烟鬼的牙，都已经把牙吃成深黑色了。那时,捉迷藏的游戏也大多是在桑树下进行的，我呢总是找的那一个，倒不是我的技术多么高超，而是我玩石头、剪刀、布的手气太差。有一回，我费尽千辛万苦终于找到了藏在各种地方的小伙伴，偏偏还有一个没找到，正苦恼着，听见头顶上传来咀嚼声，抬头一瞧，好嘛！我找的满头大汗，这厮倒在树上吃得好生悠闲！那桑树，怕是与我父亲一般大的年纪了，所以一家人说起它来就滔滔不绝。
那时，奶奶总是搬来一张摇椅，让我坐在她的腿上，跟我谈起她年轻时和父亲年幼时的故事。是的，这棵树承载了三代人的记忆，是两代人儿时的回忆中不可磨灭的光点。
小学三年级作文写种桑树【五】
你好！
又是一片春光明媚，又是一派生气盎然。你光秃秃的枝条上，钻出了新绿的颜色。
当你准备大展“鸿图”时，一种昆虫也降生了——蚕。
蚕不是你的天敌，也不是你的克星。可是，它吞食的，是你的新生命。
一夜之间，你的嫩芽悄然长大：一日之间，你的嫩芽所剩无几。就连一些年纪轻轻的桑树，也难逃噩运。你，仍是不屈不挠的生长着。
我也是一名养蚕者。我发现蚕的嘴和蝈蝈的嘴大同小异：嘴里的左右两边隐藏着两个弯刀似的装置。吃你的叶子时，就用两把“小刀”一下一下地切开，一点一点地吃掉。而你，要承受的，是多么心如刀绞的痛啊！你牺牲了自己的.一部分，让别人有了食物。
蚕使你的身材、枝叶不如柳树、桂花树等等那样美好。鸟儿们把歌声送给了枝繁叶茂的大树，把巢穴建在了大树粗壮有力的枝上.。偶尔光顾的人们，也毫不留情地揪掉你的叶片。你眼睁睁地望着有许许多多的鸟儿叽叽喳喳，热闹非凡的树们，你的心碎了。
但，你又百折不饶地顶出新叶子，你要坚强！
夏天，你的枝叶间挂上了紫红的、水灵灵的桑葚。你欢欢喜喜，认为可以引来小鸟做伴了。人们却捷足先登，把你的果实一扫而空……
鸟儿们躲在大树的浓荫下，追逐打闹，兴高采烈。你又是形单影只。
这，不就是你“献了叶片献果实，献了青春献终生”的表现吗！？
“春蚕到丝方尽，”蚕的丝来源于你，蚕的生命依靠于你！有那么多赞美蚕的，又有多少人真正能够欣赏你，发现你的艰苦卓绝！？
你的春天，被人摧毁；你的夏天，被人夺取；你的秋天，没人搭理；你的冬天，冷冷清清。
桑树哟，你含辛茹苦，还默默无言。
祝你
生活平安，不被砍掉。
敬佩你的小学生 xx
20xx年4月22日
小学三年级作文写种桑树【六】
常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。③、作比较：把______和_____加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。⑤、打比方：将______比作______，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明直观。⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例；（作用同举例子）
B、引用具体的数据；（作用同列数字）
C、引用、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
小学三年级作文写种桑树【七】
西汉末年，王莽篡了位，派兵到处捉拿刘秀。
刘秀只身一人，走在路上，他饿得头晕眼花，四肢无力。见路旁有棵桑树，他挨到跟前，坐下来倚在树干上打起盹来。过了一会，突然听到树上有乌鸦叫，他便扬起头来，睁眼一看，原来，老鸦在吃桑果子。他心里一动：难道这种野果能吃吗？于是他将掉在地上的桑果子拾起来尝了一尝，感到又香又甜。接着他将地上的桑果于全部拾起来吃了。乌鸦好像知道他饿了，双翅一扑，地上又掉一大片，不一会刘秀吃饱了。临走时，他对大桑树和老鸦感激地说："如果我刘秀能光复汉家江山，一定封你为树中之首，鸟中之王。”
后来，刘秀真的做上了皇帝。他哪里还想起救过他命的桑树和乌鸦。他却把椿树封为树王，把凤凰封为鸟王。大桑树知道后，脚都气炸了，乌鸦气得成天骂声不绝。有一次，刘秀出宫打猎，又到了这凛大桑树跟前。他见大桑树上有很多洞，直往外淌黑水，而乌鸦也站在树上骂他。他这才想起当初的事来。心里很后悔，但为时已晚了。皇帝封的'东西是不能更改的。回宫后，刘秀只得抽出龙泉剑，一下子把椿树的头剁了下来。等他再找凤凰时，凤凰已经逃得无影无踪了。
现在，人们看到的桑树，大多肚子上有洞，向外淌黑水。那就是被刘秀气的。乌鸦见人就叫，它是在骂刘秀的。椿树一到秋天；叶子一落，就像被砍过一样，那就是被刘秀用龙泉剑砍的。至于凤凰，现在人们再也见不到它，那是被刘秀吓跑的。
