高考作文风雨复旦【一】
人生，像是一本厚厚的历史书，它记录了人的一生。不同的人有不同的经历，编织成了不同的人生书。有的书内容平平，有的书内容有序，但她却把这人生书演绎的淋淋漓尽致。
她生活的家庭让任何人都心寒，母亲是一个“瘾君子”，艾滋病患者，同时还患有精神分裂。她没有为此而怨天忧人，在她心里一直有一个愿望--希望母亲可以像以前那样爱她，关心她，给她家的温暖。为了这个愿望，她不去上学，她讨厌学校，她不想离开妈妈。但直到母亲去世那天也没能再次给她家的温暖。母亲走了，去了另一个世界。她醒了，她意识到只有知识才可以改变她现在的生活状况。几经周折，她进入了一所学校，她下定决心要在两年内完成四年的课程。她拼命学习，终于，皇天不负有心人，她做到了。哈佛大学，每个学子梦寐以求的大学，她考上了。她通过自己的奋斗，改写了自己的人生书。
由此，想想我们自己。我们自己的这本书编写的怎么样？一出生，便有伟大的母爱环绕着我们。父母给我们穿衣服，父母把饭菜端到我们的桌上，父母给我们收拾东西父母的体贴入微，简直到了极点。然而，我们都长大了，至今生活还不能完全自理，甚至离开父母便不知未来在何方。这时，你是否想起过那个十五岁就自己养活自己的坚强女孩。
身处诶使得青少年们，受委屈时，可以向父母怀里扎，感受亲情的伟大，让亲情来抚平那受伤的心灵；感到疲倦时，可以听听音乐，躺在床上安静的进入梦乡，采用多种方式来放松自己的身心。可是，此时，你又曾想起，那个在洗盘子时，还要记单词，在坐公车时还要背公式的执着女孩。
人生路，艰难路。人生书，需要我们自己编写内容。内容的精彩与否，看的不是家庭的显赫背景，不是父母的伟大成就，关键是自己的努力成果。让我们用心编写人生书，一本只属于自己的人生书。
高考作文风雨复旦【二】
也许，就在这一瞬间，我想到了什么，看到了什么，就长大了：也许，在多年以后，我历经社会的`苦难，看遍世事沧桑，才能长大：也许，我感到生活困苦，与至亲生离别后，才会长大……
观赏了一部以真人故事为原形的剧情片——《风雨哈佛路》。丽思，主人公。父母都是“瘾君子”，成日吸毒，因此贫困潦倒。他母亲还是一位精神分裂症患者。于是她每天都没有上学，甚至因此被关到了教养所里。在教养所中，她看遍了同龄人所做的任何惨无人道的坏事。15岁后，他恢复自由，患上艾滋病的母亲身体日益衰退。她上了高中，并结识了好朋友。因不满外公，他与朋友流离失所，过上了以乞讨为生的艰苦生活，同时她母亲也去世了。她奋起直追，2年时间读完了4年的高中课程，并获得了《纽约时报》最高奖学金步入了哈佛的大门。
感到异常震撼并思考良多。我生活在一个能够衣食充足的环境中，每日无须操劳其他事物，所做的只是学习，有着优秀的老师指导、友善的同学陪伴、辛勤的父母关爱。我能否上哈佛还是一个未知数。学习之余，她在乞讨、看书，我在干嘛？玩电脑。看电视、和朋友嬉闹……人家在为未来奔波，我却只满足于我的现在。我长大了吗？没有
她的童年是怎样的呢？生活在杂乱不堪的房中，昏暗的房间内父亲在看着电视喝着啤酒，母亲毒瘾发作，正乱砸东西抢去她手中仅剩的一点美元。我呢？生活在干净整洁的屋内，享受着明媚的阳光，时不时吃点瓜子，有时还向父母要钱出去买零食。她成日吃着猪都瞧不上的食物，喝着充满细菌的自来水。在这样的环境中，她还能够想到学习。如果是我，我肯定会将其当成累赘。我长大了吗？没有。
那我们里长大还有多远呢？其实远在天边，近在眼前。当我们深知美好生活的来之不易，并因此懂得感恩作出报答的行动同时又可以承担一些责任、事情时，我们就已经长大了。然而，如果没有这种思想，或许要经历种种苦难或是丧失至亲才可长大。希望我们能够在下一刻长大……
高考作文风雨复旦【三】
人生总有不平，它像一场突如其来的暴风雨；它像惊涛骇浪的茫茫大海；它像铺满荆棘的森林。但是每当我怀着坚持不懈的精神，顽强的走过风风雨雨后，我总会看见久违的彩虹。
我在班级里的数学成绩一向是名列前茅，但是那次期中考试却让我愧恨难言。静心反思，考试前我麻痹轻视。可我万万没有想到，考卷上看似简单的题目处处有陷阱。公布成绩后，面对67分的成绩，我脸面全无！再看看别人手舞足蹈的得意样，我真是又气又恨。我输得好惨啊！回家的路上淋着朦朦的苦雨心里也有一片挥之不去的阴霾。我把自己独自关在房间里，背着人流下了悔恨的泪水……“你说风雨中着点痛算什么，擦干泪不要问为什么！”这时一阵铿锵有力的歌声在我耳畔响起……是的，这点风雨算什么？我一定要走过风雨，用我的努力获得胜利！
为了我数学的崛起，从此，爱不释手的游戏机被我束之高阁；每日必看的漫画书被我打入“冷宫”；而我先前置之脑后的数学卷却成了一日不见如隔三秋的良友。为了改掉心气浮躁的毛病，我要求自己反复读题三遍；为了避免计算出错的失误，我逼迫自己做了大量的基础题；为了改掉随意涂改的毛病，我强制自己先在草稿纸上算清过程。几个月来，我没有一天敢放松自己。满脑子都是数学。有一次我和同学们打篮球，可“人在操场，心在数”出正想得入神，头猛地被撞了一下，原来篮球砸到脑袋。这一砸倒好，脑子好像开窍了，顿时灵感大现。于是，我顾不上疼痛，连忙把这突如其来的灵感给记了下来。努力的过程是艰苦的，可收获是甜蜜的。
有志者事竟成！经过不懈努力，我的数学成绩在几次测验中又再次回到领先位置。终于，我迎来了期终大考。我信心百倍地走进考场。拿到试卷，我仔细审题，认真计算。填空题、选择题得心应手，解答题，综合题一帆风顺。等到公布分数的那一天，我怀着激动的心情拿到了97分的考卷。
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”，没错，月有阴晴圆缺，天有不测风云，人有坎坷挫折，但是正如歌词中唱到的只有勇敢地面对风雨，才能迎来灿烂的阳光、美丽的彩虹和无限光明的未来。
高考作文风雨复旦【四】
“轰隆隆”天上响起了个闷雷，我们在操场上听着心惊胆战。
“滴答……吧嗒……”几粒豆大的雨点像赴的勇士，从天上落下，在塑胶跑道上留下明显痕迹。正在听讲座的我们有点儿心慌，真想直接冲回班级，躲避这场即将到来的暴风雨。
“请全体同学有按顺序撤退！”随着主持老师一声令下，一千多名的同学纷纷起立，抓起椅子准备撤离操场。我很着急，我身子有烧，被雨淋了，弄不好病情加重，后果不堪设想，如果能马上冲到安全地带，多好啊！可事与愿违，楼道只有两个，学校平时就训练我们必须按顺序有序撤离，如今面对暴风雨，身为六年级的我怎么好意思往前冲呢？好不容易轮到六年级了，但我们班级又得排到最后。雨点密集了起来，我多想挤到前面去，可我又不能往前挤，因为一挤，秩序乱了，就有可能造成伤害。我看看同学，他们似乎和我一样的心思。我耐着性子，随着队伍慢慢移动。好在全校同学终于赶在大暴雨来临之前转移到教学楼内，我们舒了一口气。
这时雨下大了，下急了，下猛了！雨点如没有间歇的鼓点一般，打在地上。转瞬，在狂风的裹挟下，大雨连成一片，似千军万马一样，咆哮着朝我们奔来，又犹如洪水一般，仿佛要把我们吞没。放眼望去，操场上白茫茫的一片，整个天空似乎有一只巨龙在翻滚着，搅起滔天巨浪。这巨浪不时涌进我们躲避的楼道大厅，水雾直往我们身上扑来。我真想不顾一切地马上回到班级，让密闭的窗户带给我安全。但刚想挪动，迎面一股风刮来，如此凶猛，还伴随着冰雹和碎玻璃声，吓得我心惊肉跳。我忍住了：雨这么大，现在只有暂时躲在这儿，才是最安全的，才能避免自己不受伤害。
好不容易，雨小了，我走到二楼走廊，向操场望去——老天，树被“削”薄了好几层；原来放置在校园北边的遮阳棚被“抬”到了校园南边；原本干净的操场上，不知何时“长”出了小树——被狂风吹折的枝丫……
这次的暴风雨，给我们这些没见过世面的孩子上了一堂生存保护课。
高考作文风雨复旦【五】
“哗啦……”这雨说下就下，就这样毫无预告地来了。
这雨，却不似平时的淅沥，夹杂着狂风，铺天盖地。巨大的雨帘从天而降，将所有人都笼罩在一片蒙胧之中。
远处，嫩绿的禾稻在风雨中绽放笑脸。这雨来得多么及时，雨中的绿娃娃正在贪婪地吸取这甘甜的雨露，不知不觉中，他们长大了，在这风雨中昂首，共同唱着一曲——风雨之歌。
看那边，是一棵百年老树，经历了无数沧桑，岁月在他的身上留下脚步——年轮就是最好的证明。风雨中，毅然挺立，这么多的苦难，让他早已学会面对。他的枝，他的叶不断落下，可他的腰不弯曲。在风雨之歌中迎来黎明，迎来朝阳，也迎来希望！
哦，瞧！那有一只鸟。狂风骤雨早已将她的家打得七零八碎。可她，却在雨中飞翔。豆大的雨点纷纷落在身上，她被雨打落在土地上，眼里却依旧充满希望。也许，她就是艾青笔下用以自喻的那只鸟吧。倔强，不服输。沉重的雨让她无法再次飞翔，她也将会在这片她热爱的土地上。可她却用嘶哑的喉咙最后唱一曲——风雨之歌。
大街上，车辆来来往往。这突然袭来的大雨将行人冲得四面奔散。各个屋檐下，行人纷纷聚在一起，认识的，不认识的都互相有说有笑。突然发现这雨来的多么合适——将本来要擦肩而过的人聚在了一起，将忙碌的心灵浇灌平静，将美好的一切定格在这瞬间……
看着人们因为一把及时伞，一块擦水的手帕，一句关切的问候而绽放笑脸，我多么希望这雨不要停，将这份平静、和谐永远保留。在此起彼伏的喇叭声中，我仿佛听见一曲优美的`旋律——风雨之歌。
雨还在“哗哗”地下着，风雨之歌不曾间断。这禾稻，这老树，这鸟，这人……是风雨中最美的乐章，这风雨，因有他们而精彩。无论风是否停了，雨是否还在下，风雨之歌永远在我的心中唱响。
高考作文风雨复旦【六】
风，呼呼地刮着，中间夹杂着几丝雨。天空，乌云滚滚。“太阳应该不会出来了吧。”同桌望着天空感慨道。眼前似乎看见了那个雨夜，那个一颤一颤的身影，那条碍于行动的腿。“不，太阳一定会出现的。”我喃喃自语。
六年级，在学场上拼搏的我，由于大意，被推到谷底，成绩一落千丈。风和雨急速而来，仿佛在影映着我的心情。
脑子里满是失落，我置步风雨中，想让这场风雨冲淡我心里的忧伤。一把伞遮在了我头上，我诧异地抬起头，是一位老伯。他正看着我，眼中满是关切：“小妹妹，怎么不撑伞？在雨中这可很容易感冒呀！”我有些感激：“谢谢您！”“你有什么不开心的事吗？说来听听吧，我也许能帮你。”面对那位好心的老伯，我将事情的来龙去脉讲了给他听。老伯听后，只是莞而一笑：“我还以为是什么要紧的事，原来是这样。人生嘛，总有种种不如意，一路走到头来，没可能都是那么顺利的，你说对吗？”听着老伯的话，我似乎明白了一些东西。“但是，人生能给予我们的是，种种不如意背后的顺利，就像我吧。”在我疑惑的目光下，老人走了几步，那一瘸一拐的脚让我吃惊，老伯竟然是残疾人。“以前的我曾为这件事而大哭过，但后来我变得坦然，现在的我不也生活得好好的嘛！就像那首歌所唱：‘不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。’风雨后总会有彩虹，只看你信不信和行动，只是这彩虹会更美丽，更鲜艳。”我抬起头，在风雨中，老伯那满是刻痕的脸更显得饱经沧桑，这沧桑中又显得慈祥。还未等我说话，老人已渐渐远去，和来时没什么不同，只是，老人一瘸一拐的双腿显得更夺目，这双腿可能跌倒过很多次，但如今又站起来了。风雨中，这个身影变得高大。
窗外，风雨停了，一个彩虹出现了，果然，比以往更美丽。“×××，第1名，听着老师的话语，我知道，心中，风雨后的彩虹已经出现了。”
高考作文风雨复旦【七】
“我不愿做一个傻瓜，我要上学!”一位十五岁的女生靠着这样一句话，用自己的双手托起了属于自己的一片天空。试问，如果是你可以做到吗?
八岁的她本该在父母怀里撒娇，却过早的撑起了家庭的重担;十五岁的她本该在学校里读书，却已在街头流浪。直到母亲去世，生命中唯一的牵挂和温暖也消失时，她孤坐在楼台上看着这座繁华的都市，回顾自己的人生，却没有一点一滴是值得铭记的。她要改变，不能让自己像母亲一样，连一块墓碑都没能留下!
几经周折她又重返校园，当时她已经十七岁，可她不想读完高中就已经二十岁。于是她起早贪黑，打算只用两年时间就完成四年的课程，老师都说她是疯了，但是她做到了!甚至凭借着优异的成绩得到了去哈佛大学参观的机会。正是这次出行，开启了她另一段崭新的人生。
当她第一次站在哈佛校园里，她的心就对这片圣地充满了渴望，却不知道自己有没有这样的幸运成为其中的一员。“虽然这只是一个渴望，但也不是没有可能。”老师看到了她眼中火焰和犹豫，对她说了这样一句话。她看着老师没有言语，可望着眼前的一切，心中对哈佛无限渴求的火焰已愈燃愈烈。
她开始为自己找一切能取得奖学金的机会，功夫不负有心人，她取得了《纽约时报》的一等奖学金，让她获得了哈佛大学的通行证!
可能是可以实现的。就像她说的：“我知道我很聪明，我需要的只是一个机会。”永远不能放弃学习知识的机会，改变自己改变命运的机会。只有不断地学习，不断地改变，才能加快前进的步伐，才能给未来增添一点光亮，才能为自己撑起一片天空!
