二年级斑点狗的外貌描写作文(小黄狗的特点和外貌描写三年级)

二年级斑点狗的外貌描写作文(小黄狗的特点和外貌描写三年级)

首页状物更新时间:2024-05-18 02:16:52
二年级斑点狗的外貌描写作文(小黄狗的特点和外貌描写三年级)

二年级斑点狗的外貌描写作文【一】

逢年过节时,我们相互用吉祥如意的话语来庆贺,相聚相离时我们相互关怀,这似乎是在排斥着一种消极的事物出现。但随着年龄的增长,我渐渐发现,有时烦恼并不是指的避讳的事情,相反,有些情感恰恰是由烦恼串联在一起。

生活中有许多的'障碍,如同一堵堵封闭的墙。当我们稚嫩的时候,这堵墙就存在我们身边,比如不准带十元以上数额的钱上街,不准在大人的房间找东西玩,不准与不熟悉的人打招呼等,而这种浅而易见的限制会随着年龄的增长而一点点的扩大,如果我们不加以区别地看待,就会很极端的以为生活本该如此,生活本该没有自由。于是开始对生活有了一套消极的认识。

一定程度上来说,墙是一种消极的意象,仿佛因为有了墙,我们就看不见外面的美好。

墙不仅有阻碍的含义,还有自我保护的意义,例如城墙。从这个意义上来说,墙表现了它积极的一面,那就是不伤害他人而达到自我保护的目的。我以为中国历史遗留下的观念里就有这一层意思。中国兵书里有以守待攻的故事,正如“子曾经曰过”的那样,“你不犯我,我不犯人”,如果想要到我的城池就先把武器放下,和平地走进我的大门。而任何思想在历史的考验中,都能表现出消极的观点,而不幸的是,有时我们根深蒂固的观念里,会有一些我们发现不了的错误,而前人就已经指出了,不信,你看完兵书,就会发现以守待攻的战例中,成功的多是攻的一方。被动挨打者固有城墙来保护,也改变不了其落后自封的丑态,也改变不了落后就要挨打的命运。中国经历了百年创伤,由此,我们早以汲取了不少教训。

所以,生活中碰撞的经历能够带给我们前行的动力,正是因为此,它才能串联起难忘的回忆,它才能承载起一段刻骨铭心的历史。

墙,给了我充实的想象,刻录在墙上的斑点,是我用文字承载的思想。我以过客者的心态回忆那段倒流的时光,如同意识流般无羁。

二年级斑点狗的外貌描写作文【二】

看这张画,那是我上中班时候画的妈妈画像。

现在,我的妈妈有一头卷卷的长发,一副“自行车”一样的眼镜架在她的鼻梁上。在她长长的睫毛下,有一双大大的眼睛。妈妈喜欢写童话故事,因为她有一颗童心!妈妈最爱讲笑话,在我伤心的时候,她的笑话总能让我破涕为笑。

妈妈是世界上最爱我的人,妈妈也是世界上我最爱的人!

二年级斑点狗的外貌描写作文【三】

姥爷手里捧着啥?一团灰灰的、毛茸茸的东东?我和妹妹赶紧围上去,呀,是一只小鸟。姥爷轻轻地把它放到茶几上,它眼睛半睁着,头低着,翅膀耷拉着,细细的小爪子拳着,灰白色的羽毛还夹杂着浅黄色的绒毛,可怜的“小斑点”整个身体无精打采地堆在桌子上。

“这是斑鸠”,姥爷一边说,一边拿来笔帽和小米,我赶紧凑上去帮忙,慢慢地掰开小斑点的嘴巴,姥爷轻轻地弹着笔帽把小米倒入小斑点口中,又接来一碗水,把小斑点的头按入碗中然后抬起,让它咽下后再按入水中再抬起,它像是知道我们在帮助它一样,不扇翅膀也不踢腿。姥姥找了两个带孔的'塑料筐,我拿了两张报纸铺在里面,小心地把小斑点放了进去,看着它卧在里面一动也不动,心里可着急了。

第二天一放学,我冲进屋里直奔小斑点的窝。哎呀,小斑点竟然站起来了,还站在一只树枝上,原来姥爷在筐里放了两根树枝让它玩儿。这次它可精神多啦,眼睛黑亮,像葡萄,头仰着左看右看,翅膀也时不时活动活动,扇的哗哗响,小爪子紧紧地握着树枝,在筐底和树枝间蹦着、跳着。

我看着我的小斑点,别提多开心了,等到天气再暖和些,我就把你放回大自然,回到妈妈的怀抱。我爱我的小斑点。

二年级斑点狗的外貌描写作文【四】

在我们班里有这样的一个小男孩,他个子不高,身体就像一棵小树,四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋,真让人担心弱小的身体能撑的住吗?他的脸白白的,最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了,瞪得圆圆的,有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说:"眼睛是心灵的窗户。"他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的小嘴,红红的,他唱出来的歌非常动听呢!大家了解他了吧?想知道他是谁吗?他就是我们班的王禹锡同学。

二年级斑点狗的外貌描写作文【五】

你们好,我叫黄星如。今年13岁了,如果愿意的话,可以叫我黄金鱼,大家都这么叫我的。

我是一个近视眼,好多人叫我四眼天鸡,虽然很难听,可我才不会和他们计较呢。

我还是个两面派,在学校虽然不调皮,可在家里就像个小公主一样。记得有一次我好像是期末考试的时候吧。那一次我简直是神了,平时成绩不好的我这次竟然考了个100分,在老师面前的时候,我甭提多谦虚了,可是当我回到家里去的时候就像一只骄傲的孔雀似的。叫妈妈帮我买这买那,当然,应为我考得很好,所以我一而再再二三的请求没有被拒绝,如果考得不好的话,还不知道到是什么结果呢。

这就是我,一个实实在在的两面派。

二年级斑点狗的外貌描写作文【六】

我是一个活泼可爱的小女孩。龙的化身,我本年九岁了,在新埭小学读三年级。

我嘛!长着一双忽闪忽闪的年夜眼睛;两条弯弯的眉毛像月牙儿;我喜好笑,1笑起来有酒窝,露出了两排皎白如雪的牙齿;我的头发黝黑发亮;圆嘟嘟的脸蛋上白里透红,高挑的身体不胖也不瘦……

要是他人问我:“你五官里最不喜好甚么?”我会毫不犹豫的说:“鼻子。”为何呢?由于我的鼻子不够坚挺。

瞧!这就是我的外貌,一个长处多缺陷少的我,小朋友,你们猜猜看我是谁?我就是谁人爱说爱笑活泼可爱的徐星月。

二年级斑点狗的外貌描写作文【七】

我叫秦乐天,今年8岁了,上二年级,圆圆的脸蛋红扑扑的,细细的眉毛下嵌着一双水汪汪的大眼睛,闪着童真的光。红红小嘴一厥一厥的,是一个阳光男孩。

我的爱好是跑步和打篮球,因为它可以锻炼身体,还可以让我变的更结实。

我最喜欢吃西瓜和樱桃,我爱吃西瓜是因为它非常甜,我爱吃樱桃是因为它酸甜酸甜的很好吃。

以前上课的时候,我爱说小话,不爱举手,还爱做小动作等等。现在我改掉了这些坏毛病。以后我一定要好好学习,天天向上,做一个好孩子。

二年级斑点狗的外貌描写作文【八】

我的爸爸长得胖胖的,脑袋圆圆的,“水汪汪”的眼睛上架着一副老大的眼镜,多可怜的鼻子呀!真是上辈子欠眼睛的,替眼睛扛着它的盔甲。一摘下眼镜,鼻子上就有两个小坑坑。

我爸爸的嘴巴也很大,但嘴皮很保爸爸的嘴巴十分厉害,一张嘴就是一个笑话,让每个人都笑得肚子疼。难道他嘴巴里有什么法力吗?我倒要看个究竟。于是,趁爸爸睡得正香,嘴巴大张的时候,我小心翼翼地爬上床,马头凑到爸爸脸前,伸手摸了摸、拉了拉他的嘴巴。“哦、哦……干什么,你?”爸爸惊醒了,大声斥责我。我连忙说:“我找找你的法力。”

“什么乱七八糟的,这跟我的嘴有什么关系?”

我看着爸爸莫名其妙地摸着他的嘴巴,觉得很好笑,就对他说:“我很好奇,你的嘴巴怎么能说出那么多有趣的事?”

“傻小子,这哪是嘴巴的事,这是肚子里的.学问多。”爸爸咧开大嘴,又笑了起来。

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