淘气的文文六年级试卷作文【一】
中午时分，不知为什么，天空变得阴沉沉的，快要流出了眼泪。你瞧！天上的乌云一片接一片，虎视眈眈地看着我们，仿佛想一口气将嘴里的\'水吐出来，突然，天空猛得变暗了，抬头一看，原来是越来越多，越来越厚的乌云将耀眼的阳光挡住了，这时，一道闪电滑空而过，像一条巨龙，照耀了天际。“轰隆隆，轰隆隆”，雷声也随后就到，如同人们将五万台大鼓同时敲响。这真是暴风雨的前奏啊！
吃完饭后，“沙沙沙，沙沙沙”，暴风雨伴着闪电和雷声顺势而来。“轰隆隆，轰隆隆”，豆大的雨滴落了下来，“啪哩啪啦”，雨时而大，时而小，农民伯伯看着这些雪中送炭的雨笑了。可这些雨也不老实，你瞧！雨落在树上，树哗哗哗地响着；雨落在瓦上，水从瓦上滚落了下来；雨落在玻璃上，啪啪啪的声音此起彼伏；雨落在柏油马路上，溅起了一朵朵水花；雨落在人们的头上，人们抱着脑袋飞快地跑着。此时，这个世界已经成了伞的世界，有火红火红的，有淡黄淡黄的，有湛蓝湛蓝的，像一朵朵五彩缤纷的花儿在雨中开放，美丽极了！
又过了半个小时，雨停了，彩虹跃上了天空。整个城市都被水洗了一番，变得更光彩夺目了。彩虹的那七种颜色，印在了天空上，更印在了人们的心里。城市中也凉快了许多。
在这么热的天气中，来一场雨，真可谓是雪中送炭啊！盼望下一场的到来。
淘气的文文六年级试卷作文【二】
主要成分：白纸、印刷墨粉、试题。
功能与主治：
功能1：分数高时增强信心，分数低时加大自卑。
2：检验学习成果，正确分析不足。
3：分数高可向监护人兑换心仪物品或享受肯德基大餐一顿，分数低回家轻则挨训，重则挨打。
主治：成绩差，知差距。奋起读书。查缺补漏
用法：课后服用，好好学习，天天向上，认真复习。
时，仔细读题，认真答题，勿交头接耳。
用量：一次三卷（语文、数学、英语）初中，每卷用时1。5—2小时。
副作用1：一失足成千古恨，一考砸遭父母训。
2：考得不好容易丧失信心，对学习产生厌倦心理，然后畏惧考试，恶心循环。
3：考得不好会使情绪变糟，脾气暴躁，严重者得待下一次考试考好。
注意事项：1考试时勿搞低级小抄，如有意外，后果自负。
2学习一贯差者，要注意患高压、心脏病的父母查看成绩，以免意外。
适用期：6—70岁之间，小学六年级到高考前为黄金使用期。
出厂附言：在这个竞争激烈的时代，各种考试会越来越多，试卷中题目涉及面也越来越宽，这就需要我们上课认真听讲，下课及时消化所学知识，广泛涉猎各门学科，合理安排作息时间，全面提高各科成绩，学会应对试卷，在考试中竞争，在竞争中较量，在较量中顽强的成长。
淘气的文文六年级试卷作文【三】
心情一般，变成白云，在湛蓝的天空中，打个盹儿，无忧无虑，自由自在，还会缠着风婆婆带着他玩儿。
“不好啦，不好啦——”云娃娃生气了，瞬间他变成了乌云，伴着狂风舞动着雨滴扑向大地。太阳叔叔急忙安抚着云娃娃，告诉云娃娃脾气太爆躁，可没人喜欢。
风雨过后，云娃娃安静下来，和彩虹姐姐玩耍起来。云娃娃玩的可高兴了。你瞧！他施展了魔法，一会儿变成了火烧云，在空中红着脸向大地爷爷扮着鬼脸，一会儿变成了小兔子向刚放学的小朋友扮着萌，一会儿变成了凶猛的鳄鱼在张牙舞爪的虚张声势，一会儿变成了慈眉善目的唐三藏领着师徒向西取经了……呵呵，云娃娃真可爱。
这不，云娃娃玩的太高兴了，以至于忘记回家的时间了。没办法云娃娃被爸爸批评了好一通，这回他可沮丧了，埋怨自己又忘记了时间伯伯的叮嘱。唉，云娃娃只得蜷缩成一朵小黑云，潜入夜色，悲戚戚的沉睡在夜色中……
过了一天又一天，云娃娃还是改不了贪玩，爱使小性子的毛病。当然也免不了风婆婆的唠叨，谁让她是位爱“啰嗦”的婆婆呢。说起云娃娃的.坏脾气，那雷爸爸可是有一定的责任啦。谁让他整天风风火火吼来吼去，没在云娃娃面前树个好榜样呢。一遇到云娃娃犯错误就采取急不可耐的粗暴的教育方式。谈起云娃娃的贪玩，那可是小孩子的天性嘛！讲起云娃娃的时间观念，那可是要改一改的坏毛病了。
唉，云娃娃就是个可爱的淘气的娃娃！
淘气的文文六年级试卷作文【四】
要说我们班最最淘气的人，那就得数鼎鼎有名的徐江了。
你别瞧他个子小，做淘气事可得数他第一了。瞧！老师正在讲台上滔滔不绝地讲课，而他却在下面做着小动作，还不时逗一下身旁的同学，有时又过头去打打后座的同学，可他们都不理他。他并不在意，仍然很起劲，拿起橡皮这里擦擦，那里擦擦。突然，老师发现了，叫他站起来，他红着小脸，羞羞答答地站了起来。我想：这下这个淘气鬼应该可以收敛一下了吧！老师没有罚他，就让他把这篇课文读一遍，在这个时候，他还是耍出了他的淘气：他故意读错了一些字，逗得全班同学哄堂大笑。老师拿他没法子，就让他站在黑板前去听课，哪知他站在那更加放肆了，趁老师不注意时，就不停地做鬼脸，老师一过头，他又像换了个人似的，老实地看着书，同学们看了，都在下面强忍着笑出声来。
“叮咚……叮咚”，下课的音乐想起，老师离开了课堂。“下课了！”他大声吆喝着，然后叫上他的“战友”一同去攻打女生。女生们可惹不起他，见了他们就逃，这时他就在旁边嘲笑女生是胆小鬼。可我们女生中也有“将军”，将军一出马，吓得他惊慌失措，像箭一样“飞”走了。
体育课，老师说自由活动。这时他是最高兴了，因为此时他的整个身体都被淘气细胞占领了。他回到教室，把甲的书放到乙的`书包里，把乙的书放到丙的书包里，又把丙的放到甲的书包里，随后又去做别的淘气的事了。
上课了，同学们都找不到自己的书，便使课堂变得乱哄哄的。而此时他却在一个角落里偷偷地笑个不停。
瞧，这个“淘气包”，哎字。
淘气的文文六年级试卷作文【五】
有的以人物作为文题的文章，其题目里指出的人物就是文章的`主要人物。这样的文章，只要我们抓住了文题也就抓住了主要人物。如《邓稼先》、《音乐巨人贝多芬》、《藤野先生》等课文的文题都指出了课文的主要人物。
综上所述，文题是一篇文章的眼睛，只要我们注意了它，我们就或把握了文章所述之事或是抓住了文章行文线索、或是领悟文章的中心思想或是明确了文章的主要人物等等。这无疑对我们整体把握文章大有禆益。
在考试中常见的题型有：解读文题信息、文题理解、文题作用、文题特点、文题改换、文题拟写等。
淘气的文文六年级试卷作文【六】
有的记叙文就是以文章的中心思想作为文章的文题的。抓住了这样的文题当然也就抓住了文章的中心思想。如《心声》、《走一步，再走一步》等就在一定程度上揭示了文章的中心思想。
