三年级作文爱鸟日【一】
在我们的生活中，有很多节日：春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节……每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。假如让我设立一个节日，我就会设立一个爱鸟节。为什么呢？因为大多数贪心的人类，为了钱，大量捕鸟儿，使许多鸟儿的数量大大减少。每当看到鸟儿倒在泊中去，或被关在笼子里，或被当作下酒菜吃掉的时候，我悲痛欲绝。
又一次，我独自一人在荡秋千，一个小男孩跑过来，我觉得好奇，便下了秋千，看他在干嘛。看了一会儿，我看明白了，他在捉鸟。我连忙制止，他不听，抓着鸟飞一般跑了。望着他的身影，泪水一点一点的模糊了我的视线，我知道，他是因喜欢鸟才抓鸟的。可是，小鸟也是动物，它属于大自然，他想在天空中自由翱翔！所以我希望建立一个爱鸟节。人们在这天，不能做打鸟、吃鸟等虐待鸟的行为，让笼子里的鸟在天空自由飞翔，重新回到大自然的怀抱！
我衷心期待着爱鸟节的到来！
三年级作文爱鸟日【二】
一天，我和朋友去公园玩，我们玩得正高兴，突然发现几个小弟弟、小妹妹举着个大棍子在玩耍。我对凌昱蕾说：“看，那边几个人在干什么呢？我们去看看吧！”凌昱蕾应了声：“好！”我们两个手拉着手好奇地跟在他们后面。走着走着他们停了下来，我拉凌昱蕾的手躲进了草丛里，我把头轻轻地探出草丛想看个究竟，发现他们把小鸟们辛辛苦苦搭好的鸟窝用手里的长棍一戳鸟窝没戳了下来。他们高兴极了。一个男孩手往里一伸，呀！一个鸟蛋，；另一个男孩看见他拿到了一个鸟蛋羡慕得不得了，便把手伸进鸟窝里，一个鸟蛋也没有了。他气得不得了，便那鸟窝出气，他用脚使劲的踩，嘴里还嚷嚷着说：“这个鸟窝里的鸟真没用，只生了一个蛋，过些日子非把你这只没用的鸟给抓住，吃掉......”这可把我给气坏了，正想冲上去的时候凌昱蕾突然拉着我说：“他们还小，我们回去再想想别的办法吧！”我说：“好吧！这次先饶了他们。我们走。”
回到回家后我们两把同伴叫了过来一起商量该怎么办。我眼珠一转想出了个好办法，我对同伴们说：“我们干脆设立一个爱鸟节吧！”他们说：“好啊，可该怎么做呢？”
我回答：“我想把爱鸟节建立在三、四月份，因为三、四月份是春暖花开的好季节，小鸟们一般都在这个时候出来活动，生儿育女，我们可以画一些保护鸟的宣传画和标语，向周围的人宣传保护鸟类的知识。我们还可以在这一天为小鸟建立许许多多的家，并为它们准备食物，让它们有歇息的地方，任何人不得伤害小鸟，在这一天里，鸟儿们可以不必为自己的生存而担心。”大家听了都表示赞同。鸟儿多么需要人类的保护，我倡议：让我们从现在开始，建立一个爱鸟节吧！
三年级作文爱鸟日【三】
“小鸟在前面带路，风儿吹着我们……”每当我唱起这首歌的`时候，我的脑海里就有一幅画面：在绿草如茵的大自然里，到处桃红柳绿，鸟语花香。
今天是星期日，我和妈妈一起到乡下玩。舅舅正那着一张网在门口经过。我好奇地问：“舅舅，你去干什么？”他笑了一下说：“去捕鸟，晚上请你吃麻雀。”
到了晚上，舅舅果真送给我几只麻雀，它们在笼子里叫着，好像在说：“放我出去！放我出去！”我赶忙去放小鸟，舅舅把我拦住了，还得意的说：“我的捕鸟水平高吧。”我惊呆了：“现在的鸟越来越少，怎么可以捕捉呢？”“小书呆子，那么多鸟，只捕了几只又没事。”
望着那桌上的麻雀，我心里难过极了，它们都已经没命了。我现在才知道小鸟的歌声为什么不见了：那是因为小鸟都成了一道餐桌上的美味食品了。
我希望有个“爱鸟节”，经常进行爱鸟的宣传，让所有人都明白，鸟是人类的好朋友。
三年级作文爱鸟日【四】
如果能让我自己创立一个节日，我想创立一个“爱鸟节”。鸟类是我们人类的好朋友，鸟可以帮我们捉食害虫。可是我还发现有人捉小鸟和偷鸟蛋。
有一天，我出去玩，看见有一个小孩子爬树，他爬到树上居然是偷鸟蛋，我又不会爬树，就算把他劝通了，他也不一定肯把偷来的鸟蛋再送回原来的树上，我只好走了。
在上学的路上看到有一只受伤的小鸟，刚准备去帮它，突然有一辆装着很重货物的大卡车从小鸟的身上飞驰而过，小鸟在地上哀叫着，有一个小朋友就当没看到一样，一边走一边踢着小鸟，我就上前对他说：“你们这样的伤害小鸟，就是保护了成千上万万只害虫啊！”
所以，我就要创立一个“爱鸟节”，要人人做到爱护小鸟。
三年级作文爱鸟日【五】
进入日湖的大门，首先映入眼帘的是一片碧蓝的湖，湖面上水雾袅袅，像披上一层薄纱，仿佛人间仙境一般。小白鹭成群结队的湖面上飞行，有一只轻轻地掠过湖面，荡起一圈圈波纹。湖岸边是一大片一大片碧绿的荷叶，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，一阵微风吹来，荷叶翩翩起舞着。由于下着小雨，荷叶上都是晶莹的露珠，调皮的露珠在荷叶上滚来滚，仿佛是在做游戏呢！我看的入了迷，仿佛自己也是一片荷叶在风中舞蹈着。
我撑着伞，顺着弯弯曲曲的石板小路来到了日湖著名的\'景点“桃溪观鱼”。各种颜色的鱼五彩缤纷，有黄白相间的，有黑红相间的，有灰白相间的……，鱼儿在水中欢快的嬉戏着，追逐着，为宁静的日湖增添的一份生机。
我和我的小伙伴来到了日湖的“黄金沙滩”，虽然下着蒙蒙细雨，但挡不住我们玩沙的热情。我们筑起一个个“城堡”，沙滩上留下了我们的欢声笑语。
中午了，我们依依不舍地离开了日湖，但雨中如仙境般的日湖却给我留下了深深的印象，我期待着与日湖的下一次约会。
三年级作文爱鸟日【六】
鸟本天然生命，今因人之爱，而遭大不幸，是鸟之哀。鸟将尽亡，人何以独存?故鸟之哀，乃人之哀也。
爱之实，在有责任心。无责任心而泛言爱，有爱言而无爱行，遂有爱鸟而致鸟之尴尬结果，是所谓空泛之爱也。既爱鸟，当尽心尽力;若能尽心尽力，自会渐知鸟之习性，由最初感性本然之爱，进达理性自觉之爱，终成人鸟相亲相爱之境，未尝不是人生妙趣佳话一段。
爱之道，在敬重所爱之对象。以己所爱，强加于鸟，轻则施虐，重则施暴而不自知，是所谓轻慢之爱也。轻慢之害，有甚于空泛。人非鸟，焉知鸟之乐?以人之乐施于鸟，鸟或适以为苦;人若以鸟之哀鸣为欢叫，则人之残忍可知矣。故真爱鸟者，当以还鸟之自由为最终选择也。
然爱鸟之放生，又成害鸟之别径。爱鸟之人心，已成牟利之市场。人间善恶之调诡，莫此为甚。商人以牟利为天职，或可不论。放生者之动机，初看似亦无可非议。当市上之鸟，将成鼎镬中之牺牲，买而放之，善莫大焉。然若商人所卖，正为放生者而备，买者为一己爱心之发扬，而不问鸟之来去如何，是为盲爱矣。此鸟虽因我放飞而活命，彼鸟却因人仍欲买而续遭网罟之灾。如此捕而放之，放而捕之，循环往复之间，众鸟岂能平安愉快无伤?由此可推知，放生之爱心愈多，遭难之飞鸟愈众。爱鸟而致鸟亡，此岂买而放生者所乐见之结局乎?故放生之善举，亦当慎为之。当放生不成生意，利用善心以发财之市场不复在，众鸟或将更安适。人若有善心，存善念，时时处处皆可行善，不必执着于放生一途也。
三年级作文爱鸟日【七】
一天，在我放学回家的路上，正当我哼着小调，步伐轻快，快要到家的时候，却看到了很不和谐的一幕：一个小男孩拿着一根木棍在捅鸟窝，不一会儿，鸟窝就掉下来了。只见小男孩高兴的走过去，把摔在地上的小鸟全都装近了他的鸟笼，就在他准备离开的时候，一个叔叔走过来劝他把鸟放了，可小男孩头都没回的说：“这鸟又不是你的，凭什么让我放？\"说完就走了。
到家后，路上的情景依然在我眼前浮现。真想不明白：小鸟这么可爱，为什么有些人却要把它们据为己有呢？为了满足自己找乐趣的私心，就让小鸟失去亲人。我觉得应该创建一个爱鸟节，在这一天里，所有人都要学习关于鸟的知识，而且养鸟的人必须把关在笼子里的鸟都放回大自然，也不允许任何人捕鸟类。可以想象：到那时，各种各样的鸟儿无拘无束的和我们一起生活在蓝天下，树林里。田野上。山谷中……喜鹊。画眉。百灵。鸽子。布谷……它们尽情的舞蹈。歌唱。
如果真的有爱鸟节该有多好！
