高中作文怎么摆脱套路【一】
[套路特点]
借题发挥，借甲说乙。抨击时弊，嘲讽歪风。
[套路模式]
述——简述由头，点破文题。
例——举例证明，言在A，意在B。
析——分析例证，指出奥妙。
嘲——进行嘲讽、批评。
结——照应开端，讽嘲议论。
高中作文怎么摆脱套路【二】
〔套路特点〕
通篇比喻 三层分析
本式要求开篇使用日常生活现象来喻社会哲理，确立全文中心论点。然后使用正面实例来证明阐释比喻的喻体和本体各是什么意思。再针对社会现象分析，指出反面借鉴；进而联系实际，正面证明中心论点。最后总结全文的中心论点。
〔套路模式〕
立——用常见现象，喻社会哲理，确立中心。
释——列举实例，正面证明中心，阐释出本体与喻体的含义。
析——反面举例，分析弊端。
联——联系现实，正面阐发见解。
结——深化中心论点，点明本文主旨。
〔套路口诀〕
找准喻体才顺利，抓住“相似”好作比。一释二析三联系，深化做结见真谛。
高中作文怎么摆脱套路【三】
〔套路特点〕
对友商榷 互相切磋
本套路要求全文以“摆”、“辩”为主，语气要真切平和，虽自己所持观点鲜明，却带有商量探讨色彩。
〔套路模式〕
摆——摆出对方观点，作为全篇商榷的内容。
辩——进行驳论剖析。这是文章主体，又可分如下几层：
引——引格言作理论根据。
归——通过归纳推理提出与对方相异的观点即全文中心观点。
演——运用演绎推理，由一般到个别，把自己的观点发散开去。
结——经过反复论证作出结论，使对方论点站不住脚，从而达到说服对方的目的。
高中作文怎么摆脱套路【四】
〔套路特点〕
开篇见义 条分缕析
本式要求开门见山，亮出观点。然后一条一条地加以论述分析，即“条分缕析”。
〔套路模式〕
述——简述评论对象，亮出观点。
评——恰当引用原句，逐条评析。
结——结尾引申，归纳出哲理。
高中作文怎么摆脱套路【五】
有两点值得注意：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《绿色蝈蝈》、《看云识天气》等。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。其二，要善于把握语段中心句。
阅读说明文，要善于概括说明对象的特点。这需要抓住文章或文段中层次结构，从每一段或每一层中抓住关键性的语句加以整理。
根据说明对象的不同性质，一般可以把说明文分为事物说明文(说明具体事物和事理说明文(说明抽象事理。
二、说明顺序
了解说明对象，分析说明顺序。说明对象的特点往往可以决定说明顺序的安排。有些事物内部构造比较复杂，如建筑物、景点等，通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采用时间顺序。介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。逻辑顺序常常指以下几种情况：由总到分（或由分而总）、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般（或由一般到个别）、由整体到局部（或由局部到整体）等。 分析说明顺序要注意从文中读出语言标志。时间顺序往往有时间名词作标志；空间顺序有空间方位名词作标志；逻辑顺序则多用表示逻辑层次的关联词作标志。
三、说明方法。 常见的说明方法有：下定义、作诠释、打比方、作比较、列数字、列图表、作引用、分类别、举例子、摹状貌等。弄清楚了说明方法的特点，在阅读时将它们梳理出来，然后结合具体的句子、语段，分析它们在文章中的.具体作用。不过在分析时要注意一点，那就是一定要结合具体的语句，而不能凭空分析，脱离实际，泛泛而谈。
说明方法答题套语
1、举例子：使用了??，举出??的例子，具体地说明了??
2、列数据：使用了??，列举??的确凿数据，准确地说明了??
3、打比方：使用了??，将?比作?，生动形象地说明了??
4、作比较：使用了??，将??与??相比较，突出了??
5、分类别：使用了??，将??分门别类，条理清晰地说明了??
6、作诠释：使用了??，通俗地解释了??
7、下定义：使用了??，科学准确地解释了??
8、画图表：使用了??，直观形象地说明了??，使人一目了然
9、摹状貌：使用了??，生动描摹了??，说明了??的特点
10、引用：使用了??，引用诗文，富于文采，说明了??的特点
四、说明语言
准确性是说明文语言的主要特点，说明语言有平实和生动两种风格。因此，阅读说明文时要注意具有修辞功能的词语表意的准确性，可以结合语境从程度（轻与重）、范围（广与狭）、数量（多与少）、语气（确指或推测）等方面着手分析。
高中作文怎么摆脱套路【六】
“在不确定中生活的人，能比较经得住生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这是《桃花心木》这篇文章中的一句话，让我浮想联翩。《桃花心木》这篇文章主要讲了一个种树人种植桃花心木，不定时地给树浇水，树没有依赖种树人浇的水，而是把根扎得很深，自己去寻找水，后来桃花心木茁壮成长，成为了参天大树。
对于桃花心木来说，我就是温室里的花朵了。记得二年级暑假的时候，我在家中的空调房里做作业，然而午饭成了一个很大的问题。爸爸冒着烈日，每天中午回来给我做午饭。一个星期之后，爸爸决定让我到楼下小店里吃饭。可是，因为店里卫生不佳，我吃得拉肚子了。我心想：这就是依赖他人的结果，我一定要独立自主，学会做饭。爸爸常常对我说：“自己动手，丰衣足食。”我就照着这句话，让爸爸教我做菜。我对爸爸说：“我要学会做菜，中午的时候就自己做，不但干净，而且合适。我一定要学，成为自立能力强的人。”
从那一天起，我就在暑假里学会了炒青菜、炒蛋、蒸包子……我还举一反三，学会了做法类似的菜。到现在，我都会做二十多道菜了，练得一手好手艺，每次爸爸妈妈吃着我做的菜，都啧啧称赞。有时也会给我提点建议。我从此慢慢摆脱了依赖性……
爸爸常常教导我说：“其实，自理能力比什么都重要，就是学习再好，不会自理，照样没有用。”妈妈在一旁说：“对，报纸上说，一个单位面试，就考学生炒蛋怎么考，很多学生笔试通过了，就被这个难题难住了。后来一个笔试成绩不太好的学生，回答出了这个问题，通过了面试。一定不能依赖别人，做一个独立自主的人。”我将爸爸妈妈的话牢记在心中。我继续摆脱依赖性……
“依赖”是一种坏毛病，也是一种不得不改的缺点。只有你学会了独立自主，才能够独当一面，自己生活，成为有成就的人。
