描写白鹅吃饭的作文【一】
当我初读《白鹅》这本好书时，我对里面的.内容一点也不明白，不知在说些什么？当我重读这本好书时，才明白这是著名作家——丰子恺快乐的童年与生离别的青年时代都深深的谱写在《白鹅》中。丰子恺的童年是那么纯美、有趣。《白鹅》的封面就是他三岁时的作品，令人感觉柔和、纯美、震撼。这是一本多么震撼心灵的华彩美文，滋养着我们的精神与生命！这触动灵魂的优美文字，源自文学大师的心灵深处，在岁月的长河里，如宝石般熠熠生辉陪伴着我们一路远行。
冰心奶奶与丰子恺都很喜爱孩子，但有各的观点，冰心奶奶是对孩子的的一种体贴入微的爱，这可是她散文里的特色。而丰子恺是描写一个儿童的纯真与苦难。在散文中丰子恺讴歌了儿童天真、活泼的性格，把童年时代看作是人生中的黄金时代，对儿童生活有着无限的憧憬。
丰子恺用通俗的语言，深入浅出地将深刻的艺术理论、独特的审美价值和对艺术的理解及感悟娓娓道来，精辟、透彻。其深厚的艺术修养、读起来是一种特别的艺术享受。
丰子恺这类借物抒情或者托物言志的文章无不寓情于景，将主观思想融入到客观事物中，将描写对象拟人化，创造出一种浓浓的诗意。语言风格平淡朴素、清新隽永，具有一种淡淡的“禅味”。其实这种“禅味”，是作者对自然万物发自内心的感悟，真率而有余味。
丰子恺写的散文，小中见大，构思精巧。虽然是以琐碎的小事说明大道理，丰子恺的文章却没有生硬的感觉，反而让人感觉很自然，而且妙趣横生。作者在文章中融入了自己对于人生意义的感悟和理解，在其平淡朴素的文字底下，充溢着浓郁的哲理，让人信服。
丰子恺的一句名言说得好：“无论贫贱之人，丑陋之人，劳动者，黄包车夫，只要是顺其自然的天性而动，都是美的姿态的所有者，都可礼赞。”
描写白鹅吃饭的作文【二】
今天，我到外婆家去吃饭，一到了外婆家，我看见有许多丰富的菜肴，还有我最喜欢吃的河虾。我馋得口水都要流出来了，像一只迫不及待的小馋猫一样，忍不住拿了一只虾。爸爸看到了连忙说：“不要着急，我来给你剥。”说着，爸爸从我手中拿走了虾，正要准备剥的时候，我鼓起勇气对爸爸说：“爸爸，今天，我想自己来学一下怎么剥虾的。”于是，我又从爸爸手中夺过虾。爸爸摸了摸我的头，用赞许的目光看着我。我先用手小心翼翼地把虾壳一层一层的剥掉，顿时，虾就好像被脱了衣服一样，里面的肉就展现在我眼前，我忍不住用舌头舔了一下，味道真鲜，然后，我把虾头摘下来直接就扔掉了，最后，我用酱油蘸了一下虾肉，就把虾肉往嘴里一吞，嚼起来的味道还真不错呀！大概是我自己剥的缘故吧，感觉今天的虾肉的味道特别的鲜美。
这可是我第一次剥虾哟！原来剥虾是这么简单的，我以后要学会多尝试，只有学会尝试，才能学会更多的本领。
描写白鹅吃饭的作文【三】
今天是我上学以来最难忘的一天！当妈妈对我说:“这个学期，妈妈想锻炼锻炼你的能力，让你在学校吃饭吧。”我一听简直不敢相信自已的耳朵。
第二天一大早，我就整理好书包，准备上学去。好不容易盼到了中午，我迫不及待地冲下楼，来到了休息室。这时，一位老师走来,听别人说这是值日老师。于是，我心想:学校里的管理可真严格啊！“立即出去站队。”老师说。呀，我吓了一跳。
到了食堂，我们大家用最快的速度站好了队。我先了解一下在学校吃饭的情况，后来我才知道,要看哪个桌子上有自已的名字，就在那儿吃。我终于找到了，一看，还有我的好朋友柏徐艳阳呢！吃过了，我们回到了休息室，更令人高兴的是，只要是表现好的同学就可以在操场上玩，我玩得开心极了。
第一次在学校吃饭真开心，以后我要更好的表现自已，提高自己独立生活的能力。
描写白鹅吃饭的作文【四】
傍晚的时候，我做完作业，正和姐姐一起看电视。爸爸说：“今天我请客，咱们去外面吃。”我听了大喜，叫道：“哇，爸爸太好了！”。
我们一家人去了“旅行者”餐厅。来到那里，我马上被一阵浓浓的饭菜香给诱惑了。我点了自己最爱吃的“甜蜜面包”，这面包上挤着许多果酱，旁边还有用冰激凌做的小人和奶酪，让我见了口水直流三千尺，恨不得把盘子也吃下去。我们大家还一起点了一碗这里的农家私房菜，里面有萝卜干、肉丝、干菜，吃起来辣辣的，爽极了！姐姐点的饮料很“有趣”——上面冒着许多泡泡，好像要溢出来似的。姐姐告诉我这杯饮料叫“奶酪泡泡”。我点点头，连声说：“真形象啊！”。后来我们还点了“荷叶包米”、“石锅土豆片”、“油炸土豆条”、“金针牛排”等等。看我吃得津津有味，妈妈说我就像一只小馋猫。
这次到“旅行者”餐厅吃晚饭，真是让我回味无穷啊！
描写白鹅吃饭的作文【五】
叮铃铃！叮铃铃！下课铃声响了，同学们纷纷从大操场跑回班级门口，拿起饭盒就往教室里走。
同学们开始吃饭了，有的在讲话，声音听上去像一个个大喇叭在叫；有的同学在快速地吃着饭，像是一只只饥饿的狼，正在享受美餐呢！还有的在看书，饭盒一动也不动，就像一个木头人。
突然老师来了，大声地说了两声：“安静！”正在吃饭的我，瞬间被两次安静震醒了。我现在才发现，我们班吵得满天飞了。老师又开始讲纪律了，我猜是讲给没有带耳朵的同学听的。可是老师一走后，同学们就又开始讲话。我看这些同学，是把老师的话从左耳朵进右耳朵出来了，看来是真的无药可救了。可是也有些同学在认真地吃饭，他们认真地吃着每一口饭菜。不到一会儿就吃完饭，饭盒里一粒剩饭也没有。他们是多么珍惜粮食啊！
这就是我们班吃饭的情况，我不喜欢，你呢？
描写白鹅吃饭的作文【六】
“喔喔喔”，每天早晨，公鸡叫我们去院子里做早操，“嘎嘎嘎”，我们就这样开始了喧闹的一天。我们的主人——一个慈祥的老爷爷，会给我们准备丰富的食物。
不过，今天好像有点儿不一样，家里好像来了很多客人。咦，那个小男孩，怎么拿着一个网兜，他为啥向我跑过来？他想干什么？哦，NO！不要来抓我，我不想变成烧鹅！我跑，我飞！啊——我被网住了。我不停地扑腾挣扎，不要啊！
就在我百转千回，胡思乱想的时候，咦，这个坏小子怎么扛着我穿过厨房，绕过灶台，走出院子，直奔农田？他究竟想干什么？
哎呀，他把我怎么了？咦？我怎么离开了网兜？我怎么没踩到地面？我脚下是什么？怎么这么凉？我试着划了一下我的脚掌，比我在地面上跑得快多啦！这难道就是传说中的游水？我划我划，啊——我会游水啦！
我游过一片绿绿的浮萍，又穿过几片水渠边垂下来的菜叶，凉凉的水流过我的脚掌，真是太舒服啦！我调一个头，转过水渠的转角，边上有一大片红薯藤，我趁机啄了两口，好好玩呀！等我回去我一定要告诉我的鹅兄弟们！他们现在肯定正伤心，以为我已经变成烧鹅了吧！他们怎么会知道那个小男孩会给我带来这么一段奇幻漂流呢？
长长的.红薯藤隧道为我挡住了阳光和小男孩的视线，我打算和他玩一会儿捉迷藏。可是，一道黑影划过，那张网又出现在了我的眼前。我又被小男孩网住了，回到了我所住的小木屋。
“别伤心啦！我回来啦！我去游水啦！”我大声喊道。
“吓我们啦，以为再也见不到你啦！”
“什么？你说什么？游水？什么游水？你说你去游水了？”
“你怎么会去游水的？我也想去！” ……
天黑了，院子里静悄悄的，其他小伙伴们都睡着了，只是我有点失眠。真是奇幻的一天！那个小男孩还会不会再来乡下，带我继续奇幻漂流呢？
描写白鹅吃饭的作文【七】
王斌哥今天下午准备请客吃饭去，我们必须给他这个面子！
他预订的时间在下午四点的时候，可是宿舍里还有人没有回来，这三个人今天早上起床后就离开了，已经去了驾校学车，中午的时候就没有回来一趟，直至现在这个时候还是没有回来，而且这个时候在宿舍里的人根本没有准备离开，因为商量好的时间还没有到。
我们几个人还在宿舍里睡觉，根本就没有准备去饭店吃饭，不过驾校学车的这几个人已经回来了两个人，他们就打电话给王斌，问一问是什么情况！可是王斌这个时候还在睡觉，接电话的时候就让这两个人回来一趟，他的意思就是回来以后一起离开，我们这几个人在这个时候也开始准备走了！
可是没有想到我们几个人刚刚准备离开的时候，他们两个人回来了，风尘仆仆的样子，他们就有些抱怨，不过也没有什么意思，就是感觉不如直接去，那么就不用浪费这么多的时间，而且也不用走长的距离，我们几个人一起就离开宿舍了前往饭店！
