同步作文跳跳熊五年级上册(跳跳熊五年级语文第三单元总结)

同步作文跳跳熊五年级上册(跳跳熊五年级语文第三单元总结)

首页状物更新时间:2024-05-18 20:01:00
同步作文跳跳熊五年级上册(跳跳熊五年级语文第三单元总结)

同步作文跳跳熊五年级上册【一】

去年过生日,妈妈送给我一只闪闪发亮的小熊,非常可爱。

它有一只乌黑的鼻子和一双圆溜溜的小眼睛,头上有一对黄加粉红的小耳朵,还戴着一顶鲜红的小帽子。身上穿着白色的小衣服,衣服上有一个小小的口袋,小小的腿上穿着一条有条纹的裤子,可爱极了!

小熊是我的知心朋友,当我生气的时,我会将我的烦恼细细的向它哭诉。当我高兴时,我会把我开心的事跟它分享。每天见到它,我都会敞开心扉向它诉说当天发生的事情。

我很喜欢和小熊一起睡,因为很温暖。可不是因为它身上的毛,是因为它肚子内部从左到右是一个保暖袋,将手放进去非常暖和。我有很多的娃娃,可自从有了小熊我就再不宠它们了。

小熊只陪我度过了半年多的时光。因为有一次我惹到弟弟了,他就把我的小熊的小鼻子.小眼睛和身体都撕裂了,我看到时已经晚了,棉花像雪片一样掉落在地上。伤在它身,疼在我心。自从那件事发生以后,小熊就不见了,我茶不思.饭不想,整天想着我的小熊。妈妈告诉我,因为小熊烂的地方太多补不好了,所以就把它扔垃圾桶了。听完后我好伤心,我可怜的小熊你在哪?你还好吗?

妈妈不忍看到我伤心的样子,就告诉我,今年我过生日再买一个一模一样的小熊送给我,我马上破涕为笑了。我期待着生日快快到来,这样我又可以和我最喜爱的小熊在一起了!

同步作文跳跳熊五年级上册【二】

这篇文章向我们描绘了龙潭公园秋天的美景。

写景,要抓住景物本身的特点,也要抓住季节的特点。本文的小作者就是抓住了秋天的龙潭湖进行描写。如“秋天的枫叶火红火红,果树上挂满了各种已经成熟的水果,以及在秋风吹拂下一片片如蝴蝶一般在翩翩起舞的叶子”。这些十分明显地突出了秋天公园的美景。

写景不能单纯地把景物描写下来,那样就会单调乏味,要是调动起内在的深情,并付之笔端,使“万水千山皆有情,”那么文章就声情并茂,感人至深了。本文的小作者就是在描写秋天的龙潭公园的迷人之处带给人们美的享受时,抒发出自己对这一美景的热爱之情。

文章篇幅虽说不长,但小作者已把秋天的公园景色描写得淋漓尽致了。

同步作文跳跳熊五年级上册【三】

现在是十月一的假期,今天的天气不是很好,雾霾现象重出江湖,虽然是这种天气状况但也不能影响北京市民出行的脚步。在这样一个愉快的假期我同我的家人来到了北京最著名景点之一的北海公园。

由于是假期的缘故路上交通不是很通畅,所以我们选择了最绿色最环保的出行方式乘地铁坐公交。就算是这种天气大街上仍旧是人流不断,经过大约两小时的苦战我们终于“”到了北海公园。这时的门口早已人山人海,排了好久一阵子的队才买到了票。买了票,我们就开始游览北海公园。我们先看了公园里的湖,湖水十分清澈,在阳光的照耀下显得波光粼粼,湖面上还漂着十几艘莲花船,好像湖上的莲花。接着,我们又看了公园里的演出,演出都十分的精彩,有跳新疆舞的,有跳肚皮舞的,有敲鼓的,还有唱藏歌的……然后,我们又看了许多的花卉,好像一幅幅用花做的画。

但最著名的还是北海公园里的白塔了,我们美术老师也给同学吗都讲过,北海公园的白塔其实是一座藏族的喇嘛塔。我在白塔的旁边着了好多的照片。我最喜欢的就是公园里的石头,石头都千姿百态,我就像只小猴子,一会儿爬上这块石头上,一会儿又爬到那块石头上,石头有的像乌龟、有的像兔子、还有的像一张床,大自然真是鬼斧神工呀!

但是很快,时光就从我们的身旁过去了,我们也转完了北海公园,今天虽然没有看到九龙壁,但我今天也还是有收获的,因为我看到了很多壮丽的景观!

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