小学生描写银杏叶的作文【一】
我生在这里，长在这里，这里的一切我都是那么熟悉，这里的每一寸土地我都涉足过，这里的每一棵树我都抚摸过。十五年了，这片土地上的一切都让我感到异常地亲切，特别是那棵高大的银杏树，深深地刻在我的心里。
那棵银杏树直径约有六十公分，粗大的树干一个大人也合抱不过来，年龄据说一百多岁了。它像一位慈祥的老人，看着我们生活，看着我们长大，为我们奉献着绿荫，奉献着果实，成为我们克服困难的庇护神和成长的见证者。
这棵树记录了我的童年，记录了我的成长，有酸有苦也有甜。一个没有爸爸的孩子总是很脆弱，不够坚强。一次放学回到家中，家里很冷清，没有一点动静，没有任何人。我放下书包，就去找妈妈，可是屋前屋后菜园里到处都找不到，我来到银杏树下，靠着树身坐下，很想哭，可还是忍下来了。抬起头向上看，发现树顶上有一根树枝断了，但没有完全断掉，看得出来已经折断很久了，可是枝上的.树叶还是绿的，和其他树叶没有区别。我顿时懂得了这棵树为什么能长成参天大树，那是因为它的坚强，就算只是有一丝希望也不会放弃，总是努力的生长着，向着天空，向着太阳伸出它坚韧的臂膀，挑战明天，迎接未来。于是我闭上眼，深呼吸，然后就接着去找妈妈了。我感觉自己不是一个人了，不是那么孤单，走的每一步都很坚实。不久，我就找到了妈妈，和妈妈一起回到了家。
是这课树让我学会了坚强，学会了独自去面对学校中的困难，健康地成长；也是这棵树让我更有信心更有力量去迎接生活的挑战，快乐地成长。这棵树也是我家乡的标志，一次我和朋友在一起谈到彼此的住址时，其中一位突然说：“你家那里是不是有一棵百年银杏树啊？”我幸福地笑了。
我爱这棵树，它让我由此及彼懂得了爱家，爱学校，爱社会，爱祖国，尽自己的能力学习，将来成为一个有用的人，回报亲人，回报母校，回报家乡。
小学生描写银杏叶的作文【二】
记得，每当我学习上有不会的地方时，老师总会为我耐心地讲解；每当我有什么地方做错的时候，老师总会及时地帮我纠正......老师教给我的知识有多少，帮助我有多少，连我自己也记不清了。但是我知道,每当我的成长道路上布满荆棘时，老师总会伸出那双温暖的手，帮助我度过难关，陪我一起走向成功，陪我一起在风雨中成长。
记得那是我一二年级的时候，每当我遇到一点困难时，我总是轻言放弃，不敢与困难抗争，总觉得自己什么都不行，做题目时我只要看了看题目不会做，就不再往下想了，只能傻呆呆地做在那等着老师说答案......这一现象被老师发现后，老师把我叫到了办公室给我讲了一个故事，这个故事我至今仍记忆犹新：有一只小白兔，他一遇到困难就退缩，总觉得自己什么都不行。于是就什么都不去学。整天就靠这爸爸妈妈生活。后来他的爸爸妈妈老了，不能再照顾他了。小兔子只好乖乖地去学习生活技巧了，但是他总是不愿意动脑筋，所以总是学不会。有一天，他和他的老师来到一个很宽很宽的河前，他们想要过去但河上没桥，老师就问小兔子该怎么办，小兔子说他想不出来。但是老师却说：“你好好想想，一定能想出来的。”没办法，小兔子只好硬着头皮再那冥思苦想。突然，他看见河边的大树，灵机一动说：“我们可以把那棵树锯倒，这样正好可以当一座桥，而且以后小动物们还可以从它上面过河。”老师定了十分高兴，笑着说：“你看，你这不是想出办法了吗，只要一相信自己肯动脑筋，用不放弃一定能做好任何事的。
我当时听了这个故事，脸刷一下地红了，老师笑着对我说：“没什么的，你只要相信自己，肯动脑筋，永不言弃一定能与困难抗争的。”我听后说：“老师，我一定按你说的做，与困难抗争到底。”
从那以后，我每次碰到难的题目总会在心里默默地对自己说，相信自己能行的。然后自己独立解决。每次我总能解决的不错。而且真正做到了永不言弃“Never say die!”
老师不仅教会了我永不言弃，还教给了我许多终生受用的东西。这些东西将一直伴随着我，这个银杏娃的成长。
啊，虽然时间匆匆走过，我，这个银杏娃已经长大了，即将离开这个充满回忆的母校，但是我永远也不会忘记，我是xx学校的学生，xx学校的银杏娃！
小学生描写银杏叶的作文【三】
崇明又躺在春天的怀抱了，从岛内古树名木银杏树开始。
这四棵银杏，生长在县城学宫前面那充满生机的小土丘上，枝条很粗壮，又不乏弯曲。一到春天，它们就抽枝发芽，但粗壮枝条上那细小的几乎看不见的密密嫩芽长得很慢，如同睡懒觉的孩子。就在这时，下了一场贵如油的“及时雨”—春雨，小芽总算被惊醒了，一下子长大了，使周围充满了春的气息。
早晨，当透明的露珠在树身、枝条、小芽上欲将滑落，一层薄薄的雾在周围萦绕，给银杏披上一件朦胧之衣时，银杏如海市屋楼，若隐若现，若有若无；一缕金光射向银杏时，露水已滑，朦胧之衣已脱，此刻的银杏，像一位花季少女，在阳光下梳“辫子”—枝条，显得婀娜多姿，金枝玉叶为银杏增添光彩，大放异彩，岛中又是一派春光明媚，显得芳艳动人。
中午，四棵银杏抖擞而立，如参天大将，矗立岛上。阳光为这几位大男子汉穿上了金盔甲。大将头顶天，脚立地，实实在在顶天立地之气魄，使岛上人啧啧奇叹。这时的银杏，金芽待爆，欲长又不长之时，太阳探头问了，小芽立即披金而长，其势煞是好看。于是，笑看银杏含苞初绽，充满了春天妙趣横生的气息。
夜，终于睡了。这时，前方一排排路灯亮了起来。人们渐渐进人了梦乡，银杏600岁开外了，但仍睁大眼睛好奇而望，这时的它，有如一座战士“丰碑”，守护着身旁的小草小花，守护着小芽儿。银杏的影子宛若抹上了一层银光，噢，是泛银光的月亮洒下的。偶尔停在树梢过夜的小鸟，被它轻轻一摇曳，“扑棱棱”飞起又悄悄飞落，这协调的乐曲与晚风的“沙沙”声凑到一块儿，构成美妙的交响乐。银杏小芽儿也已人睡，剩下这老头儿还在沉思，凉风习习，老银杏还一动不动地在那儿守夜。
这一天，正是春天。
小学生描写银杏叶的作文【四】
我家住在中国农业大学家属区。每天上学，我都要穿过美丽的校园。校园道路两旁长着许多高大的枝叶繁茂的树木，在炎热的夏季给我带来了很多阴凉。一天在校园玩的时候，我捡到了一片像小扇子一样的树叶，上面还有一道道的细纹，非常好看。我便跑去问妈妈，妈妈说：“这是一片银杏叶。”
回到家里，妈妈教我上网查询银杏的信息。我这才知道，银杏又叫白果、公孙树，是很古老的树种，被科学家们称为“活化石”、“植物界的熊猫”。银杏的叶子和果实都可以用来制药，治疗心脏病、咳嗽等疾病，有很好的药效。妈妈还说：“白果烤着吃可香呢，但多吃就会中毒。”
秋天来了，天气变凉了，银杏叶也渐渐地变黄了。我也能渐渐看到树上结的一串串白果了。又是一天在校园玩的时候，我终于捡到了几颗白果。在一层薄薄的白皮和黄色的果肉里面，是一个大大的坚硬的核。妈妈说这才是可食用的白果，而外面的那些果肉却不能吃。我在地上挖了一个坑，把白果核放进去，把土掩上。妈妈看到后笑了：“桐桐这是要为子孙造福呢!别忘了它叫公孙树，也就是你种下一棵树，到你的孙子才能吃到果实哟!”我也不好意思的笑了。
妈妈还说，到了深秋，银杏树就会变成金灿灿的。那时候的校园最美：蓝天、白云、绿草、红墙，还有金色的银杏树，那真是一幅令人难忘的校园景色。我迫不及待地等着一年中这最美好的时刻的到来。
